逻辑研究 第2卷 现象学与认识论研究 第2部分PDF电子书下载
- 电子书积分:31 积分如何计算积分?
- 作 者:(德)埃德蒙德·胡塞尔著;(德)埃尔玛·霍伦斯坦编;倪梁康译
- 出 版 社:北京:商务印书馆
- 出版年份:2015
- ISBN:9787100102636
- 页数:1259 页
第二版前言 1
第六研究 现象学的认识启蒙之要素 877
引论 877
第一篇 客体化的意向与充实。认识作为充实的综合以及综合的各个阶段 887
第一章 含义意向与含义充实 887
第1节 究竟是所有行为种类都能够作为含义载者起作用,还是只有某些行为种类可以作为含义载者起作用 887
第2节 所有行为的可被表达性并不是决定性的。关于一个行为的表达之说法的两种含义 889
第3节 关于对一个行为的表达之话语的第三种意义。对我们的课题的阐述 891
第4节 对一个感知的表达(“感知判断”)。它的含义不可能存在于这个感知之中,而必定存在于本己的表达性行为之中 893
第5节 续论:感知作为规定着含义,但不蕴涵含义的行为 895
第6节 在表达着的思想与被表达的直观之间的静态统一。认识 902
第7节 认识作为行为特征与“语词的普遍性” 904
第8节 在表达和被表达的直观之间的动态统一。充实意识与认同意识 910
第9节 充实统一以内和以外的不同意向特征 914
第10节 充实体验的更全面种类。直观作为需要充实的意向 916
第11节 失实与争执。区分的综合 919
第12节 总体的和局部的认同与区分作为谓语的和限定的表达形式的共同现象学基础 921
第二章 对客体化意向以及它们通过充实综合的区别而形成的本质变种的间接特征描述 926
第13节 认识的综合作为对客体化行为而言具有特征性的充实形式。将含义行为归入客体化行为的属 926
第14节 通过充实的特性区分符号意向与直观意向;对这种区分的现象学的特征描述 930
a)符号、图像与自身展示 930
b)对象的感知性映射与想像性映射 933
第15节 含义作用之外的符号意向 936
第三章 认识阶段的现象学 941
第16节 单纯的认同与充实 941
第17节 关于充实与直观化的关系问题 944
第18节 间接充实的阶段序列。间接表象 946
第19节 对间接表象与表象的表象之区分 948
第20节 每一个充实之中的真正直观化。本真的与非本真的直观化 949
第21节 表象的“充盈” 952
第22节 充盈与“直观内涵” 954
第23节 在同一个行为的直观内涵与符号内涵之间的比重关系。纯粹直观行为与纯粹符号行为。感知内容与图像内容,纯粹感知与纯粹想像。充盈的程度划分 955
第24节 充实的上升序列 960
第25节 充盈与意向质料 963
第26节 续论:代现或立义。质料作为立义意义、立义形式和被立义的内容。对直观立义与符号立义的区分性特征描述 967
第27节 代现作为在所有行为中的必然表象基础。对有关意识与一个对象的不同联系方式之说法的最终澄清 970
第28节 意向本质与充实的意义。认识本质。种类直观 971
第29节 完整的直观与疏漏的直观。合适的和客观完整的直观化。实质 974
第四章 相容性与不相容性 979
第30节 从观念上将含义区分为可能(实在)含义与不可能(想像)含义 979
第31节 协调性或相容性作为一个在内容一般之最宽泛领域中的观念状况。作为含义的“概念”的协调性 982
第32节 内容的不协调性(争执)一般 984
第33节 争执如何也能为合一性奠基。协调性与争执之说法的相对性 986
第34节 若干公理 989
第35节 作为含义的概念的不协调性 990
第五章 相即性的理想。明见与真理 993
第36节 引论 993
第37节 感知的充实作用。最终充实的理想 994
第38节 在充实作用中的设定行为。在松散的和严格的意义上的明见性 998
第39节 明见与真理 1000
第二篇 感性与知性 1009
第六章 感性直观与范畴直观 1009
第40节 范畴意指形式的充实问题和对此问题之解决的一个指导思想 1009
第41节 续论:对事例领域的扩展 1013
第42节 在客体化行为的总体领域中感性材料与范畴形式的区别 1015
第43节 范畴形式的客观相关项不是“实在”因素 1017
第44节 存在概念以及其他范畴的起源不处在内感知的区域之中 1020
第45节 对直观概念的扩展,尤其是对感知和想像概念的扩展。感性直观与范畴直观 1023
第46节 对感性感知与范畴感知之间区别的现象学分析 1025
第47节 续论:将感性感知描述为“素朴”感知 1028
第48节 将范畴行为的特征描述为被奠基行为 1034
第49节 关于称谓构形的附论 1038
第50节 在范畴理解中、但不是在称谓作用中的感性形式 1041
第51节 集合与分离 1041
第52节 在普遍直观中构造的普遍对象 1043
第七章 关于范畴代现的研究 1047
