幼儿教师教学基本策略PDF电子书下载
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- 作 者:吴振东著
- 出 版 社:福州:福建教育出版社
- 出版年份:2014
- ISBN:9787533464479
- 页数:216 页
图书介绍:本书围绕《幼儿园教师专业标准(试行)》中专业能力之“教育活动的计划与实施”,根据幼儿园教育教学工作特点,总结出教学策略三大基本类型(教学前、教学中、教学后)、十七种具体教学操作策略(内容分析策略、难点突破策略、问题设计策略等),在各具体操作策略中还提出多种操作性强的方法和建议。每个问题都是幼儿园教学中的真问题,每个层次的策略都有鲜活的典型案例,策略基于的教育理念也切合世界学前教育主流思想。
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《幼儿教师教学基本策略》目录
第一章 幼儿教师教学策略概述 1
第一节 教学策略及其特征 1
第二节 教学策略的生成与运行机制 8
第三节 提高幼儿教师教学策略水平的基本途径 12
第四节 研究幼儿教师教学策略的意义与基本思路 16
第二章 幼儿教师教学前的准备策略 23
第一节 内容分析策略 23
第二节 难点突破策略 33
第三节 问题设计策略 40
第四节 情境创设策略 54
第五节 环节设计策略 63
第三章 幼儿教师教学中的实施策略(上) 88
第一节 现场观察策略 88
第二节 现场倾听策略 99
第三节 现场回应策略 108
第四节 现场追问策略 129
第四章 幼儿教师教学中的实施策略(下) 139
第一节 活动参与策略 139
第二节 兴趣因应策略 144
第三节 情绪调控策略 159
第四节 经验提升策略 167
第五章 幼儿教师教学后的反馈策略 173
第一节 活动评价策略 173
第二节 活动延伸策略 184
第三节 活动反思策略 188
第四节 活动跟进策略 198
参考文献 205
本书案例索引 212
后记 215
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