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信息技术教学研究与范例  中小学一线教师专业成长的有效途径
信息技术教学研究与范例  中小学一线教师专业成长的有效途径

信息技术教学研究与范例 中小学一线教师专业成长的有效途径PDF电子书下载

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  • 作 者:杨伟洲著
  • 出 版 社:北京:电子工业出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:7121203022
  • 页数:309 页
图书介绍:本书以中小学信息技术教师专业成长为主,将信息技术教师成长过程中碰到的问题分为15类,如备课类、教学类(教研教改类)、教育类、学科整合类、课题研究类、学术论文类、学习专家讲座文件类、辅导学生竞赛类、课件制作类、资料建设类、培训类、数码时尚类、网络类、维修维护类等,结合作者十余年的工作经验,以及发表过的论文,讲述了信息技术的基本问题,可以帮助中小学信息技术教师迅速成长。
《信息技术教学研究与范例 中小学一线教师专业成长的有效途径》目录

第1章 信息技术教师教育科研的基本技能 1

1.1信息技术教师业务简介 1

1.2中小学教师教育科研的特点 3

1.3中小学教育科研的常见类型 4

1.4中小学教育科研的一般程序 7

1.5教育科研成果选题 8

1.6教育科研成果的表述方法与途径 14

1.7了解中学信息技术学科的特点 16

1.8收集教育信息的途径 17

1.9信息收集的记录形式 19

1.10文献信息的整理 20

1.11文献资料的鉴别 22

第2章 备课类文章 24

2.1概述 24

2.2选题及材料的收集 24

2.3例文选录 24

例文1谈谈如何充分利用电子读物及电子图书上的资料 24

例文2巧选学科工具 快速制作试题 30

例文3如何制作动画软件 31

例文4教师应学会做“电子读书卡片” 33

例文5网上作品(论文)的保存 35

第3章 教学类(教研教改类)文章 38

3.1概述 38

3.1.1新课程的教学观 38

3.1.2教学观的三个注重和四个转向 39

3.2选题及材料的收集 39

3.2.1教学设计 39

3.2.2案例 40

3.2.3说课 41

3.2.4课堂教学 42

3.2.5评课 43

3.2.6教学评价 43

3.2.7教学方法及教学模式 43

3.3例文选录 45

例文1信息安全及系统维护措施 45

例文2“素材的采集和加工”说课稿 49

例文3谈在微机教学中学生能力的培养 53

例文4浅谈信息技术课的开展 55

第4章 教育类文章 59

4.1概述 59

4.2教育经验总结概述 59

4.2.1教育经验总结的含义及撰写的意义 59

4.2.2教育经验总结的常见类型 60

4.2.3教育经验总结的基本程序 61

4.2.4写经验总结报告 61

4.3选题范围及材料的收集 63

4.4例文选录 63

例文1谈高中信息技术教学中人文素养的培养 63

例文2谈中学信息技术论文的选题及材料的收集 65

例文3加强现代教育技术应用研究 推进学校教育信息化建设 67

例文4撰稿好帮手 70

例文5新课程信息技术与课程整合校本研究专题学习网站成果汇报 72

例文6一份耕耘 一份收获 75

第5章 学科整合类文章 78

5.1概述 78

5.2选题范围及材料的收集 79

5.3例文选录 80

例文1信息技术与研究性学习的整合 80

例文2新课程信息技术与课程整合校本研究专题学习网站成果汇报 81

例文3信息技术与STS的整合 81

第6章 课题研究类文章 82

6.1概述 82

6.2选题及材料的收集 83

6.3部分课题申报网址介绍 85

6.4例文选录 86

例文1课题申请立项 86

例文2信息技术与STS的整合 89

例文3“教育信息技术与STS教育整合的研究”中期评估报告 92

例文4开展电脑兴趣小组活动 提高学生信息素养水平 98

例文5新课程信息技术与课程整合校本教研专题学习网站成果汇报 100

例文6基于Web的教学与检测题库管理系统的实现 103

例文7信息技术校本课程的开发实践与研究 107

第7章 学术类文章 112

7.1概述 112

7.2选题的基本原则 112

7.3学术论文的格式和结构及写作要求 114

7.3.1学术论文的格式和结构 114

7.3.2学术论文各部分的写作要求与写作方法 115

7.4选题范围及材料的收集 124

7.5撰写学术论文常存在的问题 125

7.6例文选录 126

例文1信息时代教师素质的培养 126

例文2校本教研提升师生教育信息化发展水平 129

例文3信息技术与STS的整合 134

第8章 学习专家讲座、文件类文章 138

