西部农村地区教师结构变迁研究 以M县为例PDF电子书下载

导论 1

第一节 研究背景、缘由、目的与意义 1

一 问题提出的背景和缘由 1

二 研究目的 3

三 研究意义 4

第二节 研究现状 5

一 农村教师结构现状研究 5

二 西部农村教师结构现状研究 8

三 农村教师队伍结构变化研究 15

四 教师队伍结构功能研究进展 19

五 教师队伍结构优化与发展趋向研究 21

第三节 研究方法 25

一 文献资料法 25

二 调查法 26

三 历史比较法 33

第四节 理论基础 34

一 社会变迁的结构功能理论 34

二 教师发展的文化理论 38

第一章 西部农村教师结构的内涵、层次、类型和特征 40

第一节 西部农村教师结构内涵 40

一 西部农村教师 40

二 教师结构 44

第二节 西部农村教师结构的层次关系及其基本特征 45

一 教师层次结构 45

二 教师层次结构关系 47

三 西部农村教师结构层次特征 47

第三节 西部农村教师结构类型关系及其基本特征 48

一 教师队伍结构的类型 48

二 教师队伍结构类型关系 50

三 西部农村教师结构类型特征 52

小结 52

第二章 西部某县农村教师结构变迁状态 54

第一节 M县农村教师队伍地缘结构变迁状态 54

一 M县农村小学教师队伍地缘结构变迁特点 55

二 M县农村初中教师队伍地缘结构变迁特点 57

三 M县农村高中教师队伍地缘结构变迁特点 61

第二节 M县农村教师队伍学历结构变迁状态 64

一 M县农村小学教师队伍学历结构变迁特点 64

二 M县农村初中教师队伍学历结构变迁特点 67

三 M县农村高中教师队伍学历结构变迁特点 70

第三节 M县农村教师队伍身份结构变迁状态 73

一 M县农村小学教师队伍身份结构变迁特点 73

二 M县农村中学教师队伍身份结构变迁特点 75

三 不同时期不同身份教师相互转化的特点 75

第四节 M县农村教师队伍性别结构变迁状态 77

一 M县农村小学教师性别结构变迁特点 78

二 M县农村初中教师性别结构变迁特点 81

三 M县农村高中教师性别结构变迁特点 83

第五节 M县农村教师队伍专业结构变迁状态 87

一 M县小学教师队伍专业结构变迁特点 87

二 M县农村初中教师队伍专业结构变迁特点 89

三 M县农村高中教师队伍专业结构变迁特点 91

第六节 M县农村教师队伍年龄结构变迁状态 95

一 M县农村小学教师队伍年龄结构变迁特点 95

二 M县农村初中教师队伍年龄结构变迁特点 96

三 M县农村高中教师队伍年龄结构变迁特点 99

小结 102

第三章 西部某县教师结构变迁原因 104

第一节 影响教师结构变迁的诸因素分析 104

一 让你变你就得变：政策、制度是教师结构变迁的关键性因素 105

二 钱多钱少不一样：经济是影响教师结构变迁的基础性因素 110

三 顺应大于变化：文化传统是影响教师结构变迁的深层次因素 113

四 整体变了局部也就变了：教育发展变化决定着教师队伍结构变迁 114

五 总量变了分量也会变：人口结构变化对教师结构变迁有细微影响 116

六 个体变了群体结构也就变了：教师结构变迁是教师个体变化的自然结果 117

七 被迫与挣脱：自然、社会环境在教师结构变迁中的绝对影响力 120

八 短缺、补充与排斥：教师结构变迁的根本动力 121

第二节 西部某县教师结构变迁原因 122

一 西部某县教师地缘结构变迁原因 122

二 西部某县教师学历结构变迁原因 127

三 西部某县教师身份结构变迁与转化的原因 136

四 西部某县教师专业结构变迁原因 142

五 西部某县教师性别结构变迁原因 149

六 西部某县教师年龄结构变迁原因 154

第三节 政治、经济、文化、教育、人口、自然变迁与教师结构变迁的辩证关系 157

一 教师地缘变迁与社会政治、经济、教育变迁的辩证关系 157

二 不同因素在教师学历结构变化中的相互关系 158

三 政治、经济、家庭、自然变迁与教师身份结构变迁的辩证关系 159

四 教育、经济、政策变迁与教师专业结构变迁的辩证关系 161

五 政治、经济、文化、教育等因素变迁与教师性别结构变迁的辩证关系 161

六 政策、经济、教育变迁与教师年龄结构变迁的辩证关系 162

小结 163

第四章 西部农村教师结构及其变迁的价值、功能与合理性问题 164

第一节 西部农村教师结构及其变迁的价值 164

一 教师队伍地缘结构及其变迁价值 164

二 教师队伍学历结构及其变迁价值 165

三 教师队伍身份结构及其变迁价值 167

四 教师队伍性别结构及其变迁价值 171

五 教师队伍专业结构及其变迁价值 174

六 教师队伍年龄结构变迁价值 176

第二节 西部农村教师结构及其变迁的功能影响 178

一 农村教师结构变迁的教育教学功能影响 179

二 农村教师结构变迁的学生功能影响 186

三 农村教师结构变迁的教师自身功能 191

第三节 西部农村教师结构变迁的合理性问题 197

一 农村教师队伍地缘结构变迁的合理性问题 197

二 农村教师队伍学历结构变迁的合理性问题 199

三 农村教师队伍身份结构变迁的合理性问题 200

四 农村教师队伍专业结构变迁的合理性问题 202

五 农村教师队伍性别结构变迁的合理性问题 204

六 农村教师队伍年龄结构变迁的合理性问题 205

小结 208

第五章 西部农村教师结构变迁的趋势与导向 209

第一节 西部农村教师结构变迁趋势 209

一 农村教师队伍地缘结构变迁趋势 209

二 农村教师队伍学历结构变迁趋势 210

三 农村教师队伍身份结构变迁趋势 212

四 农村教师队伍专业结构变迁趋势 212

五 农村教师队伍性别结构变迁趋势 213

六 农村教师队伍年龄结构变迁趋势 215

第二节 西部农村教师队伍结构变迁导向 216

一 农村教师队伍地缘结构变迁导向 216

二 农村教师队伍学历结构变迁导向 220

三 农村教师队伍身份结构变迁导向 222

四 农村教师队伍专业结构变迁导向 226

五 农村教师队伍性别结构变迁导向 229

六 农村教师队伍年龄结构变迁导向 233

小结 235

结语 238

附录 241

参考文献 248

致谢 272