审美视域下肥胖青少年体育锻炼行为的研究PDF电子书下载

第一章 导言 1

一、论文选题的理由与意义 1

二、国内外研究现状及趋势 7

三、研究构想 18

第二章 核心概念和研究的理论基础 22

第一节 核心概念 22

一、美与美感 22

二、审美 24

三、体育锻炼行为 25

四、肥胖青少年 26

五、健康美 28

第二节 理论基础 29

一、黑格尔的美学理论 29

二、马克思实践美学思想 33

三、马斯洛的需要层次论理论 39

四、价值取向理论 51

第三章 肥胖青少年的体育审美价值 58

第一节 概述 58

一、价值与审美价值 58

二、体育审美价值的本质属性及其特征 62

第二节 肥胖青少年的体育审美需求分析 68

一、体育锻炼为何需要审美 68

二、如何充分彰显体育锻炼中的美 74

三、肥胖青少年的体育审美需要现状分析（定量研究） 79

第三节 肥胖青少年体育审美价值取向——健康美 83

一、研究设计 84

二、结果与分析 89

三、讨论 91

四、小结 93

第四章 肥胖青少年体育锻炼行为的审美体验 94

第一节 体育锻炼与健康美的关系 94

一、研究对象与方法 95

二、结果与分析 95

三、讨论 100

四、小结 101

第二节 肥胖青少年体育锻炼行为审美体验的质性研究 101

一、研究过程 104

二、小结 122

第五章 影响肥胖青少年健康美的主要因素分析 127

第一节 肥胖青少年体育锻炼行为歧视知觉 127

一、研究对象与工具 129

二、结果与分析 131

三、小结 138

第二节 肥胖青少年体育锻炼自我效能感 139

一、研究对象与工具 140

二、结果与分析 141

三、小结 150

第三节 体育课学习满意度 151

一、研究对象与工具 153

二、结果与分析 153

三、小结 162

第六章 肥胖青少年健康美的实现 163

第一节 肥胖青少年体育锻炼的审美化 163

一、体育审美态度 163

二、体育审美观念 164

三、体育审美标准 165

第二节 干预策略 166

一、制定干预策略的原则 166

二、控制体重的干预策略 167

三、消除自卑心理的干预策略 173

第三节 学校体育教育的审美化 175

一、以美启真 176

二、以美扬善 178

第七章 结论与尚需进一步研究的问题 181

一、结论 181

二、尚需进一步研究的问题 182

参考文献 184

附录 198

附录1 研究协议书 198

附录2 青少年体育锻炼行为价值体验访谈提纲 199

附录3 青少年体育锻炼行为审美价值取向访谈提纲 200

附录4 体育锻炼与健康美关系量表 200

附录5 青少年健康美需求现状调查问卷 202

附录6 青少年歧视知觉量表 204

附录7 青少年自我效能感量表 206

附录8 青少年体育课学习满意度量表 208

附录9 发表的论文及研究成果 209

后记 210