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引言 1

第一章 一个典型，诞生奇迹 3

第一节 一个教师的“课改” 3

第二节 发现惊人的秘密 5

第三节 奏响“和谐互助”最强音 6

第四节 奇迹就是这样诞生的 8

第二章 一枝独秀，简洁高效 12

第一节 “和谐互助”教学策略的基本内容 12

第二节 “和谐互助”教学策略的操作 26

第三节 “和谐互助”教学策略的管理 49

第四节 “和谐互助”教学策略的反思 56

第三章 百花齐放，神奇魅力 61

第一节 语文学科 61

第二节 数学学科 74

第三节 英语学科 82

第四节 思想品德学科 91

第五节 物理学科 101

第六节 化学学科 115

第七节 历史学科 130

第八节 地理学科 140

第九节 生物学科 153

第十节 音乐学科 167

第十一节 体育与健康学科 175

第十二节 美术学科 185

第十三节 信息技术学科 192

第四章 课堂革命，风暴席卷 205

第一节 对学生的影响 205

第二节 对教师的影响 217

第三节 对学校的影响 225

第五章 潜心思索，品牌管理 256

第一节 “和谐互助”教学策略下的校长定位 256

第二节 “和谐互助”教学策略下的品牌管理 287

第三节 “和谐互助”教学策略下的发展战略 295

附录一：讲话稿精选 302

精选之一：在即墨二十八中建校四十周年庆祝大会上的致辞 302

精选之二：在即墨二十八中2011届毕业典礼上的讲话 305

精选之三：2011年即墨市教育工作会议上的发言 309

精选之四：学习的平台、探索的前台、发展的舞台 312

附录二：校长应做的事 317

校长每天必须做的事 317

校长每周必须做的事 317

校长每月必须做的事 318

校长每半年必须做的事 318