中国经典诗词认知诗学研究PDF电子书下载
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- 作 者:邹智勇,薛睿著
- 出 版 社:武汉:武汉大学出版社
- 出版年份:2014
- ISBN:9787307140783
- 页数:228 页
第一章 文本世界理论与中国经典诗词的认知诗学解读 1
1.1 关于文本世界理论 3
1.1.1 文本世界理论概述 3
1.1.2 文本三层次 4
1.1.3 文本世界的构建 6
1.1.4 文本世界的功能推进命题 8
1.1.5 文本世界的转换 11
1.1.6 文本世界的可及性 13
1.1.7 多重文本世界 14
1.1.8 次级世界的分类 15
1.2 中国经典诗词的文本世界理论阐释 15
1.2.1 文本世界理论与中国经典诗词的常规解读 15
1.2.1.1 文本三层次与中国经典诗词的解读 15
1.2.1.2 文本世界的构建与中国经典诗词的解读 16
1.2.1.3 文本世界的功能推进命题与中国经典诗词的解读 17
1.2.1.4 文本世界的转换与中国经典诗词的解读 19
1.2.1.5 文本世界的可及性与中国经典诗词的解读 22
1.2.1.6 多重文本世界与中国经典诗词的解读 23
1.2.1.7 次级世界的分类与中国经典诗词的解读 25
1.2.2 文本世界理论与中国经典诗词的深度解读 29
1.2.2.1 文本世界生成的二重性与中国经典诗词的解读 29
1.2.2.2 文本世界中的多层次功能推进与中国经典诗词的解读 33
1.2.2.3 文本世界的诗篇视点移位与中国经典诗词的解读 35
1.3 结语 38
第二章 中国经典诗词主题现实化的整合理论诠释 40
2.1 关于概念整合理论 42
2.1.1 概念整合理论概述 42
2.1.2 概念整合理论网络模型及其运作 44
2.1.3 概念整合的四种类型 52
2.1.3.1 简单型网络整合模式 52
2.1.3.2 镜像型网络整合模式 52
2.1.3.3 单域型网络整合模式 54
2.1.3.4 双域型网络整合模式 56
2.1.4 概念整合的控制原则 57
2.1.4.1 压缩原则 57
2.1.4.2 拓扑结构原则 59
2.1.4.3 格式完善原则 59
2.1.4.4 整合原则 59
2.1.4.5 重要关系最多化原则 59
2.1.4.6 重要关系强化原则 59
2.1.4.7 网络原则 60
2.1.4.8 解包原则 60
2.1.4.9 关联原则 60
2.2 中国经典诗词主题现实化的整合理论诠释 60
2.2.1 中国经典诗词主题思想的镜像型整合生成 60
2.2.2 中国经典诗词主题思想的单域型整合生成 63
2.2.3 中国经典诗词主题思想的双域型整合生成 65
2.3 结语 69
第三章 意象映射与中国经典诗词意境现实化的认知机制研究 71
3.1 关于心理空间映射理论 73
3.1.1 心理空间映射理论概述 73
3.1.2 投射映射 75
3.1.3 语用函数映射 76
3.1.4 图式映射 78
3.2 意象映射与中国经典诗词意境的现实化 79
3.2.1 意象的投射映射与中国经典诗词意境的现实化 79
3.2.2 意象的语用函数映射与中国经典诗词意境的现实化 82
3.2.3 意象的图式映射与中国经典诗词意境的现实化 85
3.3 结语 87
第四章 认知诗学的图式理论与中国经典诗词意境的文学图式运作范式 90
4.1 关于图式理论 92
4.1.1 图式理论概述 92
4.1.2 图式的理解 94
4.1.3 图式的特征 96
4.1.4 图式的功能 97
4.1.5 意象图式 98
4.2 中国经典诗词意境的文学图式运作范式 100
4.2.1 中国经典诗词意境文学图式的加强 100
4.2.2 中国经典诗词意境文学图式的更新 104
4.2.3 中国经典诗词意境文学图式的重构 108
4.3 结语 111
第五章 原型理论与中国经典诗词意境的典型效应及其延伸 114
5.1 关于原型理论 116
5.1.1 原型理论概述 116
5.1.2 范畴化及其重要性 117
5.1.3 经典范畴理论 119
5.1.4 原型范畴理论 121
5.1.4.1 从Wittgenstein到Rosch 121
5.1.4.2 原型的含义 125
5.1.5 范畴层次理论 127
5.1.5.1 范畴化的基本层次 127
5.1.5.2 范畴化的上下义层次 128
5.2 原型理论与中国经典诗词意境的典型效应 129
5.2.1 中国经典诗词文体意境的典型性 129
5.2.2 中国经典诗词题材意境的典型性 135
5.2.3 中国经典诗词文化意境的典型性 141
5.3 结语 145
第六章 图形-背景理论与中国经典诗词的意境焦点域 148
6.1 关于图形-背景理论 150
6.1.1 图形-背景理论概述 150
6.1.2 图形-背景理论的定义和特征 151
6.1.3 图形-背景与简单小句 156
