我是优等生 2 如何有效改善学习技能 全新修订版PDF电子书下载

第一章 把知识提前学到手 2

001 好的预习是学习成功的一半 2

002 怎样使学习由被动变主动 4

003 提高预习效率的三个关键 6

004 课前预习的重点是阅读教材 8

005 阶段预习宜粗不宜细 10

006 学期预习的注意事项 12

007 预习最好分两步走 14

008 如何改善你的预习效果 16

009 预习时要“货比三家” 18

010 循序渐进的“五步骤预习法” 20

011 预习也要“三遍过滤” 22

012 层次分明的“提纲预习法” 24

第二章 抓住学习的中心环节 28

013 与老师的思路合拍 28

014 抓住关键内容 30

015 不要把听课变成“听记” 32

016 不仅用耳，还要用脑 34

017 掌握“猎枪”，放弃“干粮” 36

018 掌握课堂注意力的调换 38

019 你也是课堂上的主角 40

020 当堂知识当堂消化 42

021 如何上好习题讲评课 44

022 抓住课后“黄金两分钟” 46

第三章 巧妙提高复习质量 50

023 复习要有针对性 50

024 从“旧知识”中找到“新感觉” 52

025 趁热打铁才能事半功倍 54

026 “过电影”式复习法 56

027 周末总结要抓住“五个一” 58

028 谁说临阵不能磨枪 60

029 既要有重点又要全面 62

030 把散落的“珍珠”串起来 64

第四章 这样做题最有效 68

031 明明都会的题为什么老做不对 68

032 做题时要处理好“四个关系” 70

033 有数量，更要有质量 72

034 先把自己的想法写出来 74

035 用旧知识启发新思路 76

036 关注普通解题法 78

037 主动寻求解题思路 80

038 提高综合解题能力 82

039 要结果，更要过程 84

040 细心揣摩出题意图 86

041 由难到易与由易到难 88

042 从“做题层次”到“研究层次” 90

043 从错题中总结规律 92

044 培养自己一题多解的能力 94

059 重视目录的作用 128

060 自己编一本参考书 130

061 利用参考书要“先删后做，先做后想” 132

062 让工具书真正发挥作用 134

063 学会利用英语字典 136

064 把笔记化整为零 138

065 科学整理笔记六步法 140

066 难题笔记与错题笔记 142

067 阅读笔记的方式可以灵活多样 144

068 从笔记中“筛”出重点中的重点 146

069 使笔记本变成你的超级辞典 148

第七章 文科学习有窍门 152

070 “零存整取”学语文 152

071 强读还要强记 154

072 多音字语境记忆法 156

073 常用成语、词语提前积累法 158

074 活学活用文言文 160

075 多种方式积累作文材料 162

076 用深度提升作文层次 164

077 学习英语要五官并用 166

078 抓好“听、说、练”三环节 168

079 英语“周期学习法” 170

080 听广播，啃小说 172

081 避免写作中的“中国式英语” 174

082 学文科也要用“演算纸” 176

083 用学理科的方法去学历史 178

084 分段浓缩学历史 180

085 放眼天下，回归课本 182

086 “把书读乱”学习法 184

第八章 提升理科的学习技能 188

087 从理解概念开始 188

088 弄清课本一共有几章 190

089 “重、精、巧”法读数学 192

090 抓住关键，各个击破 194

091 构建数学的知识网络 196

092 “进货、盘货、退货”学习法 198

093 从易混淆处突破 200

094 培养物理的“感觉” 202

095 既要有题型，又要有典型 204

096 形成“化学头脑” 206

097 由一般到特殊 208

098 化学复习要过“两关” 210

099 用专题总结带动知识落实 212

100 学习生物要背诵加推理 214