动漫编剧完全学习手册 彩印PDF电子书下载
- 电子书积分:11 积分如何计算积分?
- 作 者:黄今编著
- 出 版 社:北京:人民邮电出版社
- 出版年份:2014
- ISBN:9787115360564
- 页数:268 页
第1章 动漫编剧概述 10
1.1 动漫行业概况 10
1.动画的含义 10
2.美国动画概述 10
3.日本动画概述 17
4.国产动画概述 18
1.2 动漫行业的机遇和挑战 21
1.动漫编剧的现状 21
2.机遇和挑战并存 21
1.3 动漫编剧的职业发展 22
1.4 课后练习 23
1.动漫行业记录 23
2.向大师学习 24
第2章 深度解析动漫剧本的要点 24
2.1 “九大类型”的动漫剧情 26
2.1.1 “屋子里的怪兽”型 28
2.1.2 “征途寻宝”型 36
2.1.3 “如愿以偿”型 48
2.1.4 “小人物大麻烦”型 63
2.1.5 “伙伴之情”型 74
2.1.6 “侦探推理”型 83
2.1.7 “超级英雄”型 92
2.1.8 “小兵立大功”型 102
2.1.9 “变迁仪式”型 108
2.2 如何概括影片的故事情节 119
2.2.1 一句话讲述故事 119
1.动画电影《马达加斯加》 119
2.动画电影《超人总动员》 120
3.动画电影《鲨鱼黑帮》 122
4.课后练习 123
2.2.2 一句话概括中心思想 124
1.《玩具总动员》 124
2.《料理鼠王》 125
3.《功夫熊猫》 126
4.课后练习 127
2.3 如何概括动画人物的个性 128
2.3.1 共性人物、扁平人物和原型人物类型的分析 128
2.3.2 动画人物和真人影视人物的对比 129
2.3.3 表演方式和人物个性的表现 134
2.3.4 课后练习 135
1.归纳人物特性 135
2.对比分析人物的不同之处 136
2.4 如何设定人物的成长曲线 137
2.4.1 什么是人物成长曲线 137
课后练习 141
2.4.2 人物成长曲线与剧情类型的结合 142
2.5 如何使用秒表把握时间节奏、分析剧情结构 144
课后练习 148
第3章 动漫编剧系统训练 148
3.1 大故事情节训练 150
3.1.1 定位故事类型 150
3.1.2 提炼故事大纲 151
3.1.3 确定主题 156
1.《千与千寻》 156
2.《机器人总动员》 156
3.《飞屋环游记》 157
4.《料理鼠王》 157
5.《海底总动员》 157
6.《狮子王》 157
7.《悬崖上的金鱼姬》 158
8.《龙猫》 158
9.《秒速5厘米》 158
10.《暴力云与送子鹤》 159
课后练习 159
3.1.4 设定任务 160
3.1.5 设定情节点 164
课后练习 168
3.2 角色设定训练 169
3.2.1 角色的分类 169
3.2.2 根据星座和血型设定类型化人物 169
3.2.3 星座和血型 173
课后练习 179
3.2.4 人物的定位 180
课后练习 181
3.2.5 人物关系的设定 182
3.2.6 提炼人物 185
课后练习 186
3.3 对白设定训练 187
3.3.1 坚持速记 187
3.3.2 深入调研 189
老师 189
警察 189
公交售票员 189
餐馆服务员 190
上班族 190
学生 190
宿管阿姨 190
艺术家 190
观众 190
演员 190
清洁工 190
保安 190
物业 190
赌徒 190
烟民 190
政客 190
3.3.3 用对白区分人物 191
1.《海底总动员》 191
2.《料理鼠王》 194
课后练习 196
3.3.4 对白要真实体现人物特点 197
1.《火影忍者》 198
2.《海贼王》 198
课后练习 200
3.4 场景训练 201
3.4.1 场景要为推动故事剧情服务 201
课后练习 202
3.4.2 场景要烘托人物情绪 203
《机器人总动员》 203
课后练习 205
3.4.3 场景决定叙事情节的完整性 206
《飞屋环游记》 206
课后练习 209
3.4.4 确保每个场景都尽可能精炼 210
课后练习 212
3.5 结构设定训练 213
3.5.1 设置情节点 213
《哈尔的移动城堡》 214
课后练习 216
3.5.2 设置冲突 217
课后练习 224
3.5.3 时间压力 225
课后练习 228
3.5.4 设置悬念与巧合 229
课后练习 235
3.5.5 重视过场戏 236
课后练习 238
3.6 综合训练 239
课后练习 239
3.7 自检剧本时需要注意的8个问题 240
【第一】主人公是否够主动? 240
【第二】主人公是否直在观众的视线里? 240
【第三】坏人是否够坏? 240
【第四】台词是否已排练好? 241
【第五】创意是否会被别人偷走? 241
【第六】小角色是否具有特定的性格? 241
【第七】人物名字是否已取好? 242
【第八】写作目的是否明确? 242
3.8 动漫剧本项目书的写作 243
《冰猫》动画剧本项目书 244
一、主要人物设定 244
二、背景故事 245
三、商业模式 246
四、产品性质 246
五、投资预估 246
六、剧本样稿 246
七、形象样稿 252
八、海报 252
附录——剧本节选 253
1.《飞屋环游记》 253
2.《花木兰》 262
- 《党员干部理论学习培训教材 理论热点问题党员干部学习辅导》(中国)胡磊 2018
- 《Maya 2018完全实战技术手册》来阳编著 2019
- 《高等教育双机械基础课程系列教材 高等学校教材 机械设计课程设计手册 第5版》吴宗泽,罗圣国,高志,李威 2018
- 《慢性呼吸系统疾病物理治疗工作手册》(荷)瑞克·考斯林克(RikGosselink) 2020
- 《战略情报 情报人员、管理者和用户手册》(澳)唐·麦克道尔(Don McDowell)著 2019
- 《深度学习与飞桨PaddlePaddle Fluid实战》于祥 2019
- 《实用内科手册》黄清,阮浩航主编 2016
- 《全国普通高等中医药院校药学类专业“十三五”规划教材 第二轮规划教材 有机化学学习指导 第2版》赵骏 2018
- 《基层医疗卫生机构安全用药手册》黎月玲,熊慧瑜 2019
- 《同仁眼科手册系列 同仁儿童眼病手册》付晶编 2018
- 《市政工程基础》杨岚编著 2009
- 《家畜百宝 猪、牛、羊、鸡的综合利用》山西省商业厅组织技术处编著 1959
- 《《道德经》200句》崇贤书院编著 2018
- 《高级英语阅读与听说教程》刘秀梅编著 2019
- 《计算机网络与通信基础》谢雨飞,田启川编著 2019
- 《看图自学吉他弹唱教程》陈飞编著 2019
- 《法语词汇认知联想记忆法》刘莲编著 2020
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《国家社科基金项目申报规范 技巧与案例 第3版 2020》文传浩,夏宇编著 2019
- 《流体力学》张扬军,彭杰,诸葛伟林编著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《人民院士》吴娜著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《中国人民的心》杨朔著;夕琳编 2019
- 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆,鄢莉,谭明华 2019
- 《中华人民共和国成立70周年优秀文学作品精选 短篇小说卷 上 全2册》贺邵俊主编 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《中华人民共和国成立70周年优秀文学作品精选 中篇小说卷 下 全3册》洪治纲主编 2019