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通古今教育之变  推进社会进步的教育制度述评
通古今教育之变  推进社会进步的教育制度述评

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  • 电子书积分:14 积分如何计算积分?
  • 作 者:朱成良编著
  • 出 版 社:苏州:苏州大学出版社
  • 出版年份:2012
  • ISBN:9787567201125
  • 页数:401 页
图书介绍:本书叙述了古今中外教育的渊源、演变及特点,详述了科举制度、近现代各类教育制度的作用与影响,内容丰富,涉及面广。
《通古今教育之变 推进社会进步的教育制度述评》目录

第一章 古代教育制度与科举制度 1

第一节 中国古代教育制度与科举制度概述 1

第二节 外国古代教育制度概述 51

第三节 中外古代教育制度比较 60

第四节 中国科举制度的积极作用与影响 66

第五节 对中国古代教育制度与科举制度的评价 72

第二章 班级授课制 79

第一节 班级授课制概述 79

第二节 班级授课制的积极作用与影响 86

第三节 对班级授课制的评价 87

第三章 新式学堂制度 91

第一节 新式学堂制度概述 91

第二节 新式学堂制度的积极作用与影响 96

第三节 对新式学堂制度的评价 96

第四章 新旧学制的更替 98

第一节 壬寅学制、癸卯学制和壬戌学制概述 98

第二节 壬戌学制的积极作用与影响 106

第三节 对壬寅学制、癸卯学制的评价 108

第五章 出国留学与国际教育交流制度 110

第一节 出国留学制度概述 110

第二节 出国留学制度的积极作用与影响 119

第三节 对出国留学制度的评价 133

第六章 义务教育制度 139

第一节 义务教育制度概述 139

第二节 义务教育制度的积极作用与影响 146

第三节 对义务教育制度的评价 152

第七章 职业教育制度 160

第一节 世界职业教育制度概述 160

第二节 我国职业教育制度概述 170

第三节 职业教育制度的积极作用与影响 187

第四节 对职业教育制度的评价 188

第八章 教师资格证书制度 198

第一节 教师资格证书制度概述 198

第二节 教师资格证书制度的积极作用与影响 206

第三节 对教师资格证书制度的评价 209

第四节 以科学发展观统领教师队伍建设 213

第九章 教师教育制度 219

第一节 教师教育制度概述 219

第二节 教师教育制度的积极作用与影响 264

第三节 对教师教育制度的评价 267

第十章 高等教育制度 272

第一节 高等教育制度概述 272

第二节 高等教育制度的积极作用与影响 291

第三节 对高等教育制度的评价 298

第十一章 教育经费制度 312

第一节 教育经费制度概述 312

第二节 教育经费制度的积极作用与影响 325

第三节 对教育经费制度的评价 327

第十二章 现代高考制度 335

第一节 现代高考制度概述 335

第二节 现代高考制度的积极作用与影响 343

第三节 对现代高考制度的评价 344

第十三章 高等教育自学考试制度和远程教育制度 349

第一节 高等教育自学考试制度、远程教育制度概述 349

第二节 高等教育自学考试制度、远程教育制度的积极作用与影响 357

第三节 对高等教育自学考试制度、远程教育制度的评价 362

第十四章 现代学校制度 364

第一节 现代学校制度的特征 364

第二节 现代学校制度建设的基本要求 372

第三节 现代学校制度建设的路径 375

第四节 现代学校的校长 378

第十五章 教育制度的价值与创新 385

第一节 教育制度的特殊性及价值 385

第二节 教育制度的创新动力和过程 389

第三节 我国教育制度创新的走向 394

主要参考文献 399

后记 400

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