幼儿园田园课程的理论与实践PDF电子书下载

电子书积分：11 积分如何计算积分？
作者：朱激文主编
出版社：北京：北京师范大学出版社
出版年份：2015
ISBN：9787303186013
页数：256 页

图书介绍：儿童本是自然人，应顺应儿童的天性，让他们亲近自然、享受自然的快乐，在探索自然的过程中达到本真发展。田园课程目前在国外已有多年实践探索，但在我国还局限于一般的户外活动、环保主题活动的。本书详细介绍了浙江宁波梅山中心幼儿园多年来对田园课程的探索。该课程体系根据《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》、幼儿身心发展规律，以五大领域为基础建立目标体系，通过田园主题活动（田园劳作、田园探究、田园故事和田园艺创）和节日活动来实施并达成教育目标，使幼儿在健康、社会、语言、科学和艺术各方面都得到良好的发展。

查看图书目录点击购买PDF全本电子书

上一篇：政府主导下的参与式农民培训研究以北京农民田间学校为例下一篇：小学生心理健康与辅导第2版

《幼儿园田园课程的理论与实践》目录

标签：田园主编幼儿园幼儿实践

第一章幼儿园田园课程的构建 1

一、田园课程研究综述 1

二、田园课程的构建与实施 5

第二章主题课程案例 33

一、田园春夏主题——豆豆家族 33

二、田园春夏主题——向日葵 72

三、田园春夏主题——玉米 102

四、田园秋冬主题——南瓜 138

五、田园秋冬主题——萝卜 165

六、田园秋冬主题——蔬菜 201

第三章节日课程案例 236

一、春季开锄节：开锄迎春，植入希望 236

二、夏季采摘节：演绎一夏，瓜果物语 239

三、秋季感恩节：叶落知秋，感恩收获 244

四、冬季祈福节：冬日暖阳，真诚祈福 247

附录 251

一、梅山中心幼儿园种植资源调查问卷 251

二、梅山中心幼儿园小班幼儿田园认知技能调查表 252

三、梅山中心幼儿园中班幼儿田园认知技能调查表 253

四、梅山中心幼儿园大班幼儿田园认知技能调查表 255

五、田园课程实施情况访谈提纲 256

相关图书

作者其它书籍

出版社其它书籍

本类热门