基于结构功能分析法的独立学院人才培养系统研究PDF电子书下载

第1章 绪论 1

1.1 研究背景意义及面临困境 1

1.1.1 研究背景 1

1.1.2 研究意义 2

1.1.3 独立学院人才培养所面临的难题 4

1.2 研究综述 9

1.2.1 独立学院人才培养影响因素 9

1.2.2 独立学院人才培养研究视角 10

1.2.3 独立学院人才培养目标定位 10

1.2.4 对已有研究的评价 12

1.3 研究内容 13

1.4 研究方法 14

1.5 研究创新点 15

第2章 基于结构功能分析法的独立学院人才培养系统建构 17

2.1 核心概念界定 17

2.1.1 人才培养 17

2.1.2 独立学院 18

2.2 结构功能分析法 20

2.2.1 结构功能分析法及其在人才培养中的应用 20

2.2.2 结构功能分析法的步骤 21

2.3 独立学院人才培养系统建构 22

2.3.1 人才培养目标 22

2.3.2 人才培养系统外部支持环境 23

2.3.3 人才培养系统内部支撑环境 24

2.3.4 人才培养系统核心利益相关者 25

2.4 独立学院人才培养系统评价体系 29

2.4.1 评价体系构建原则 29

2.4.2 评价体系基本构成 30

2.5 本章小结 31

第3章 独立学院人才培养目标定位 32

3.1 独立学院人才培养目标定位的必要性 32

3.2 独立学院人才培养目标定位的内外部环境 33

3.2.1 独立学院管理制度的变迁 33

3.2.2 独立学院从外延式向内涵式发展的转变 35

3.2.3 独立学院在人才培养中社会责任需求的提出 41

3.3 独立学院人才培养目标的合理定位 42

3.3.1 人才培养目标的法律定位：全面发展人才 42

3.3.2 人才培养目标的层次定位：培养应用型人才 43

3.3.3 人才培养目标的区域定位：培养创新人才 44

3.3.4 人才培养目标的个体定位：培养特色人才 44

3.4 现有定位中存在的问题 45

3.5 本章小结 47

第4章 基于问卷调查与聚类分析法的学生培养模式分析 48

4.1 独立学院学生特殊性调查 48

4.1.1 调查目的和问卷设计 48

4.1.2 调查内容及结果分析 49

4.1.3 调查结论分析 51

4.2 独立学院学生相似性及类型分析模型 52

4.3 独立学院学生特征分析 56

4.4 独立学院学生学习需求调查评估体系 57

4.5 本章小结 58

第5章 基于层次分析法的教师工作业绩综合评价方法研究 59

5.1 独立学院师资状况调查 59

5.1.1 师资队伍规模状况调查 59

5.1.2 师资队伍质量情况调查 60

5.1.3 师资队伍结构状况调查 61

5.2 独立学院教师工作业绩评定指标体系 62

5.2.1 层次分析法 62

5.2.2 教师工作业绩评定指标体系 67

5.2.3 判断矩阵、特征值和对应的权重结果 70

5.3 数据量化处理方法 77

5.4 实证分析 78

5.5 本章小结 80

第6章 独立学院教育教学管理评价研究 81

6.1 独立学院教育教学管理层次 81

6.2 独立学院人才培养方案分析 81

6.2.1 课程体系 81

6.2.2 实践环节 84

6.3 独立学院教育教学管理状况分析 86

6.4 独立学院教育教学质量评价标准 87

6.4.1 现有教学质量评价体系 87

6.4.2 对现有评价体系的评价 88

6.4.3 完善现有评价体系还需要关注的问题 88

6.5 建立教育教学监管和评价体系 89

6.5.1 建立评教指标体系 89

6.5.2 教学评价数学模型 90

6.6 本章小结 91

第7章 基于人才培养目标的独立学院文化系统建构 92

7.1 独立学院文化状况 92

7.1.1 独立学院文化界定 92

7.1.2 学院文化状况调研分析 94

7.2 独立学院文化体系结构功能 95

7.2.1 学院文化体系结构模型 95

7.2.2 学院文化体系功能分析 95

7.3 独立学院文化体系实施策略 97

7.3.1 实施策略 97

7.3.2 实施主体 98

7.4 独立学院文化体系实施的基本途径 99

7.4.1 注重学院特色精神的培育 99

7.4.2 注重学院视觉识别系统设计 99

7.4.3 注重习俗与仪式熏陶作用 100

7.4.4 发挥学院环境育人渲染作用 101

7.4.5 发挥学院文化网络教育功能 102

7.4.6 发挥名师名教榜样作用 103

7.5 本章小结 104

第8章 优化独立学院人才培养系统内外部环境 105

8.1 优化人才培养系统内部支撑环境 105

8.1.1 理顺独立学院管理体系，实现人才培养分工合作 105

8.1.2 确立独立学院管理理念，创新管理运行模式 107

8.2 优化人才培养外部支持环境 108

8.2.1 完善法律政策，缓解独立学院核心困境 108

8.2.2 建立发展战略联盟，促进人才培养质量提升 111

8.2.3 依托母体优质资源，帮扶人才培养目标的实现 111

8.3 本章小结 112

第9章 总结与展望 113

9.1 总结 113

9.2 研究展望 114

附录 115

附录一 某独立学院学生学习情况问卷调查 115

附录二 某独立学院学生学习情况问卷统计表 118

附录三 某独立学院近五年师资队伍状况 120

附录四 独立学院人才培养质量评价指标体系 121

附录五 独立学院教师评价样本数据 138

附录六 某独立学院2012年和2013年教育教学获奖情况 150

参考文献 153

成长与改变 160