普通话语音与发声 第2版PDF电子书下载

1普通话语音概述 1

1.1语音的属性 2

1.1.1物理属性 2

1.1.2社会属性 3

1.1.3生理属性 3

1.2语音的构成成分 4

1.2.1音节 4

1.2.2音素及其元音·辅音 4

1.2.3声母·韵母·声调 4

1.3普通话语音的记音符号 4

1.3.1汉语拼音方案 4

1.3.2国际音标 5

附录一：发音器官图 5

附录二：汉语拼音方案 5

（1）字母表 5

（2）声母表 6

（3）韵母表 6

（4）声调符号 7

（5）隔音符号 8

附录三：普通话水平测试等级标准（试行） 8

训练一 8

2普通话语音的声韵调 12

2.1普通话声调 13

2.1.1普通话声调的含义 13

2.1.2声调的调值和调类 14

2.1.3普通话声调发音要领 14

2.1.4普通话声调的变化 16

2.1.5轻声与词的轻重格式 19

训练二 21

2.2元音和韵母 32

2.2.1元音的发音原理 33

2.2.2韵母的分类与发音 34

2.2.3合辙押韵 44

训练三 44

附录：韵母偏旁类推字表 53

2.3辅音和声母 55

2.3.1辅音的发音原理 55

2.3.2声母的分类与发音 57

训练四 61

附录：声母偏旁类推字表 71

2.4音节结构与吐字归音 78

2.4.1音节结构 78

2.4.2吐字归音 78

2.4.3吐字归音的要领 79

训练五 81

2.5儿化韵与“啊”音变 88

2.5.1儿化 88

2.5.2语气词“啊”的音变 90

训练六 91

3普通话发声技能 96

3.1普通话发声技能概述 97

3.1.1发声的原理 97

3.1.2发声的要求 98

训练七 100

3.2 呼吸控制 100

3.2.1生活中的呼吸方式 101

3.2.2呼吸控制的要求 101

3.2.3胸腹联合式呼吸的要领 101

3.2.4胸腹联合式呼吸的锻炼 102

3.2.5胸腹联合式呼吸的扩展训练 102

训练八 103

3.3口腔控制 108

3.3.1打开口腔 108

3.3.2唇舌集中用力 109

3.3.3声音集中往前 109

训练九 109

3.4科学练声 113

3.4.1发声的总体控制——“抓两头，放松中间” 113

3.4.2发声训练要循序渐进 114

3.4.3训练时要做到以情带声 114

3.4.4要充分发挥个人优势，避免刻意模仿 115

训练十 116

4普通话语言表达技巧 125

4.1停连 126

4.1.1停连的定义与作用 126

4.1.2停连的位置和类型 127

4.1.3停连的方式 128

训练十一 129

4.2重音 132

4.2.1重音的概念 132

4.2.2语句重音的位置和分类 132

4.2.3重音的表达方法 134

4.2.4表达重音时的基本原则——对比原则 135

训练十二 135

4.3语气 138

4.3.1语气的概念 138

4.3.2语气的感情色彩和分量 138

4.3.3语气的声音形式 139

训练十三 140

4.4节奏 145

4.4.1节奏的概念 145

4.4.2节奏的类型 145

4.4.3节奏的转换形式 146

4.4.4节奏的转换技巧 146

训练十四 147

5普通话语音不正确发声方法的纠正 153

5.1要养成良好的发音习惯 154

5.1.1要克服心理障碍，避免错误用声 155

5.1.2要学会正确使用乐音 155

5.1.3要遵循朗读训练的原则和方法 156

5.1.4要针对性地练习绕口令和综合性文章 156

5.1.5要有规律的生活 157

5.2不正确发声种类及解决方法 158

5.2.1喉音较重 158

5.2.2鼻音过浓 158

5.2.3声音挤捏 158

5.2.4声散音白 159

5.2.5闷暗靠后 159

5.2.6用声过高 160

训练十五 160

6普通话语音常用的再生口语语体 180

6.1朗读 181

6.1.1朗读的特点 181

6.1.2朗读的基本要求 182

6.1.3朗读前的准备工作 184

训练十六 186

6.2讲故事 186

6.2.1讲故事的特点 188

6.2.2讲故事之前的准备过程 189

6.2.3讲故事人如何讲故事 189

训练十七 190

6.3演讲 193

6.3.1演讲的特点 193

6.3.2演讲的基本要求 194

6.3.3演讲的种类 195

6.3.4演讲的方式 195

6.3.5演讲与朗诵的区别 196

6.3.6演讲前的准备 196

6.3.7演讲的收尾艺术 199

训练十八 199

7普通话语音与口语交际 206

7.1口语交际的主要形式 207

7.1.1交流双方共同参与 207

7.1.2使用双方共识的符号系统 207

7.1.3保持畅通无阻的信息传递通道 208

7.1.4口语交际的主要形式 208

7.2如何与不同的人群进行口语交际 209

7.2.1对性格直爽、开朗者 210

7.2.2对性格孤僻、内向者 210

7.2.3对忠厚实在、办事严谨的人 210

7.2.4对虚伪世故、处事圆滑的人 210

训练十九 210

7.3如何实现口语交际的目的 211

7.3.1称呼 211

7.3.2交际的技巧 212

7.4怎样劝阻、说服人 213

7.4.1交往的技巧 213

7.4.2说服的方法 214

训练二十 215

7.5普通话口语交际的技巧 215

7.5.1直言曲表，破解尴尬 216

7.5.2别出新意，巧释别解 216

7.5.3明意暗说，见机行事 217

7.5.4将计就计，请君入瓮 217

7.5.5巧打太极，以柔克刚 217

7.5.6顺水推舟，扭转困局 218

7.5.7以谬制谬，物归原主 219

7.5.8故意模糊，游刃有余 219

训练二十一 220

附录 222

附录一：容易读错的字 222

1.《普通话异读词审音表》摘要 222

2.容易读错的常用多音字 224

3.其他容易读错的字 235

附录二：现代汉语3500常用字标准音掌握情况测试表使用说明 236

附录三：普通话水平测试样卷 256

样卷一 256

样卷二 258

样卷三 260

样卷四 262

样卷五 263

后记 266