辩证唯物主义与历史唯物主义PDF电子书下载
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- 作 者:叶敦平主编;张竹,桑志达副主编
- 出 版 社:上海:上海教育出版社
- 出版年份:1993
- ISBN:7532033333
- 页数:426 页
第一章 哲学和马克思主义哲学 1
第一节 哲学和哲学基本问题 1
一、什么是哲学 1
二、哲学的基本问题 5
第二节 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 11
一、马克思主义哲学的产生 11
二、什么是马克思主义哲学 11
辩证的唯物主义原理 23
第二章 世界的物质性 23
第一节 什么是物质 24
一、马克思主义哲学产生以前的物质观 24
二、辩证唯物主义的物质概念 26
第二节 物质世界的多样性与统一性 29
一、物质世界的多样性 29
二、物质世界的统一性 32
第三章 物质世界的运动和时空 39
第一节 物质是运动的 39
一、物质和运动不可分割 39
二、运动和静止 44
第二节 物质运动的空间和时间 47
一、空间和时间的客观性 47
二、空间和时间的无限性与有限性 52
第四章 意识的起源和本质 59
第一节 意识的起源 59
一、意识是自然界长期发展的产物 59
二、意识是社会的产物 63
第二节 意识的本质 66
一、意识是人脑的机能 66
二、意识是物质的反映 71
第五章 客观规律性和主观能动性 76
第一节 物质运动的规律性 76
一、规律及其特点 76
二、物质运动是有规律的 78
第二节 主观能动性 82
一、什么是主观能动性 82
二、客观规律性和主观能动性的辩证关系 86
唯物的辩证法原理 92
第六章 物质世界的联系和发展 92
第一节 事物的联系 93
一、事物的普遍联系 93
二、事物联系的系统 97
第二节 事物的发展 102
一、事物发展的普遍性 102
二、发展是一个过程 104
第七章 矛盾是事物发展的动力 108
第一节 什么是矛盾 108
一、矛盾的同一性和斗争性 108
二、同一性和斗争性的相互结合 112
第二节 矛盾推动事物的发展 114
一、矛盾如何推动事物的发展 114
二、内因和外因的辩证关系 117
第八章 矛盾的普遍性和特殊性 122
第一节 什么是矛盾的普遍性和特殊性 122
一、矛盾的普遍性 122
二、矛盾的特殊性 124
第二节 矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系 129
一、矛盾普遍性和特殊性的相互联结与相互转化 129
二、矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的指导意义 132
第九章 事物发展的量变和质变 138
第一节 质、量、度 138
一、事物的质 138
二、事物的量 140
三、事物的度 142
第二节 量变和质变 143
一、量变和质变的辩证关系 143
二、质量互变的普遍性及其形式的多样性 146
第十章 事物发展是波浪式前进的运动 153
第一节 辩证的否定观 153
一、事物的自我否定 153
二、事物在否定中相互联系 156
第二节 事物发展的前进性和曲折性 160
一、事物发展的前进性 160
二、事物发展的曲折性 163
第十一章 本质和现象 内容和形式 168
第一节 本质和现象 168
一、事物的本质和现象 168
二、透过现象认识本质 171
第二节 内容和形式 173
一、事物的内容和形式 173
二、坚持内容和形式的统一 176
第十二章 原因和结果 必然性和偶然性 可能性和现实性 180
第一节 原因和结果 180
一、事物发展的原因和结果 180
二、寻因究果,提高工作效益 185
第二节 必然性和偶然性 187
一、事物发展的必然性和偶然性 187
二、通过偶然性揭示必然性 191
第三节 可能性和现实性 193
一、事物发展的可能性和现实性 193
二、正确分析各种可能性,努力趋利避弊 196
辩证唯物论的认识论原理 199
