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序言 1

论文报告篇 7

1、“五结合”用好《成长册》 研究完善德育途径方法体系——《成长册》实验报告&王福胜 杜云朋 张凤宝 7

2、加强班主任培训 提高《成长册》实验效果&蔡宝利 18

3、平谷四中跟踪指导家庭教育的调查与实践&杜云鹏 邢国辉 23

4、坚持“一体四化”模式 深化完全中学德育途径方法体系研究——“完全中学德育途径方法体系深化研究”阶段报告&杜云鹏、张凤宝 34

5、加强公民道德建设 营造良好育人环境&王来义 45

6、加强校园文化建设 创设良好育人氛围&教科研处 49

7、学好《成长册》 用好《成长册》&闫凤军 56

8、更新教育理念 促进教育成功&王权章 58

案例随笔篇 64

1、使用《成长册》 加强班级管理&刘艳春 64

2、以《成长册》为载体 上好社会生活指导课&刘丽丽 68

3、《成长册》与《德育》读本配合使用 相得益彰&于建国 71

4、离雁归队——心理健康教育与《成长册》两结合效果好&赵和平 74

5、让信心伴随学生走向成功&见玉荣 80

6、成长日记是师生沟通的纽带&见宝同 82

7、激励 信任&马桂平 85

8、从“迟到”这件小事说起&王晓梅 88

9、利用《成长册》提高学生学习效率&于秀贤 91

10、利用《成长册》进行自主教育&王晓娟 93

11．拨开心头的迷雾&贾进启 95

修改建议篇 100

1、建议增设“学会合作篇”&蔡宝利 邢国辉 100

2、面对失败和挫折 我们怎么办——关于在高中《成长册》中增加“挫折教育篇”的思考与实践&赵文山 104

3、对部分插图的修改意见&邢国辉 109

4、使用《成长册》要发挥教师的创造性&见宝同 110

5、对《成长册》修改的思考&高丽娟 112

6、《成长册》应注重城乡差别&于建国 114

7、高二年级《成长册》修改设想&王晓梅 115

8、了解自己 了解异性&王长锁 116

9、建议增设“成长回顾篇”&王晓娟 119

评价激励篇 123

品味精粹评语 探索育人艺术&德育处 123

成长日记篇 133

1、成长日记 二则&高一（10）班 吴倩 133

2、我学会了追求&初一（3）班 张立峰 135

3、我找到了榜样&高一（2）班 耿新伟 136

4、每天都有好心情&初一（1）班 张玉美 138

5、承受挫折&高二（5）班 王香琪 140

6、我的良师益友&初一（8）班 徐婧琪 141

7、做人&初二（7）班 贾岩旭 143

8、扬起自信的风帆&初二（7）班 张鹏浩 145

9、有了《成长册》和《德育》读本之后&初二（8）班 于艳军 146

家长心声篇 149

1、我的孩子变开朗了&初三（3）班学生家长 贾建明 149

2、学校、家庭与孩子的成长&初二（1）班学生家长 郭建军 150

3、如何正确处理“代沟”&高一（2）班学生家长 王立山 152

4、孩子进步了&高一（3）班学生家长 153

5、培养孩子的良好习惯&初二（1）班 耿洁家长 155

6、爱在深处才是真&高二（2）班 景志华家长 156

跋&杜云朋 159