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上编 理论篇 2

一、跨文化交际与跨文化交际学 2

1．什么是交际／传播 2

2．常见的传播模式有哪些 4

3．什么是跨文化交际 6

4．什么是跨文化交际学 8

5．如何理解跨文化交际学的多学科性质 10

6．国内跨文化交际研究的近况如何 13

7．国际汉语教学中的跨文化交际包括哪些内容 15

8．跨文化交际与第二语言教学有什么关系 18

9．为什么说对比分析是跨文化交际研究的根本方法 20

二、文化的定义与特征 24

1．什么是文化 24

2．什么是文化定势 26

3．什么是群体文化 27

4．什么是亚文化 28

5．语言与文化的关系如何 29

三、言语交际 34

1．英汉词汇的跨文化差异有哪些表现 34

2．英汉句法的跨文化差异有哪些表现 36

3．言语行为理论对跨文化交际研究有何借鉴 37

4．语用原则与空间表述的关系如何 39

5．汉英句子结构重意合与重形合的差别表现在哪些方面 42

6．如何在文化语境中识别词语的意义 43

四、非语言交际 48

1．什么是非语言交际 48

2．中西方非语言行为的差异主要表现在哪些方面 50

3．K．W．Back有关非语言行为理论的主要观点是什么 53

4．体触行为的跨文化差异主要表现在哪些方面 56

5．“接触性文化”与“低接触文化”受哪些因素影响 58

6．空间应用对跨文化交际有何影响 60

7．跨文化非语言交际教学的主要方式有哪些 63

五、价值观与人际关系、社会交往 68

1．什么是价值分歧论 68

2．整体思维与个体思维在语言表达中的差异有哪些表现 70

3．中西语言观有何异同 73

4．什么是“有效的交际” 76

5．汉语的特点反映了中国文化什么样的思维特征 78

6．我国人际关系中的两个特点对跨文化交际有什么影响 80

六、影响跨文化交际的因素 84

1．心理因素如何影响跨文化交际 84

2．环境如何影响跨文化交际 86

3．西方人在理解汉语词句时在思维方式上有什么障碍 88

七、文化休克与跨文化意识 92

1．什么是文化休克 92

2．什么是“刻板印象” 95

3．什么是负面事件理论 98

4．什么是社会支持减少论 100

5．文化适应一般经历哪些心理过程 102

6．短期文化适应与长期文化适应有何区别 105

7．不同年龄段的人在对异文化的适应方面有何不同 108

8．Hanvey的跨文化意识理论有何特点 110

9．什么是文化超越 112

10．如何培养国际汉语教师的双文化意识 114

八、跨文化交际能力的训练与培养 120

1．什么是“萨丕尔—沃尔夫假说” 120

2．跨文化交际能力培养有哪几种模式 122

3．如何在国际汉语教学中应用试错法 124

4．什么是互动式跨文化训练 127

5．体验型跨文化训练有什么特点 129

6．分析原因的跨文化训练中应注意哪些问题 131

7．以提供信息为主的跨文化训练有什么缺陷 133

8．改变认知行为的跨文化训练有何特点 134

9．什么是“超Y理论” 135

10．如何检测跨文化交际能力 138

11．跨文化交际对国际汉语教师提出了哪些新的要求 141

12．如何成为一名合格的国际汉语教师 143

下编 实践篇 148

一、文字、词汇的中外比较 148

1．汉字结构中蕴涵着哪些中国文化因素 148

2．汉英颜色词的使用有何异同 150

3．汉英数字词的使用有何异同 153

4．汉英动物词的使用有何异同 155

5．中外植物词的使用有何异同 159

6．中外人体词的使用有何异同 161

7．汉英量词的使用有何异同 163

8．英汉成语的使用有何异同 166

9．中外谚语的使用有何异同 168

二、称谓的中外比较 172

1．英汉亲昵称谓有何异同 172

2．英汉职衔称谓有何异同 174

三、非语言交际的中外比较 178

1．眼神、手势、身势语在交际中有何作用 178

2．面部表情及服饰在交际中有何作用 180

四、言语行为的跨文化比较 184

1．中美邀请语的使用有何异同 184

2．英汉恭维语的使用有何异同 186

3．英汉自我介绍有何异同 188

4．中美推荐信有何异同 190

5．中西批评语的使用有何异同 193

6．中西称赞语的使用有何异同 195

7．汉英电话语的使用有何异同 198

8．汉英招呼语的使用有何异同 201

9．中外建议语的使用有何异同 203

10．汉英拒绝语的使用有何异同 206

11．汉英称呼语的使用有何异同 209

12．汉英道歉语的使用有何异同 212

13．汉英否认语的使用有何异同 215

14．汉英祝贺语的使用有何异同 217

五、价值观念、人际关系的比较 222

1．Hofstede提出的四个衡量价值观的尺度是什么 222

2．不同国家的人在时间观念上有何不同 224

3．中西送礼风俗有何不同 227

4．中西方家庭幼儿教育有何差异 230

5．朋友关系在东西方文化中包含怎样不同的意义 232

6．如何看待“美国社会以横的夫妻关系为主轴，中国社会以纵的父子关系为主轴”这个观点 234

7．为什么在西方国家留学的中国学生常常感到孤独 237

六、交际风格的中外比较 242

1．日本人的交际风格有何特点 242

2．德国人的交际风格有何特点 244

3．英国人的交际风格有何特点 246

4．法国人的交际风格有何特点 248

参考文献 251

后记 272