第十三章 实践是认识的基础 199
第一节 认识的主体和客体 200
一、什么是认识的主体和客体 200
二、认识是主体对客观的能动的反映 202
第二节 实践及其在认识中的作用 208
一、什么是实践 208
二、实践对认识的决定作用 212
第十四章 认识的发展过程 220
第一节 由实践到认识 220
一、感性认识和理性认识及其相互关系 220
二、感性认识向理性认识飞跃的条件 225
第二节 由认识到实践 228
一、理性认识到实践的飞跃 228
二、实践、认识、再实践、再认识 232
第十五章 真理 239
第一节 真理是客观的 239
一、真理的内容是客观的 239
二、检验真理的标准是客观的 242
第二节 真理是发展的 246
一、真理是不可穷尽的 246
二、真理和谬误 250
历史唯物主义原理 257
第十六章 人类社会和自然界 257
第一节 从自然界到人类社会 258
一、人类社会是从自然界发展而来的 258
二、自然地理环境对人类社会的作用 260
三、人类改造自然的两重性和全球环境问题 262
第二节 社会存在和发展的基础 265
一、两种历史观 265
二、生产方式是社会存在和发展的基础 270
第十七章 生产力和生产关系 275
第一节 生产力和生产关系的矛盾 275
一、什么是生产力和生产关系 275
二、生产力和生产关系的辩证关系 280
第二节 社会主义的生产力和生产关系 286
一、社会主义的生产力和生产关系的矛盾 286
二、坚持经济体制改革,推动生产力发展 290
第十八章 经济基础和上层建筑 296
第一节 经济基础和上层建筑的矛盾 296
一、社会的经济基础和上层建筑 296
二、经济基础和上层建筑的辩证关系 299
第二节 社会主义的经济基础和上层建筑 305
一、社会主义的经济基础和上层建筑的矛盾 305
二、在政治体制改革中完善和发展社会主义的上层建筑 308
第十九章 阶级和国家 313
第一节 阶级和阶级斗争 313
一、阶级的实质和阶级斗争的作用 313
二、社会主义时期的阶级斗争 319
第二节 国家和无产阶级专政 324
一、国家的实质和职能 324
二、无产阶级专政和社会主义民主 327
第二十章 法律思想和道德 333
第一节 法律思想 333
一、什么是法律思想 333
二、法律思想的特点和作用 336
第二节 道德 339
一、什么是道德 339
二、社会主义道德 343
第二十一章 科学和宗教 350
第一节 科学 350
一、什么是科学 350
二、科学技术的发展和社会变革 355
第二节 宗教 359
一、什么是宗教 359
二、正确对待宗教 364
第二十二章 人的本质和人的作用 369
第一节 人的本质和人类解放 369
一、人的本质与人权 369
二、人的自由和解放 374
第二节 人的作用 378
一、人民群众是历史的创造者 378
二、个人对历史发展的作用 384
附录 中外著名哲学家简介 395
孔子 395
老子 397
荀子 399
董仲舒 401
朱熹 403
王夫之 404
谭嗣同 407
孙中山 408
德谟克利特 410
柏拉图 412
亚里士多德 414
培根 416
康德 419
黑格尔 421
费尔巴哈 423
- 《中国铁路人 第三届现实主义网络文学征文大赛一等奖》恒传录著 2019
- 《马克思主义意识形态建设的基础问题探幽》陈冬生,王枫桥责编 2019
- 《批判 建构与实践 戴维·佩珀生态社会主义思想研究》梅丽著 2019
- 《弗雷格逻辑主义研究》刘靖贤著 2019
- 《中国特色社会主义在浙江的实践》谭劲松,金一斌主编 2018
- 《面向可持续发展的马克思主义经济科学研究》刘正刚,李晓,田军著 2018
- 《新中国社会主义发展道路70年》王京清 2019
- 《书法主义图像叙述》洛齐 2019
- 《马克思主义政治经济学原理》刘诗白主编 2019
- 《马克思主义研究报告》曹泳鑫李冉主编 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《现代教育技术》李志河主编 2019