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希腊三贤的教育思想
希腊三贤的教育思想

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  • 电子书积分:9 积分如何计算积分?
  • 作 者:郝维仁,孔翠薇著
  • 出 版 社:长春:吉林文史出版社
  • 出版年份:2014
  • ISBN:9787547217863
  • 页数:170 页
图书介绍:本书是对苏格拉底、柏拉图、亚里士多德著作中的教育思想的导读,书中均先介绍了他们的生平与生活时代,再从教育观、教育内容观、教育方法观三个方面概述他们的教育思想,进而分析各自的教育理论与实践创新,最后通过原文节选、文本解析和教育导读使读者了解“三贤”思想的教育阐释是西方教育理论形成和发展的奠基之作。
《希腊三贤的教育思想》目录
标签:思想 教育

导言 1

一 苏格拉底 1

(一)苏格拉底的生平与生活时代 1

(二)主要教育思想 3

1.教育观 3

2.教育内容观——论美德和知识 5

3.教育方法观——苏格拉底法 6

(三)苏格拉底教育理论与实践的创新 8

(四)如何解读苏格拉底 9

1.苏格拉底的“目的论哲学”是“政治—人”的逻辑建构过程 9

2.“苏格拉底法”的精髓其实是归纳推理与普遍定义,是“人—政治”的逻辑实现 11

3.“广场自由式教育”是“政治—人—政治”的自励式实践 12

(五)名著《回忆苏格拉底》文本简析、原文节选、导读 13

二 柏拉图 37

(一)柏拉图的生平与生活时代 37

(二)主要教育思想 41

1.教育观 41

2.教育内容观 44

3.教育方法观 47

(三)柏拉图教育思想与实践的创新 48

(四)如何解读柏拉图 49

1.“哲学王”是柏拉图“人—政治”思维环节的逻辑预设 49

2.《法律篇》是柏拉图“政治—人”思维环节的逻辑归宿 50

3.人与政治的条件关系而非本质关系,揭示的是柏拉图“人—政治—人”思维链条的思想实践而非政治实践 51

(五)名著《理想国》文本简析、原文节选、导读 52

(六)名著《法律篇》文本简析、原文节选、导读 68

三 亚里士多德 133

(一)亚里士多德的生平与生活时代 133

(二)主要教育思想 135

1.教育观 135

2.教育内容观 141

3.教育方法观 144

(三)亚里士多德教育理论与实践的创新 145

(四)如何解读亚里士多德 146

1.人是政治的人,人是亚里士多德的逻辑起点 147

2.政治是人的政治,政治是亚里士多德的逻辑归宿 148

(五)名著《政治学》文本简析、原文节选、导读 149

主要参考文献 170

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