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学校德育的使命  重建中华民族共有精神家园
学校德育的使命  重建中华民族共有精神家园

学校德育的使命 重建中华民族共有精神家园PDF电子书下载

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  • 电子书积分:11 积分如何计算积分?
  • 作 者:李太平,刘亚敏等著
  • 出 版 社:武汉:湖北教育出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787535191946
  • 页数:252 页
图书介绍:①从理论上说明学校德育民族性的必要性,研究学校德育的民族性问题,分析和批判当前中国学校德育使命,明确学校德育应该承担重建中华民族精共有精神家园的使命;②中华民族共有精神家园现状研究,回答中华民族应该共有何种精神家园;③阐明中华民族共有精神家园的基本涵义和内容体系;④分析民族精神教育具备的条件、面临的困难和挑战,回答学校为什么要进行民族精神教育的问题;⑤研究民族共有精神家园如何落实到学校德育之中,回答如何进行民族精神教育的问题,包括学校德育目的和内容体系研究,以及学校德育课程体系的开发研究。
《学校德育的使命 重建中华民族共有精神家园》目录

导言 1

第一章 学校德育使命的内涵与特性:理论基础 13

一、何谓学校德育使命 13

二、学校德育使命的特性 18

三、民族性:学校德育使命的旨归 27

第二章 学校德育使命的演变:历史考察 34

一、中国学校德育使命的演变 34

二、西方学校德育使命的演变 55

三、学校德育使命演变的规律与特点 74

第三章 重建中华民族共有精神家园:中国学校德育使命的现实定位 86

一、中华民族共有精神家园的基本涵义 86

二、中国学校德育使命现实定位的依据 95

三、中国学校德育使命:个体精神提升与民族精神跃迁 113

第四章 实现学校德育使命的立场原则 130

一、传统与现代的承续 130

二、全球与民族的对接 139

三、个体与群体的兼顾 149

四、适应与超越的统一 157

第五章 实现学校德育使命的内容体系:建构完整的中华民族共有精神家园 166

一、弘扬中华民族传统精神 166

二、加强马克思主义教育 173

三、继承中国共产党人的优秀品质 182

四、尊重各民族文化 189

五、学习和借鉴国外优秀文化 193

六、当代中华民族共有精神家园的理想形态 200

第六章 实现学校德育使命的多维途径 207

一、学校德育学科课程的开发 207

二、营造学校中华民族共有精神家园建设的校园文化 219

三、加强学生组织建设,培育中华民族共有精神家园 224

四、充分整合各种资源,建立以学校为支点的德育网络 235

参考文献 245

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