6.1.4 图形-背景与复杂句 158
6.1.5 图形-背景的注意力(attention)与认知域 161
6.2 图形-背景理论与中国经典诗词的意境焦点域 164
6.2.1 图形-背景与中国经典诗词的感官意境 164
6.2.1.1 中国经典诗词中视觉的图形-背景意境 164
6.2.1.2 中国经典诗词中听觉的图形-背景意境 165
6.2.1.3 中国经典诗词中味觉的图形-背景意境 166
6.2.1.4 中国经典诗词中多种感官的图形-背景意境 168
6.2.2 图形-背景与中国经典诗词的词类意境 169
6.2.2.1 中国经典诗词中介词的图形-背景意境 169
6.2.2.2 中国经典诗词中形容词的图形-背景意境 172
6.2.2.3 中国经典诗词中动词的图形-背景意境 173
6.2.3 图形-背景与中国经典诗词的句法意境 174
6.2.3.1 中国经典诗词中问句的图形-背景意境 174
6.2.3.2 中国经典诗词中“把”字句的图形-背景意境 176
6.2.3.3 中国经典诗词中句法主体的图形-背景意境 177
6.3 结语 179
第七章 隐喻认知理论与中国经典诗词意境的跨域产生 181
7.1 关于隐喻认知理论 183
7.1.1 隐喻认知理论概述 183
7.1.2 隐喻的本质及分类 184
7.1.2.1 结构性隐喻(structural metaphor) 185
7.1.2.2 方向性隐喻(orientational metaphor) 187
7.1.2.3 本体性隐喻(ontological metaphor) 189
7.1.3 概念隐喻及其认知机制 192
7.1.4 诗歌隐喻的力量 195
7.2 隐喻认知理论与中国经典诗词意境的跨域产生 198
7.2.1 中国经典诗词中事物域/动作域/性状域之间的隐喻意境 198
7.2.1.1 事物域的隐喻意境 198
7.2.1.2 动作域的隐喻意境 200
7.2.1.3 性状域的隐喻意境 201
7.2.2 中国经典诗词中行域/知域/言域之间的隐喻意境 202
7.2.2.1 行域的隐喻意境 202
7.2.2.2 知域的隐喻意境 203
7.2.2.3 言域的隐喻意境 205
7.2.3 中国经典诗词中句法域/语义域/语用域之间的隐喻意境 206
7.2.3.1 句法域的隐喻意境 207
7.2.3.2 语义域的隐喻意境 209
7.2.3.3 语用域的隐喻意境 211
7.3 结语 213
主要术语英汉对照表 215
作者感言 227
- 《国学经典诵读》(中国)严琼燕 2019
- 《红色旅游的社会效应研究》吴春焕著 2019
- 《汉语词汇知识与习得研究》邢红兵主编 2019
- 《生物质甘油共气化制氢基础研究》赵丽霞 2019
- 《优势谈判 15周年经典版》(美)罗杰·道森 2018
- 《东北民歌文化研究及艺术探析》(中国)杨清波 2019
- 《联吡啶基钌光敏染料的结构与性能的理论研究》李明霞 2019
- 《异质性条件下技术创新最优市场结构研究 以中国高技术产业为例》千慧雄 2019
- 《法语词汇认知联想记忆法》刘莲编著 2020
- 《《国语》和《战国策》词汇比较研究》陈长书著 2017
- 《我是鼓手 新概念爵士鼓教程 6》居广睿著 2018
- 《信息安全风险管理从基础到实践》李智勇编著 2020
- 《材料热力学与相变原理》孟祥龙,高智勇编著 2019
- 《语法化理论的汉语视角》彭睿著 2020
- 《历史教学与思维创新》孙智勇,黄妙茜,钟素芬编著 2019
- 《水自东流人自西 浮生读诗记》邹金灿著 2019
- 《名优教师设计音乐课教案与评析 三年级 下》莫蕴慧丛书主编;曹安玉,曹理主编;杨文立,胡苹,杜宏斌,杨瑜副主编;张敏,吴玮,曾蒂教案撰稿;陈峰,詹燕君,邹荣盛评析撰稿 2016
- 《高等学校计算机基础教育规划教材 程序设计实验指导书》袁勤勇责任编辑;(中国)高潮,罗兵,洪智勇 2019
- 《悉昙私记》(日)释宗睿著;陈开勇点校 2019
- 《大学C/C++语言程序设计实验教程 第3版》阳小华,邹腊梅,胡义香主编;刘志明主审 2019
- 《大学计算机实验指导及习题解答》曹成志,宋长龙 2019
- 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
- 《大学英语四级考试全真试题 标准模拟 四级》汪开虎主编 2012
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《复旦大学新闻学院教授学术丛书 新闻实务随想录》刘海贵 2019
- 《大学英语综合教程 1》王佃春,骆敏主编 2015
- 《大学物理简明教程 下 第2版》施卫主编 2020
- 《大学化学实验》李爱勤,侯学会主编 2016
- 《中国十大出版家》王震,贺越明著 1991
- 《近代民营出版机构的英语函授教育 以“商务、中华、开明”函授学校为个案 1915年-1946年版》丁伟 2017