人与艺术PDF电子书下载
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- 作 者:郭必恒主编
- 出 版 社:北京:北京师范大学出版社
- 出版年份:2015
- ISBN:9787303146741
- 页数:606 页
导言 1
第一辑 艺术境界 2
第一章 艺术存在 2
第九封信 让艺术推动时代(弗里德里希·席勒) 3
以美育代宗教说(蔡元培) 7
心灵的窗户——达·芬奇艺术笔记(达·芬奇) 11
艺术家打开思想的宝藏(奥诺雷·德·巴尔扎克) 14
纯美学的历史起源(皮埃尔·布尔迪厄) 19
拟播布美术意见书(1913)(鲁迅) 31
中国今日急需提倡之美术(徐悲鸿) 35
我们对于音乐艺术所应有的认识(贺绿汀) 38
文学、美术与人生(冯友兰) 44
深入民间的艺术(丰子恺) 47
宣传与艺术(闻一多) 53
漫谈戏曲画(梅兰芳) 56
写字(汪曾祺) 59
编者旁白 62
第二章 艺术超越 64
视觉的粮食(丰子恺) 65
艺术为人类精神之结晶(潘天寿) 71
论崇高(节选)(朗吉努斯) 74
给我的兄弟卡尔与约翰·贝多芬(路德维希·凡·贝多芬) 76
凡高论艺术真诚(文森特·威廉·凡高) 79
艺术即精神(西奥多·阿多诺) 82
艺术和自我超越(贡布里希) 85
一条路(东山魁夷) 93
学校是为研究学术而设(蔡元培) 95
艺人的灵魂(汪亚尘) 97
音乐的势力(萧友梅) 99
艺术与人生(冯骥才) 102
以优秀的作品陶冶人(谢晋) 107
蝴蝶、钢琴、书写、时间(欧阳江河) 112
大片中弥漫细菌破坏社会价值(对谈)(徐百柯/贾樟柯) 115
编者旁白 125
第二辑 艺术体验 128
第三章 艺术与生命 128
创作家与白日梦(西格蒙德·弗洛伊德) 129
论分析心理学与诗歌的关系(荣格) 136
用儿童的眼光看生活(亨利·马蒂斯) 146
艺术家的人格(罗伯特·N.威尔逊) 149
致乔治·丹尼尔·德·蒙弗纳的信(保罗·高更) 156
美术与生活(梁启超) 158
童心说(李贽) 161
化工与画工(李贽) 163
画要静气,人品求高(齐白石) 164
摩罗诗力说(鲁迅) 166
艺术生活与同情(宗白华) 169
艺术是精神的慰藉(林风眠) 172
诗心(钟敬文) 179
“慢慢走,欣赏啊!”——人生的艺术化(朱光潜) 188
艺术源泉的生命流露(汪亚尘) 193
唱一支生命的赞歌(张艺谋) 196
编者旁白 200
第四章 艺术与语境 202
艺术家不是孤立的人(伊波利特·丹纳) 203
作为现实形式的艺术(马尔库塞) 205
艺术的另一作用是说明生活(车尔尼雪夫斯基) 214
普列汉诺夫论艺术(普列汉诺夫) 218
谈美术家的独立性(米开朗琪罗) 222
文艺的大众化(鲁迅) 224
音乐艺术的时代性(贺绿汀) 225
艺术与中国社会(宗白华) 227
电影美学的追求(钟惦?) 230
我国工艺美术的优良传统及其发展的道路(郑振铎) 236
论文艺的民主问题(闻一多) 241
艺术教育(沈从文) 244
艺术与关怀弱势群体(王小波) 247
文艺与复兴(陈丹青) 249
小说与社会生活(莫言) 256
编者旁白 261
第三辑 艺术表现 264
第五章 艺术形式 264
论绘画和舞台艺术(梅兰芳) 265
所有绘画都是偶发的(弗朗西斯·培根) 270
审美判断力的分析(美的分析)(伊曼努尔·康德) 272
结构主义——一种活动(罗兰·巴特) 275
为何写作(让-保尔·萨特) 281
只有试验能使我激动(奥逊·威尔斯奥逊·威尔斯) 296
艺术的表现性(苏珊·朗格) 298
音乐何需“懂”——重塑音乐审美观念(周海宏) 304
音乐家的新生活(萧友梅) 309
我是中国争论最多的导演(张艺谋) 312
编者旁白 315
第六章 艺术意蕴 317
寻找精神表现的源泉(邓肯) 318
时代只能由它自己的艺术家来再现(库尔贝) 320
哲学与诗人之人生观(狄尔泰) 321
艺术与科学(《论莎士比亚》节选)(维克多·雨果) 327
为诗辩护(雪莱) 331
《第七封印》(伯格曼) 336
艺术即自然和观念(文森特·威廉·凡高) 341
