教育 情感与思想PDF电子书下载

第一部分 情感与培养 3

树人 唯心 3

让天才的学生得到充分的发展 5

学会选择 10

“笨”学生的成就 12

学会做事 13

尊重有个性的学生 14

美的探索 15

辉煌自己 16

我想问问你 17

托起心中的太阳 20

自省 21

心存光明 23

“阳光”青年 23

激情青年 24

“新青年” 25

爱孩子 27

蹲下来看孩子的世界 27

沉默是金 28

心要宽 人要厚 29

生活就是教育 30

多余的关爱 34

“情”与“理” 35

感悟生活 35

课间的故事 37

笑看人生 39

人生是一种态度 40

“走自己的路” 42

主动发展 追求卓越 43

是金子总是要发光的 44

好梦能成真 45

坚守做人的底线 46

真情诠释与人为善 48

请宽容一些！孩子 52

肩负责任 54

自强的典范 55

让优秀成为一种习惯 59

优秀者的底色 60

心路历程 62

走向“自由”的路 67

教育通信（一） 78

12月里的玫瑰花 81

“名牌战役” 87

辉煌的4班 92

246班，“好加斯赶” 104

154班的启示 109

做一个有爱心的老师 110

做一个言行合一的老师 115

做一个有魅力的老师 116

做一个有职业情趣的老师 118

做一个有进取精神和能力的老师 121

第二部分 学习与发展 125

学习与发展 125

科学与教育 127

求知 求新 求异——上课的话题 130

Write about Dreams 135

思想真神 139

用心“栽培” 140

勇于学习 141

学习与习惯 142

学习的精神 145

学习的窍门 146

说学习效率 148

Over-learning 150

学会做事 151

面对高考 155

培养“状元”的路 162

单词与话语 167

做题与思路 168

“听”的问题 170

“说”的困难 171

“读”的滋味 171

“写”的要求 175

阅读通向知识的彼岸——漫谈阅读教学 176

找到自己 180

认识他人 183

与大师对话 186

第三部分 思想与自由 191

给学生以思想的翅膀 191

说话的话题 195

“自由”的话题 200

放飞梦想 205

创新的话题——班会记 216

“为什么我们的教育培养不出杰出的科技创新人才？” 224

浅谈莫言的成功之道 225

让希望成为一盏不灭的灯 226

期望的乐土 226

求而得之 求而美之 228

我眼中的爱国教育 228

说榜样 230

灯下思考 230

对教育要“以人为本”的几点思考 232

教育通信（二） 237

教育者要有完整的人的意识——对“真实的虚伪”的讨论 240

对人的几点思考 250

人的经营 254

教育要有长久的眼光——对教育“以社会为本”的几点思考 259

教育通信（三） 262

叹价值观之变 264

第四部分 历史与批判 269

历史与教育 认识与实践 269

负重前行的早年潞河 270

幼童留美的往事 273

伟大的老师 274

孔祥熙与铭贤学校 275

南开之父张伯苓 277

实在的教育家 278

名师李叔同 279

抗战中的国立中学 280

潞河中学与陈昌佑 281

武训的故事 283

康杰中学 287

“百年南洋”的破碎梦——读《教育炼狱十年》 289

解构新东方 291

不甘平庸的杨校长 293