8.1概述 138

8.2选题范围及材料的收集 138

8.3例文选录 139

例文1教育技术能力:中小学教师的必备能力 139

例文2信息技术课应适当收取上机费 141

第9章 辅导学生竞赛类文章 143

9.1概述 143

9.2选题及材料的收集 143

9.2.1学生竞赛活动介绍 143

9.2.2选题的范围及材料的收集 144

9.3例文选录 144

例文1开展信息技术课的兴趣小组活动 144

例文2如何开展研究性学习 147

例文3工欲善其事必先利其器 149

例文4学生网页制作问题的处理 149

例文5网吧对中学生的影响 150

例文6开展电脑制作活动 促进师生共同成长 155

第10章 课件制作类文章 158

10.1概述 158

10.2选题及材料的收集 159

10.3例文选录 160

例文1声音素材的采集方法 160

例文2我的课件制作“百宝箱” 163

例文3把脉教育教学软件百密一疏 166

例文4 Flash Cam:制作自己的软件教程 167

第11章 资源建设类文章 169

11.1概述 169

11.2选题及材料的收集 169

11.3例文选录 170

例文1我们需要怎样的语言实验室 170

例文2谈学校微机室的管理 171

例文3利用多媒体网络教室进行英语口试训练 173

例文4关于建设学校教育教学资源库实施方案 174

第12章 培训类文章 177

12.1概述 177

12.2选题及材料的收集 177

12.3例文选录 178

例文1什么培训内容最妥当 178

例文2加强校本培训 促进教师信息技术素质的成长 179

例文3明确目标 落实措施 走向名师 182

例文4 2012高中信息信息技术国培培训总结 184

第13章 数码时尚类文章 188

13.1概述 188

13.2选题范围及材料的收集 188

13.3例文选录 188

例文1弄影舞瑶池 188

例文2如何利用流媒体制作VCD影片 197

例文3 CD-R光盘的使用技巧 199

第14章 网络类文章 201

14.1概述 201

14.2选题及材料的收集 201

14.3例文选录 202

例文1在组建网络中双绞线的接线方略 202

例文2网上交流方式面面观 207

例文3建站辅助功能代码全接触 209

例文4快速创建网络相册三法 211

例文5“一对多”网络同步拷贝利器——闪电快传 214

例文6如何在网上获取所需的资料 219

例文7使用FTP时当心会泄露密码信息 222

例文8原来资料也可以这样下的 224

例文9打造简单实用的资源服务器 228

第15章 维修维护类文章 232

15.1概述 232

15.2选题及材料的收集 232

15.3例文选录 233

例文1小小电池引起“黑屏” 233

例文2供电线路着火造成的空调故障检修四例 234

例文3松下彩电屡烧行输出管故障检修两例 235

例文4间冷式无霜电冰箱制冷不良的检修 236

第16章 投稿的有关知识 239

16.1报刊常识 239

16.2学术期刊有关知识 241

16.3电子邮件投稿时对文件格式的要求 242

16.4投稿经验介绍 244

16.5实例说明:实用软件栏目稿件要求 245

第17章 学科教研组建设 248

17.1概述 248

17.2选题及材料的收集 249

17.3例文选录 249

例文1以校本教研促学科组建设 引领教师信息技术素质的成长 249

17.4学科组的创先争优 252

17.4.1信息技术组创建湛江市中小学示范教研组的部分材料介绍 252

17.4.2湛江市第四中学电教组创建湛江市青年文明号的部分材料介绍 258

17.4.3广东省普通高中信息技术示范教研组展示交流活动介绍 263

第18章 项目研究成果的申报 268

18.1概述 268

18.2教育科研成果申报相关网址 268

18.3成果奖评审方案 270

18.4广东省普通教育教学成果奖申报表填写实例 275

第19章 信息技术教师个人成长发展规划 283

19.1概述 283

19.2教师专业化成长“三格论” 284

19.3基于SWOT的个人自我分析及发展规划 285

19.4省新一轮“百千万人才培养工程”培养对象个人发展规划书 288

第20章 信息技术教师竞赛活动推介 295

20.1概述 295

20.2信息技术教师常参加的赛项介绍 296

20.2.1广东省普通高中信息技术优质课评选交流活动 296

20.2.2全国多媒体教育软件大奖赛 297

20.2.3第四届全国中小学“教学中的互联网应用”优秀教学案例评选活动 298

20.2.4首届中国微课大赛 300

20.2.5全国中小学信息技术创新与实践活动 301

参考文献 309

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