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和谐教育研究
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  • 作 者:刘长锁主编
  • 出 版 社:北京:中国书籍出版社
  • 出版年份:2011
  • ISBN:9787506824132
  • 页数:244 页
图书介绍:本卷依据新教育实验倡导的行为原则,设计叙述了一系列良好行为习惯培养方式。
《和谐教育研究》目录

序言 大道之行 谐和万方 1

第一章 大学之道 止于至善 3

和谐教育思想指导下师生互促式研究型高中的实践研究&刘长锁 3

以教师发展带动学校全面可持续发展&刘长锁 10

为学生的终身发展奠基&刘长锁 13

“森林式”教育为学生终身发展奠基&刘长锁 17

“爱·学·研”——教师走向卓越的路径——聆听教育家任勇报告《走向卓越,为什么不?》的启示&王卫国 19

家校互动 共谱和谐乐章——关于解决中学生叛逆心理问题的策略&戚兵 23

师生和谐 互促发展&刘卉 26

名师支撑名校 名校打造名师——唐山一中教师专业化之路&佘念利 28

创建特色班集体 强化班级文化建设 构建和谐学校&代宝新 33

以人为本 进行和谐教育&王学红 37

由《动量定理》教学谈创建师生互促式研究型课堂教学模式&孙江 39

为促进师生发展开设校本课程的意义&梁静茹 47

第二章 纲举目张 长效发展 53

对中小学开展教育科研的理性思考&赵雅君 53

建立健全中小学教育科研组织机构推动学校教科研长远发展&周霞 56

以课题研究为抓手实现学校的长效发展&李艳华 61

以创新大赛为平台促进师生科研水平共同提高&杨小平 63

创设高效课堂 追求科研兴校&姜学志 65

第三章 明德砺学 知行并举 71

新课程改革阶段高中新课标实施方法及策略研究&窦连辉 71

新课改下课堂教学方法的更新与转变&耿立志 76

体现课改理念优化课堂结构——一节世界区域复习课的反思&耿立平 81

新课程下构建朴素的政治课堂初探&高爱国 王淑会 83

争论——新课标下的一种高效课堂教学状态&田立红 87

《乙醇》一课的教学实践及反思&王素娟 90

新课标下构建高中体育课师生相互促进评价机制的研究&王司宇 94

《篮球——侧掩护配合》课后反思&张健 102

健身操教学课后反思&张丽娜 103

一堂高二女生铅球课教学有感&张艳玲 104

例谈体育课中的巧妙评价&田海林 106

第四章 四时行焉 万物竞生 111

新课改背景下教师发展和学生发展相互促进课堂教学模式的研究&姚洪琪 111

新课标下探索新方法 努力实现教学相长&张桂贤 116

让数学课堂“动”起来&毛金丽 118

“教学相长”例谈&马玲坤 122

新课标下教师和学生如何实现双成长——《方程的根与函数的零点》教学案例分析&赵志芬 124

新课标指导下如何构建师生共同反思的生命课堂新模式&赵秀云 127

体现生命课堂理念的单元作文教学新模式探索&袁朝霞 赵秀云 132

体现生命课堂理念的高中英语知识点教学探究&周艳红 136

对构建英语课文教学师生互促新模式的思考&侯晶华 139

探索高中物理的研究型教与学 创建高效课堂&师国臣 143

加强实验教学 激发学习兴趣 构建高效物理课堂&刘秀艳 148

语言、动作、表情在教学中的感染作用&张艳芳 150

师生、生生互动探究抛体运动的规律&刘占明 153

师生互促思想指导下《力的合成》一课教学设计&崔娜 156

第五章 外和内化 人文固本 163

开发“《论语》的学习与实践”校本课程提高师生的人文素养&张翼 163

让《论语》引领学生提升素养&江晖 168

亦学亦思 不罔不殆&郭娟 170

《论语》校本课程的活动实施方略&何艳超 173

从《论语》看孔子的“礼”&陈凯 175

中学生物理思维的创建与性格培养研究&于宝力 177

《交变电流的产生和变化规律》课堂教学实录及点评&赵京 吴瑞亮 189

中学生物理思维能力的培养途径初探&张健 197

信息技术课程内容选择的依据、原则与分类&于学凤 200

第六章 和而不同 蹊径独辟 207

关于新课标指导下高中学科教学中的德育渗透的理性思考&丁岚 207

化学教学中的德育渗透与实践&于晖 213

新课程下的地理德育浅议&王玉民 215

德育教育与英语教学&张玲玲 216

新课标指导下生物教学中的德育渗透&张志伟 218

体育课中的德育渗透实例分析&张庆峰 220

班主任负责制下的德育工作探究&晋套军 221

教人有道 育人有方&朱生 吕宁 223

完善德育导师制 促进和谐班级建设&杜际更 225

关于德育导师制的实践和探索&张钊 227

优质教育资源交流与合作推动世界教育“大和谐”&王楠 230

和谐教育开辟国内高中国际化发展新途径&王品娜 235

培养学生创新精神 造就和谐校园——“科技英语”创新实践活动分析&安秀谊 237

在和谐教育背景下如何开展GAC—ACT国际预科课程&刘溪 240

英语教学与学生情感教育的和谐统一&黄蕊 242

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