风险社会视阈下的媒介文化研究PDF电子书下载

绪论 1

一、现状与动态：国内外相关研究综述 2

二、文化传播与文化安全：媒介文化研究价值的另一种解读 9

三、学术传播与学者心态：媒介文化研究方法阐释 15

第一编 媒介文化的“性格”和现代素养 25

一、《学衡》的坚持：媒体知识分子的时代写照 26

1.选择与批判：媒体知识分子的学术理念和价值抉择 27

2.“性格”与现实：媒体知识分子的特毅力行 30

3.两歧性的还原：媒体知识分子价值选择的“超时代性” 34

二、自觉性与现代性：出版与20世纪二三十年代学人地位的形成 37

1.出版理念的跟进 37

2.出版界与学人理念的“暗合” 41

3.出版界对学人地位的促动 44

4.结语 46

三、回望与致敬：媒介文化“性格”的凸显 47

1.媒介精英的精英意识 48

2.媒介文化的文化传统 52

3.结语 57

第二编 媒介文化的“态度”和价值框架 59

一、媒介文化对民族文化心理的“渐进式”构建 60

1.媒体“集体失忆”的检讨 60

2.再追溯与比照：媒介对历史民族文化心理的介入 63

3.媒介文化的价值理性和民族文化心理建构 66

二、媒介文化对政府信任的构建——以对“拆迁心理”引导的实证分析为例 69

1.调查样本的选取与样本特征分析 70

2.主流媒体对公众认知的塑形 71

3.网络传播促进负面情绪的扩散 79

4.基于群际情绪的公众态度与行为 81

5.风险社会媒介文化对拆迁心理的引导机制 84

6.结语 87

三、媒介文化对公众“政治弱势心理”的引导——基于“东明事件”的实证分析 88

1.表象的解析：底层民众政治弱势心理泛化 90

2.涵化与建构：媒介对政治心理的影响分析 93

3.习惯性缺位：媒介的失语与民众的利益诉求困境 96

4.赋权：大众媒介的功能转向 98

5.结语 101

四、媒介文化对公众“犯罪心理”的疏解——基于“江苏泰兴校园砍杀事件”的调查分析 102

1.相关概念与案例调查 102

2.研究目的、方法及样本分析 104

3.“江苏泰兴校园事件”媒体报道缺失的检视 105

4.疏解大众“犯罪心理”策略的考量 108

5.结语 110

第三编 媒介文化的“理想”和责任意识的提升 112

一、理解和批判：反思电视媒介文化——基于婚姻真人秀节目的思考 113

1.婚姻真人秀：全媒体时代电视媒介的应对 114

2.婚姻真人秀：电视媒介文化构建的考量 116

3.艰难前行的电视媒介文化书中一节 118

二、电视深度报道故事化叙事的批评 119

1.悬念升级：电视深度报道故事化叙事的表现 120

2.回顾与检讨：电视深度报道故事化叙事的“悖论” 123

3.结语 125

三、山寨文化的再思考——基于网民媒介素养的视角 126

1.感知山寨文化：另类的文化形态 127

2.“透视”山寨文化：媒介素养缺乏症 129

3.“下药”山寨文化：网民媒介素养的提升 131

4.结语 133

四、媒介文化理性启蒙功能的担当——基于“宜黄自焚事件”的实证研究 134

1.研究目的、方法及样本分析 135

2.激进博弈：舆论建构中理性缺失现状 138

3.启蒙路径：舆论建构中的行为纠偏 141

4.结语 145

第四编 媒介文化的实证案例和“动态”档案构建 147

一、“东明事件” 148

1.案例简介 148

2.媒体报道 149

3.事件发展 150

4.分析评价 152

二、江苏“泰兴校园伤人事件” 156

1.案例简介 156

2.媒体报道 157

3.事件发展 160

4.分析评价 161

三、山东“潍坊校园事件” 163

1.案例简介 163

2.媒体报道 163

3.舆情发展 166

4.分析评价 167

四、江西“宜黄拆迁事件” 171

1.案例简介 171

2.媒体报道 172

3.舆情发展 174

4.分析评价 175

五、“小悦悦事件” 178

1.案例简介 178

2.媒体报道 179

3.事件发展 181

4.分析评价 183

六、“钓鱼岛事件” 186

1.案例简介 186

2.媒体报道 186

3.舆情发展 189

4.分析评价 190

七、媒介女性形象调研 193

1.研究缘起 193

2.媒介作为 194

3.媒介呈现 196

4.分析评价 198

八、孔子学院的文化传播 201

1.调查情况 201

2.发展现状 203

3.传播活动 204

4.分析评价 207

九、来华留学生与媒介介入调查 213

1.调研缘起 213

2.调研情况 215

3.媒体介入 216

4.分析评价 219

十、“郭美美事件” 221

1.案例简介 221

2.媒体报道 222

3.事件发展 224

4.分析评价 226

十一、“‘弟弟要睡了’事件” 229

1.案例简介 229

2.媒体呈现 230

3.舆情发展 232

4.分析评价 233

十二、“乌坎事件” 236

1.案例简介 236

2.媒体报道 237

3.事件发展 238

4.分析评价 240

十三、媒体对生态经济理念传播调研 245

1.案例介绍 245

2.媒体报道 246

3.事件发展 248

4.分析评价 249

后记 253