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第一章 从新闻评论学到媒体评论学 1

第一节 从论说文到新闻评论 2

一、前新闻评论时代 2

二、近代报刊言论时代 5

三、新中国成立后的新闻评论 8

参考阅读材料 13

第二节 媒体评论学的提出 16

一、新媒体环境下新闻评论的局限性 16

二、建立媒体评论学的意义和价值 21

参考阅读材料 23

复习与应用 24

第二章 媒体评论的功能与分类 25

第一节 媒体评论的功能 26

一、媒体评论的引导功能 26

二、媒体评论的认识功能 29

三、媒体评论的舆论监督功能 30

四、媒体评论提升影响力的功能 32

参考阅读材料 34

五、媒体评论的宣泄功能 35

参考阅读材料 37

第二节 媒体评论的分类 38

一、报刊评论 38

二、广播评论 39

三、电视评论 40

四、网络评论 42

五、泛媒体评论 44

参考阅读材料 44

复习与应用 46

第三章 报刊评论 48

第一节 报刊评论的分类 48

一、社论 49

二、献词 50

参考阅读材料 50

三、评论员文章 52

四、时评 52

五、编者按 54

参考阅读材料 56

六、述评 56

参考阅读材料 58

七、图配文评论 60

参考阅读材料 60

第二节 报刊评论的传播特点 61

一、内容具有深广度 61

二、载体具有保存性 62

三、观点具有专业性 62

四、发行具有地域性 63

五、受众具有固定性 64

参考阅读材料 64

第三节 报纸评论的写作技巧 65

一、力求论点鲜明以针砭时弊 66

二、力求综合分析以深化主题 67

三、力求思维缜密、论证严谨 69

四、力求语言简明而富有特色 71

参考阅读材料 72

复习与应用 74

第四章 广播评论 76

第一节 广播评论的分类 77

一、广播谈话 77

二、广播访谈 79

三、录音评论 80

四、口头评论 82

第二节 广播评论的传播特点 84

一、声响化 84

二、短小精悍 86

三、观点鲜明 88

第三节 广播评论的写作技巧 90

一、增强语言的可朗读性 91

二、观点尽量集中在开头 93

三、论据选用求通俗易懂 95

参考阅读材料 98

复习与应用 100

第五章 电视评论 102

第一节 电视评论的分类 103

一、电视谈话 103

二、电视讲话 107

三、主持人评论 108

四、口播评论 109

五、图像新闻述评 110

参考阅读材料 111

第二节 电视评论的传播特点 113

一、图像性 113

二、通俗性 116

三、视听结合 118

参考阅读材料 119

第三节 电视评论的写作技巧 120

一、语言使用口语化 120

二、善于叙议结合 122

三、评论言简意赅 124

参考阅读材料 126

复习与应用 127

第六章 网络评论 129

第一节 网络评论的分类 129

一、从评论的主体分类 130

二、从评论的载体分类 131

参考阅读材料 133

第二节 网络评论的传播特点 134

一、交互性 134

二、时效性 135

三、草根性 135

四、开放性 136

参考阅读材料 137

第三节 网络评论的写作技巧 138

一、使用形象通俗的语言 139

二、锤炼引人注目的标题 139

三、强化短小精悍的内容 139

四、选择独特新颖的角度 140

五、遴选丰富多样的形式 140

参考阅读材料 141

复习与应用 142

第七章 泛媒体评论 144

第一节 泛媒体评论的分类 144

一、手机短信评论 145

二、微信评论 147

三、户外载体评论 150

参考阅读材料 152

第二节 泛媒体评论的传播特点 155

一、多元化 155

二、平民化 159

三、简短化 160

参考阅读材料 161

第三节 泛媒体评论的写作技巧 162

一、用世俗化的语言彰显大众属性 163

二、使语言朗朗上口，扩大传播效应 164

三、以我手写我心凸显鲜明的个性 165

参考阅读材料 166

复习与应用 167

第八章 媒体评论策划 169

第一节 媒体评论策划的内涵及意义 170

一、媒体评论策划的内涵 170

二、媒体评论策划的意义 171

参考阅读材料 172

第二节 媒体评论策划的主要内容 175

一、媒体评论与媒体定位策划 175

二、媒体评论与评论稿件配置策划 177

参考阅读材料 179

第三节 媒体评论策划分体概说 182

一、报纸评论策划 182

二、广播评论策划 185

三、电视评论策划 186

四、网络评论策划 190

五、泛媒体微信评论策划 191

参考阅读材料 192

复习与应用 193

第九章 知名评论媒体与评论人 199

第一节 以评论见长的媒体 200

一、中央电视台：中国电视评论的重镇 200

二、《南方周末》：以评论凸显人文精神 202

三、《北大商业评论》：走高端管理路线 203

四、《中国青年报》：“冰点时评”与“青年话题” 204

五、凤凰卫视：及时、独特、多元 205

六、《新京报》：“观念新闻”与新闻评论 206

七、《人民日报》：发出党报自己的声音 207

八、新华社：“新华时评”的品牌影响力 209

参考阅读材料 210

第二节 评论见长的媒体人 212

一、白岩松：“脱口秀”展示话语影响力 212

二、范敬宜：书卷气与现代气息的融合 213

三、鄢烈山：以“公民写作”追求现代价值 214

四、阮次山：阅历丰富的政治评论家 216

五、曹林：致力于表现冲突的时评家 217

六、刘洪波：绵里藏针的时评家 218

七、何帆：通俗的经济评论家 219

八、林如敏：一针见血的娱评家 220

参考阅读材料 221

复习与应用 222

第十章 成为优秀媒体评论人的素养 224

第一节 具备新闻人的基本素养 225

一、扎实的业务素养 225

二、全面的综合素养 226

三、健全的心理素养 226

四、崇高的职业精神 227

参考阅读材料 228

第二节 强化评论者的特殊素养 229

一、政治家的热情和眼光 229

二、理论家的头脑和判断 230

三、社会活动家的活力和本领 231

四、杂家的智能和博学 232

五、作家的技巧和情感 233

参考阅读材料 234

第三节 培养优秀评论人的品格 237

一、科学精神 237

二、民主意识 239

三、独立品格 242

四、宽容胸襟 244

参考阅读材料 248

复习与应用 249

后记 251