“三宽”家长大讲堂 萧斌臣、闫浩东家长教育系列讲座PDF电子书下载

序 4

开篇：当一个好家长为什么这么难？ 12

家长也需要教育吗？ 12

中国家长怎么啦？ 13

“无证上岗”让中国家长手忙脚乱 16

代代相传的“棍棒”怎么不灵了？ 17

本是一家亲，相煎何太急 21

当一个好家长为什么这样难？ 23

第一讲：社会转型时代家长面临的新困惑 24

网络时代：尴尬的家长 24

“双独”时代：焦虑的家长 26

富裕时代：迷茫的家长 29

“PK”时代：困惑的家长 31

个性化教育时代：OUT的家长 33

第二讲：常见的家庭教育误区（上） 36

关注孩子考高分的多，关心孩子快乐的少 36

高指标、高要求严重脱离孩子的实际 40

家庭教育里“三国四方”的争夺战 43

焦虑转移：对孩子形成压迫和软伤害 45

用金钱代替爱与责任 47

第三讲：常见的家庭教育误区（下） 51

家长太强势，不尊重孩子、包办一切、监控一切 51

家长不爱学习、观念落伍，无法与孩子交流沟通 55

家长无视孩子的实际，压制孩子的个性发展 57

家庭长期处在冷战状态，孩子缺乏安全感 59

单亲家庭，父爱或母爱缺失，影响孩子的健康人格的形成 61

第四讲：家长角色的定位 64

对家长角色的再认识 64

家庭教育对孩子人格的影响 67

错误的家庭教育给社会带来什么？ 69

中国家长的“最爱和“最不会爱” 71

家长毁掉自己孩子的“七大绝招” 75

改变孩子应该从改变家长做起 77

第五讲：认识自己的孩子也需要有眼光 78

认识自己的孩子需要根雕艺术家的眼光 78

孩子“早慧”的四大特征 80

如何发现孩子的“早慧”密码？ 82

切记不要做扼杀孩子早慧的刽子手 84

孩子的潜在优势是可以提前预测的 85

换一个角度，其实每个孩子都可以成为“天才” 87

第六讲：无论家有什么“才” 90

家有“天才”：家长要有伯乐的眼光和胸怀 90

“天才”并不等于全才 92

陪伴“天才”，要多读《伤仲永》 95

家有“偏才”：扬长教育才是有效教育 97

家有“庸才”：要千方百计点燃孩子的梦想 99

从众多“短板”中找出一块相对的“长板” 102

家有“蠢才”：用满腔的爱去发现他（她）的闪光点 103

第七讲：正确认识生命成长的规律 105

多元智能理论帮我们读懂孩子 105

男孩和女孩的差别 108

叛逆期：正确看待孩子的“不听话” 110

青春期：两情相悦是美丽的生命花蕾 113

0—40岁：父母与孩子相处的策略 115

第八讲：莫把早期教育变成早期摧残 118

0-6岁的孩子：爱玩不是错 118

“不让孩子输在起跑线上”是一个伪科学命题 121

什么是科学的早期教育？ 122

第九讲：如何改变不爱学习的孩子？ 131

孩子不爱学习也是一种“病” 131

孩子学习不好的“病因”是可以准确查出来的 135

“饭碗危机”教育是无效教育 136

“梦想激励”是帮助孩子打开成功之门的金钥匙 139

帮助孩子实现梦想的“五步棋” 144

第十讲：好习惯胜过黄金万两 147

好习惯是孩子终身受用的财富 147

孩子没有好习惯责任主要在家长 149

培养好习惯要从小抓起 151

习惯养成的“21天法则”与“60天定律” 152

放下“皮鞭”让孩子学会管理自己 158

第十一讲：三代同堂家庭的教子原则 160

0—6岁的孩子：谁带最合适？ 160

父母的心理抚育是给孩子童年的最大礼物 164

“隔代亲”是培养溺爱的温床 167

家庭教育，要实行“第一责任人”制度 169

三代同堂的家庭，必须给孩子正确的价值导向 171

第十二讲：幸福家庭是孩子成长的港湾 176

家对孩子而言意味着什么？ 176

家对孩子而言最不应该成为什么？ 177

强势家庭：培养“窝囊废”和“叛逆者” 184

溺爱家庭：是在刻意培养“啃老族” 186

聪明的家长要学会“四装” 188

栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花 190

AWE教育法；感情存款与感情提款 193

第十三讲：家有考生：应对策略及高效助考 197

中考的两大使命：选拔和分流 197

科学备战中考及家长如何高效助考 200

什么情况下可以为孩子“择校”？ 204

认识高考：传统考试和新课标考试 206

高考命题趋势 208

高考备考的五大软肋 211

影响考生正常发挥的常见问题分析 216

考前三件事 217

家有考生：家长职责的定位 219

第十四讲：网络时代：如何与爱玩电脑的孩子沟通 224

网络不是洪水猛兽，但是一柄双刃剑 224

“网瘾”危害不容忽视 226

“网瘾”成为社会新公害的背景和原因 228

什么样的孩子容易染上“网瘾”？ 230

根治“网瘾”的策略：是“疏”而不是“堵” 232

变“菜鸟”为“老鸟”，跟着孩子一起进步 234

第十五讲：“双独”时代家长与孩子相处之道 238

80后家长崛起：“双独”时代到来 238

独生子女“最高兴”的事和’最烦恼”的事 239

“双独”时代：孩子的“亲和需求” 242

家长大联合“独养”变“群养” 243

把帮助孩子交朋友当做大事来抓 248

双独时代：孩子世界无小事 250

第十六讲：“富时代”怎样把孩子培养成为“财富” 252

两个“孩子”都成功，才是真成功 252

财富教育的两极：“有求必应”与“有求不应” 253

财富教育的他山之石 257

中国学校和家庭的理财教育尝试 259

财商教育刻不容缓 262

也说男孩的“穷养”和女孩的“富养” 270

第十七讲：家长与孩子沟通的32字箴言 274

多用拇指，少用食指 274

多做减法，少做加法 277

告别抱怨，放弃唠叨 279

宁做农夫，不做木匠 283

第十八讲：与时俱进，做“三宽”家长 286

中外家庭教育观念比较 286

美国家庭教育中培养品德、修为的12法则 290

家庭教育的三种养育方式与“三宽”原则 295

与孩子相处的8字方针：心怀敬畏、如履薄冰 298

后记： 300