第53节 向第一篇的各项研究的回溯 1047
第54节 关于范畴形式的被代现者的问题 1049
第55节 那种认为有本己的范畴的被代现者的论据 1051
第56节 续论:联结行为的心理纽带与相应客体的范畴统一 1054
第57节 奠基性直观的被代现者并不通过综合形式的被代现者而得到直接的联结 1055
第58节 这两个区别的关系:外感官与内感官以及范畴官能 1059
第八章 本真思维与非本真思维的先天规律 1064
第59节 向越来越新的形式之合并。可能直观的纯粹形式学说 1064
第60节 质料与形式的相对区别或作用区别。纯粹的知性行为和混有感性的知性行为。感性的概念与范畴 1065
第61节 范畴的构形不是对对象的实在重构 1068
第62节 对在先被给予的材料进行范畴构形的自由及其限制:纯粹范畴规律(“本真思维”的规律) 1070
第63节 符号行为和混有符号的行为的新有效性规律(非本真思维的规律) 1075
第64节 纯粹逻辑-语法规律不仅仅是人类理智的规律,而且是每一个理智一般的规律。这些规律在不相即思维方面的心理学含义以及规范性作用 1080
第65节 逻辑之物实在含义的背谬问题 1083
第66节 对在“直观”与“思维”之通常对置中被混淆的几个最重要的区别之划分 1085
第三篇 对引导性问题的澄清 1091
第九章 非客体化行为作为虚假的含义充实 1091
第67节 并非每一个意指都包含着一个认识 1091
第68节 关于对那些被用来表达非客体化行为的特别语法形式的争执 1094
第69节 赞成和反对亚里士多德观点的论据 1097
第70节 决断 1105
附录 外感知与内感知。物理现象与心理现象 1109
第1节 通俗的和传统哲学的外感知与内感知概念 1109
第2节 和第3节 对传统区分进行深化的现象学的动机和心理学动机;布伦塔诺的观点 1110
第4节 批评。在对外感知与内感知概念的通常理解中,它们都具有同一个认识论特征;感知与阐释 1118
第5节 显现这个术语的歧义性 1120
第6节 因此而混淆在认识论上无关紧要的外、内感知之对立与在认识论上根本性的相即、不相即感知之对立 1124
第7节 这个争论不是语词争论 1128
第8节 对“现象”的两个根本不同划分的混淆。“物理”内容不仅“现象地”存在,而且也“现实地”存在 1130
作者本人告示 1133
文献索引 1138
人名索引 1151
概念索引(德-汉) 1156
概念索引(汉-德) 1198
译后记 1240
《逻辑研究》中译本修订版后记 1252
中译本第三版后记 1257
- 《女丹仙道:道教女子内丹养生修炼秘籍 下》董沛文著 2012
- 《红色旅游的社会效应研究》吴春焕著 2019
- 《汉语词汇知识与习得研究》邢红兵主编 2019
- 《生物质甘油共气化制氢基础研究》赵丽霞 2019
- 《东北民歌文化研究及艺术探析》(中国)杨清波 2019
- 《联吡啶基钌光敏染料的结构与性能的理论研究》李明霞 2019
- 《异质性条件下技术创新最优市场结构研究 以中国高技术产业为例》千慧雄 2019
- 《《国语》和《战国策》词汇比较研究》陈长书著 2017
- 《中国制造业绿色供应链发展研究报告》中国电子信息产业发展研究院 2019
- 《行政保留研究》门中敬著 2019
- 《中风偏瘫 脑萎缩 痴呆 最新治疗原则与方法》孙作东著 2004
- 《水面舰艇编队作战运筹分析》谭安胜著 2009
- 《王蒙文集 新版 35 评点《红楼梦》 上》王蒙著 2020
- 《TED说话的力量 世界优秀演讲者的口才秘诀》(坦桑)阿卡什·P.卡里亚著 2019
- 《燕堂夜话》蒋忠和著 2019
- 《经久》静水边著 2019
- 《魔法销售台词》(美)埃尔默·惠勒著 2019
- 《微表情密码》(波)卡西亚·韦佐夫斯基,(波)帕特里克·韦佐夫斯基著 2019
- 《看书琐记与作文秘诀》鲁迅著 2019
- 《酒国》莫言著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《商务英语口译教程 第3版》朱佩芬,徐东风编著 2017
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《实用商务英语听说 第1册》窦琳,江怡平主编 2019
- 《英语实训教程 第2册 商务英语听说》盛湘君总主编 2019
- 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆,鄢莉,谭明华 2019
- 《近代民营出版机构的英语函授教育 以“商务、中华、开明”函授学校为个案 1915年-1946年版》丁伟 2017
- 《手工皮艺 时尚商务皮革制品制作详解》王雅倩责任编辑;陈涤译;(日)高桥创新出版工坊 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019