攀登的阶梯 北京市昌平区第一中学教师论文集 下PDF电子书下载

理科篇 3

1983 3

用求导法证明一类反三角函数恒等式&李彭龄 3

1987 16

立足教材，培养能力——数学教学改革的实践和认识&李彭龄 16

学生写小论文——提高学习能力的一种好方法&何乃忠 24

1988 28

紧扣教材，落实基础，精讲精练，发展能力——谈谈高三数学总复习的一些做法&李彭龄 28

1989 35

谈谈数学常用解题思路的转化&何乃忠 35

1990 59

训练数学思想，培养数学能力&杨保红 59

浅谈优化解题过程问题&何乃忠 71

1992 89

从简单入手 归纳总结 研究知识形成过程的教学&何乃忠 89

1995 97

（pa+gb）n展开式中系数最大的项的探求&何乃忠 97

1996 107

引导进入问题情境探索知识形成过程&李彭龄等 107

1999 119

学生写小论文是提高学生素质的好方法&何乃忠 119

初高中数学衔接教学初探&许雪 潘月春 126

教案设计——圆柱、圆锥、圆台的侧面积&杨桂红 132

数学思维中数学方法的课堂教学&张昱 138

浅谈在数学教学中定势思维和发散思维能力的培养&李珺 147

教案设计——一元二次方程根与系数的关系&魏淑萍 156

数学建模与应用在中学数学教学中的作用&许雪 潘月春 163

激发学生数学学习兴趣的探索&李珺 171

1981 178

物理定律的教学与逻辑&陈枚 178

物理概念的教学和逻辑&陈枚 188

1982 198

让伽利略的思路再现&陈枚 198

1983 201

谈谈如何定义物理概念&陈枚 201

1984 209

学习用迁移规律进行物理教学——启发式教学实验&马玉宏 209

1985 213

防止负迁移的进行 提高物理教学质量——学习教育心理学的体会&马玉宏 213

1987 219

力概念及其划分浅析&陈枚 219

1988 222

部析高考试题总结解题思维方法——启发式综合教学法探讨&马玉宏 222

1990 231

立足基础培养能力——启发式综合教学法实践&丁兰英 231

1993 237

初中物理总复习中能力的培养&陈玉林 237

1994 248

浅谈在物理教学中定势思维和发散思维的作用关系&邓燕 248

1996 253

力学二问&马玉宏 253

更新教学观念 充分发挥学生的主体作用&邓燕丽 255

1998 260

改革中学教学方法，优化物理课堂结构的研究——复习课课堂结构［章复习］&王小萍 260

1986 273

单元结构教学法试验&林秀英 273

1998 281

在总复习中培养和发展学生的能力&杨雪梅 281

1999 291

激发兴趣，促进思维——化学教学点滴&黄刚 291

快速制饱和氯水的方法&白光禄 高士敏 张彦霞 295

板书设计——高一化学第五章 第四节 元素周期表第2课时&王卫华 297

《化学课程教学设计》撰写体例——第八章 第四节 常见的碱，碱的通性&杨雪梅 侯淑兰 302

2000 308

发挥实验教学功能，培养学生创新精神&杨雪梅 308

2001 311

浅谈化学课堂教学中学生自信心的培养&杨雪梅 311

1991 315

如何结合高中生物教学进行爱国主义教育和理想教育的探讨&尹文彬 315

2000 323

高中生物小组讨论式教学的探索&何霞 李启山 323

2000 328

加强学科横向联系，拓展高中地理知识——物理、化学、生物知识在高中地理教学中的应用&刘景奎 328

如何加强自制地理教学课件的实用性&刘景奎 335

1999 341

对QBASIC语言循环结构FOR—NEXT的探讨&蔡洁根 341

艺术篇 349

1999 349

中学生体育兴趣及其培养途径&郭少明 349

2000 354

体育教学中的心理健康教育&郭少明 354

中学生肥胖原因及其对策&郭少明 359

激发兴趣 培养能力——体育素质教育的一个重要内容&陈燕 366

1987 373

谈声调唱名视唱法&张汉文 陈文明 373

2000 379

音乐趣段分节欣赏教学&张汉文 米秋梅 379

提高中学音乐欣赏教学的有效途径——表格分段式音乐欣赏教学方法&孟庆梅 386

1999 396

浅谈在高中美术欣赏课中几种教学方法应用的问题&赵晓平 396

1999 406

关于中学生劳技能力结构的探索&聂桂英 406

男式西裤的裁剪制作图&任琳 412

2000 418

劳技课的全面参与、提高、创新&聂桂英 418