未成年人健康上网指导手册 家长篇PDF电子书下载

一、未成年人在网上做什么？ 2

1.什么是计算机网络？ 2

2.网络时空有哪些特征？ 2

3.未成年人喜欢在网络上干什么？ 5

4.网络聊天有哪些特点？ 5

5.网络聊天有哪些类型？ 7

6.网络聊天的环境如何？ 8

7.什么是网络语言？ 9

8.网络聊天给未成年人带来了哪些不利影响？ 11

9.“网恋”对未成年人有哪些影响？ 14

10.未成年人喜欢哪些社交网站？ 15

11.社交网站对未成年人的吸引力表现在哪些方面？ 16

12.社交网站会给未成年人带来哪些改变？ 17

13.未成年人在社交网站里会遇到哪些问题？ 18

14.未成年人在论坛里的主要活动有什么？ 19

15.未成年人喜欢哪些网络音乐？ 20

16.未成年人喜欢哪些网络视频？ 21

17.什么是网络游戏？ 22

18.网络游戏有哪些特点？ 22

19.网络游戏的现状怎样？ 23

20.未成年人喜欢哪些类型的网络游戏？ 25

21.未成年人在网络游戏中做些什么？ 26

22.搜索引擎只能用来搜索信息吗？ 28

23.怎样下载网上的资源？ 30

24.未成年人喜欢在网上购买哪些物品？ 32

25.进行网络交易时需要注意什么？ 32

26.未成年人在怎样打造自己的网络空间？ 34

27.未成年人为何喜欢使用百科类网站？ 35

28.未成年人在怎样使用博客或微博？ 36

29.用网络标签可以做什么？ 37

30.怎样使用网络硬盘？ 38

31.怎样使用“网摘”功能？ 39

32.网上有哪些类型的学习资源？ 40

33.适合孩子网络学习的方式有哪些？ 41

34.未成年人在使用网络时会遇到哪些问题？ 42

35.未成年人存在网络侵权行为吗？ 44

36.未成年人在用手机做什么？ 44

37.未成年人为何喜欢智能手机？ 45

38.什么是计算机网络安全问题？ 45

39.什么是电脑病毒？杀毒软件起什么作用？ 47

40.如何选择和安装杀毒软件？ 48

41.怎样更好地发挥杀毒软件的作用？ 49

42.防火墙起什么作用？ 50

43.防火墙有哪些特性？ 52

44.怎样给孩子选择和安装过滤软件？ 54

45.为什么不能让孩子去网吧上网？ 56

46.什么是黑客？ 58

47.黑客的网络行为有哪些？ 58

48.网络犯罪有哪些类型？ 60

49.如何让孩子远离网络犯罪？ 61

二、未成年人为什么要上网？ 64

50.未成年人为什么喜欢上网？ 64

51.未成年人心理发展有哪些重要阶段？ 66

52.未成年人心理发展各阶段的特点是什么？ 66

53.未成年人认知发展有哪些特点？ 68

54.未成年人需求发展有哪些特点？ 70

55.未成年人自我发展有哪些特点？ 71

56.什么是网络成瘾导致的认知发展受阻？ 73

57.同伴关系对未成年人社会性发展有哪些影响？ 74

58.哪些心理需求促使未成年人喜欢网络交往？ 78

59.网络人际交往有哪些特征？ 80

60.为什么说家庭、伙伴是未成年人个体成长的重要心理环境？ 82

61.未成年人为何容易被色情网站吸引？ 86

62.导致未成年人网络侵权时的心理是什么？ 88

63.什么是心理健康教育？ 90

64.为什么要开展心理健康教育？ 90

65.怎样在家庭教育中对孩子进行心理健康教育？ 94

66.什么是心理防御机制？ 95

67.有哪些情绪情感的调节策略？ 97

68.怎样帮助孩子进行压力管理？ 100

69.如何培养孩子的社会能力？ 102

70.怎样预防和应对孩子的心理疾病？ 103

71.未成年人为何喜欢网络游戏？ 115

72.未成年人为何喜欢网络聊天？ 117

73.未成年人为何喜欢在论坛里“灌水”？ 118

74.未成年人为何喜欢网络音乐？ 120

75.未成年人为何喜欢网络视频？ 120

76.未成年人为何热衷于BT下载？ 121

77.未成年人为何喜欢在网上购物？ 122

三、怎样避免未成年人网络成瘾？ 124

78.什么是网络成瘾？ 124

79.网络成瘾有哪些表现？ 125

80.网络成瘾有哪些类型？ 126

81.有哪些网络成瘾的评测标准？ 126

82.为什么未成年人容易网络成瘾？ 129

83.网络成瘾给未成年人带来哪些危害？ 130

84.国外有哪些预防和矫治网络成瘾的方法？ 131

85.怎样预防未成年人网络成瘾？ 133

86.家长应该如何帮助孩子摆脱网络成瘾状态？ 135

87.我国在进行网络成瘾矫治过程中有哪些误区？ 135

四、家长如何引导孩子正确使用网络？ 138

88.怎样帮助孩子提高网络素养？ 138

89.哪些约定可以帮助孩子学会正确地使用网络？ 142

90.家长应该如何监护孩子上网？ 143

91.怎样指导孩子安全地上网？ 145

92.怎样帮助孩子利用网络进行学习？ 147

93.怎样利用网络与老师、其他家长及孩子的同伴们沟通？ 148

94.不该在网上做的事情有哪些？ 149

95.如何对待孩子的网络交往？ 150

96.如何帮助孩子正确地进行网络交往？ 151

97.怎样教孩子辩证地分析网络游戏的好坏？ 153

98.怎样正确引导孩子玩网络游戏？ 154

99.如何防止孩子被网络色情信息污染？ 156

100.怎样教孩子识别网络中的欺诈信息？ 157

101.怎样让孩子不发生网络侵权行为？ 158

102.什么是良好的亲子互动关系？ 159

103.如何建立良好的亲子关系？ 159

104.如何优化家庭功能？ 160

105.怎样培养自己及孩子进行有效沟通的技巧？ 161

106.如何应对家庭冲突？ 162

107.如何看待孩子的闲暇时间？ 163

108.怎样教育孩子安排好自己的闲暇时间？ 163

109.什么是有效的自我管理？ 164

110.怎样对孩子进行自我管理教育？ 164

五、国家有哪些相关的保护及管理措施？ 168

111.有哪些针对互联网的管理规定？ 168

112.新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》中增加了哪些与互联网相关的条款？ 169

113.国家对网络游戏管理方面有哪些政策规章？ 170

114.国家对网吧管理有哪些政策规定？ 177

115.政府相关部门和社会团体对引导未成年人健康上网预防沉迷方面有哪些措施？ 182

116.如何评定网络游戏的健康度及其适用人群？ 186