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第一章 妙用范例 习得有形写法 1

第一节 范文引路 学习描景状物 2

第二节 范例为酶 尝试续编故事 6

第三节 情境设仿 学写简单事件 13

第四节 教师“下水”启迪联想思维 18

第五节 “举一”课例“反三”创意无限 27

第二章 整合学科 提升体验价值 34

第一节 科学实验 激发探究 35

第二节 劳动课堂 收获快乐 42

第三节 语文实践 显露生机 50

第四节 综合实践 注入“活水” 60

第三章 巧抓时机 丰富事件情味 77

第一节 适时鼓励 激起渴望 77

第二节 因势利导 体验认知 84

第三节 借题发挥 巧谱新曲 90

第四节 契机教育 拨动情弦 100

第四章 留心生活 获得心灵发现 111

第一节 观察动物 留心习性 112

第二节 观察人物 描摹个性 121

第三节 观察物体 抒写奇妙 130

第四节 挖掘素材 领悟内在 138

第五章 趣教方法 增添图文乐趣 147

第一节 情境创设 张扬个性 147

第二节 角色体验 增添情趣 167

第六章 巧获成功 维护兴趣之火 184

后记 191