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实用语文  上
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语言文字

  • 电子书积分:9 积分如何计算积分?
  • 作 者:张廷辉主编;冯斌,张旭光,宋珂参编
  • 出 版 社:北京:机械工业出版社
  • 出版年份:2012
  • ISBN:9787111389842
  • 页数:164 页
图书介绍:本书编写依照“科学定位,适应学生,注重实用,强调能力,打造特色,适当延伸” 的原则,贯彻素质教育精神,探索教材教法新的组合方式,注重基础知识的系统性,注重把人文教育贯穿于语文课程始终,提高学生的能力素养和鉴赏能力,力求体现高职语文课程的功能目标,实现模块教学——听、说、读、写四大模块——与能力培养的有机结合,突出高等职业学院培养人才综合能力的教育特色。
《实用语文 上》目录

模块一 听的能力训练 1

一、普通话正音(听) 1

(一)普通话常识 1

(二)普通话与北京话的区别 2

二、方言辨音 5

(一)方言常识 5

(二)部分方言的发音特点 6

三、筛选信息 10

(一)提高筛选信息能力的重要性 10

(二)如何提高筛选信息“听”的能力 11

(三)筛选信息能力训练示例 13

四、概括要点 20

(一)怎样概括要点 20

(二)概括要点能力训练示例 21

五、会议记录 24

(一)怎样做好会议记录 24

(二)会议记录的技巧 25

(三)会议记录的一般格式 25

(四)会议记录示例 26

模块二 说的能力训练 29

一、普通话正音(说) 29

(一)普通话的声母 29

(二)普通话的韵母 33

(三)普通话的变音 36

二、普通话水平测试(读字读词、命题说话部分) 42

(一)普通话水平测试及其等级标准 42

(二)普通话水平测试考试方法及评分标准 43

(三)普通话水平测试(读字读词部分)示例 45

(四)普通话水平测试(命题说话部分)示例 48

三、复述 50

(一)什么是复述 50

(二)复述能力训练示例 50

四、即兴讲话 55

(一)即兴讲话的特点 55

(二)即兴讲话的训练技巧 55

五、交谈技巧 61

(一)怎样与老师交谈 61

(二)怎样与长辈交谈 64

(三)怎样与陌生人交谈 65

(四)交谈中的非语言交流 66

模块三 读的能力训练 73

一、朗读(文言文) 73

(一)国学启蒙——《三字经》 73

(二)国学启蒙——《弟子规》 75

(三)国学启蒙——《论语》(节选) 78

(四)国学启蒙——《道德经》(节选) 80

二、朗读(现代文) 80

(一)新闻的朗读 80

(二)故事的朗读 84

(三)寓言的朗读 87

(四)普通话水平测试(读文部分)示例 89

三、阅读(文言文) 91

(一)《论语》(节选) 91

(二)《道德经》(节选) 95

(三)《庄子》(节选) 97

(四)《荀子》(节选) 99

四、阅读(现代文) 101

(一)新闻的阅读 101

(二)故事的阅读 103

(三)寓言的阅读 106

(四)散文的阅读 110

模块四 写的能力训练 112

一、硬笔书写——常识和要求 112

(一)硬笔书写常识 112

(二)硬笔书写的基本要求 113

二、硬笔书写——临帖(楷书) 117

(一)硬笔楷书的基本特点 117

(二)硬笔楷书的书写要求 118

三、硬笔书写——临帖(行书) 121

(一)硬笔行书的基本特点 121

(二)学习硬笔行书的几个要点 121

四、硬笔书写——出帖 124

(一)什么是出帖 124

(二)字如其人 125

五、写作训练——自我介绍 126

(一)自我介绍的相关知识 126

(二)如何写作书面的自我介绍 127

(三)自我介绍范文示例 127

六、写作训练——新闻 129

(一)新闻写作常识 129

(二)新闻(消息)写作范文示例 131

七、写作训练——记叙文 133

(一)记叙文写作常识 133

(二)记叙文范文示例 134

八、其他写作能力训练 137

(一)识字量达标训练 137

(二)常见病句类型分析 144

(三)标点符号的应用 150

(四)修辞常识 157

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