略谈艺术的“价值结构”(宗白华) 345
艺术随想(吴冠中) 348
文学与拯救——纪念《狂人日记》问世九十周年(陈丹青) 362
赵丹论电影艺术(赵丹) 368
编者旁白 378
第四辑 艺术品鉴 382
第七章 艺术格调 382
歌德论艺术的品格(歌德/爱克曼) 383
什么是艺术(节选)(列夫·托尔斯泰) 386
论艺术与生命观(里尔克) 389
人格与艺术创造力(戴维·N.帕金斯) 393
艺术的个性(莱因哈特) 398
梁漱溟论文学艺术两则(梁漱溟) 400
新文人与新文学(沈从文) 409
常人欣赏文艺的形式(宗白华) 413
自得其乐(汪曾祺) 416
生活和小说(王小波) 420
平民的文学(周作人) 422
艺术品与艺术家的个性(汪亚尘) 425
文学个性化刍议(莫言) 427
编者旁白 433
第八章 艺术人文 435
艺术在文化哲学中的地位(恩斯特·卡西尔) 436
诗人画家与科学家画家(罗莎芒德·哈丁) 446
美术与科学(梁启超) 452
征求艺术专门的同业者底呼声(闻一多) 456
试谈艺术与文化(沈从文) 460
谢晋论艺术的生命线(谢晋) 465
编者旁白 478
第五辑 艺术历程 482
第九章 古典艺术 482
生活 传统 修养(李可染) 483
“脱有形似,握手已违”:韵味与冲淡(李泽厚) 487
中国画与诗的融合(徐复观) 491
莎士比亚纪念日的讲话(歌德) 494
心灵的本真(莱因哈特) 498
西方现代绘画与东方传统(多尔·阿什顿) 500
画论(达·芬奇) 513
造型艺术家为什么要避免描绘激情顶点的顷刻(莱辛) 516
《礼记·乐记》(节选) 519
庄子论天道与文艺(庄子) 521
《吕氏春秋·大乐》 524
《毛诗序》(节选) 525
司马迁论文艺源于发愤(司马迁) 526
王右军题卫夫人笔阵图后(王羲之) 527
刘勰论文学艺术(刘勰) 528
论画山水(宗炳) 531
与东方左史虬修竹篇序(陈子昂) 532
论画六法(张彦远) 533
论书(孙过庭) 535
苏轼论文艺(苏轼) 537
林泉高致(节选)(郭熙) 539
王夫之论艺术与人生(王夫之) 542
牡丹亭记题辞(汤显祖) 545
郑板桥论绘画与人品(郑板桥) 546
编者旁白 550
第十章 现代艺术(含后现代) 552
崇高之后——美学的状况(利奥塔) 553
机械复制时代的艺术作品(瓦尔特·本雅明) 559
作为节日的艺术(伽达默尔) 565
视像、声音与狂热(马歇尔·麦克卢汉) 576
我过的是一个侍者的生活(杜尚) 583
关于后现代主义(弗雷德里克·詹姆逊) 586
画余琐记(方力钧) 590
对现代音乐的美学思考(周海宏) 594
编者旁白 604
编后记 606
- 《东北民歌文化研究及艺术探析》(中国)杨清波 2019
- 《舞剧艺术论》张麟著 2019
- 《中国陈设艺术史》赵囡囡著 2019
- 《全国校外艺术课堂新形态示范教材系列 少儿钢琴表演曲集》唐冠祥编著 2019
- 《景观艺术设计》林春水,马俊 2019
- 《韩愈散文艺术论》孙昌武著 2018
- 《西方艺术歌曲与歌剧的钢琴伴奏艺术》董攀攀 2017
- 《西洋镜 中国早期艺术史 上》(瑞典)喜仁龙著;陆香,郭雯熙,张同译;赵省伟主编 2019
- 《红T/象·素时尚插画艺术展作品集》李海兵主编 2019
- 《演讲与提升系列 说话的艺术 轻松应对生活中的社交难题》刘楠 2019
- 《大学计算机实验指导及习题解答》曹成志,宋长龙 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
- 《大学英语四级考试全真试题 标准模拟 四级》汪开虎主编 2012
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《复旦大学新闻学院教授学术丛书 新闻实务随想录》刘海贵 2019
- 《大学英语综合教程 1》王佃春,骆敏主编 2015
- 《大学物理简明教程 下 第2版》施卫主编 2020
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019