文学、语言学科前沿研究报告 2010-2012年PDF电子书下载

文艺理论学科前沿研究报告（2010—2012） 1

一 马克思主义文艺理论的推进与新发展 1

（一）返正创新，对经典的重视与研究 1

（二）马克思主义文艺理论中国化研究 2

（三）“西马”文论研究的收获及其反思 4

（四）《讲话》研究的新推进 5

（五）马克思主义文艺理论研究的其他收获 6

二 美学在中国的研究与复兴 6

（一）走向世界的中国美学 7

（二）走向生活的美学研究 8

（三）传统美学理论研究与现代美学建构 10

三 “文化研究”热度的降低与反思 12

（一）对文化研究的反思与批判 12

（二）在困境中寻找突破 13

四 中国古代文论研究的守正与拓展 15

中国古代文学学科前沿研究报告（2010—2012） 19

一 概况 19

二 学科前沿动态 22

（一）先秦简帛文书研究成为热点 28

（二）清代诗文研究方兴未艾 28

（三）研究视角和方法的多元探索 29

（四）对当代学术趋势的理论反思 30

三 学科建设状况 31

四 学科发展前景 32

中国现代文学学科前沿研究报告（2010—2012） 33

一 概况 33

二 学科前沿动态 35

三 学科建设状况 43

四 学科发展前景 45

中国当代文学学科前沿研究报告（2010—2012） 48

一 概况 48

二 学科前沿动态 51

（一）网络文学与类型小说研究 51

（二）当下文学批评现状反思 54

（三）乡土文学式微与“50后”写作的讨论 57

（四）莫言获奖引发的当代文学的自省 60

三 学科建设状况 64

四 学科发展前景 66

民间文学学科前沿研究报告（2010—2012） 68

一 概况 68

二 学科前沿动态 72

三 学科建设状况 75

四 学科发展前景 79

（一）民间文学理论 79

（二）“非遗”中国视角 80

（三）民间价值建构 80

（四）异域经验比较 81

比较文学学科前沿研究报告（2010—2012） 82

一 概况 82

二 学科前沿动态 83

三 学科建设状况 85

四 学科发展前景 90

台港澳及海外华文文学学科前沿研究报告（2010—2012） 93

一 概况 93

二 学科前沿动态 102

三 学科建设状况 108

四 学科发展前景 115

中国近代文学学科前沿研究报告（2010—2012） 117

一 概况 117

二 学科反思与小说诗词戏曲研究 120

三 桐城派研究 122

四 报刊、传教士和女性文学研究 124

五 近代室是近代文学研究的重镇 126

中国古典文献学科前沿研究报告（2010—2012） 129

一 概况 129

二 学科前沿动态 130

（一）中国古典文献学近三年研究热点及代表作品 130

（二）中国古典文献学前沿人物及代表作 139

三 本室情况介绍 142

四 学科发展前景 142

中国少数民族文学学科前沿研究报告（2010—2012） 144

一 中国史诗学 147

（一）学科发展总体状况 147

（二）学科前沿动态 150

（三）学科前沿的主要代表人物及代表作 152

（四）本所学科发展的基本定位 154

二 中国各民族文学关系研究 157

（一）学科发展总体状况 157

（二）资料学建设拓宽学术领域 159

（三）基础研究的有序深入：关注现实，论题多元化 163

（四）发挥学术平台的积极效应，聚集队伍，培养人才 169

三 扶持学科民俗学 171

（一）民俗学的历史背景 171

（二）中国民俗学现状 173

（三）研究项目 178

（四）本学科的发展方向与发展规划 179

四 中国少数民族口头传统数字化典藏实践 180

外国文学理论学科前沿研究报告（2010—2012） 186

一 概况 186

二 学科前沿动态 187

三 学科建设状况 192

（一）主要研究项目 192

（二）主要学术成果 194

四 学科发展前景 195

英美文学学科前沿研究报告（2010—2012） 198

一 概况 198

二 学科前沿动态 198

三 学科建设状况 208

四 学科发展前景 210

俄罗斯文学学科前沿研究报告（2010—2012） 212

一 概况 212

二 学科前沿动态 213

三 学科建设状况 219

四 学科发展前景 220

中北欧文学学科前沿研究报告（2010—2012） 222

一 概况 222

二 学科前沿动态 223

三 学科建设状况 228

东南欧拉美文学学科前沿研究报告（2010—2012） 231

一 概况 231

二 学科前沿动态 232

三 学科建设状况 242

东方文学学科前沿研究报告（2010—2012） 244

一 概况 244

二 学科前沿动态 245

三 学科建设状况 253

四 学科发展前景 254

句法语义学科前沿研究报告（2010—2012） 255

一 概况 255

（一）学科历史沿革 255

（二）学科队伍建设 256

（三）重要研究成果 256

（四）优势与问题 258

二 学科前沿动态 258

（一）词类问题的理论总结与拓展 258

（二）“的”的句法性质和表义功能 260

（三）汉语话题问题的进一步探索 262

（四）国外功能语言学派的新发展 262

三 学科建设状况 264

（一）本学科学者的主要学术成果 264

（二）重要学术活动及影响 268

四 学科发展前景 269

古代汉语学科前沿研究报告（2010—2012） 271

一 概况 271

二 学科前沿动态 272

（一）古汉语语法研究 273

（二）训诂学研究 278

（三）汉语文字学与出土文献学研究 280

（四）音韵学研究 283

（五）国内外学科前沿的主要代表人物及代表作 286

三 学科建设状况 286

四 学科发展前景 287

历史语法与词汇学科前沿研究报告（2010—2012） 288

一 概况 288

（一）学科历史沿革 288

（二）学科队伍建设 289

（三）重要研究成果 290

（四）优势与不足 292

二 学科前沿动态 293

（一）汉语历史语法研究 293

（二）汉语词汇史研究 296

（三）语法化研究 297

（四）汉语史中语言接触问题研究 298

三 学科发展前景 300

汉语方言学科前沿研究报告（2010—2012） 302

一 概况 302

（一）学科历史沿革 302

（二）学科队伍建设 303

（三）重要研究成果 303

（四）优势与问题 305

二 学科前沿动态 305

（一）西北地区出现新的汉语方言研究群体 305

（二）从地理分布的角度来研究方言有新看点 305

（三）文白异读和历史层次研究有新突破 306

（四）语言资源与方言濒危 306

（五）汉语方言濒危问题的讨论 307

（六）海外汉语方言的调查研究成为新的学术热点 307

（七）语言库藏类型学和显赫范畴 308

（八）发现了新的方言韵书 308

（九）语言接触理论对汉语方言学产生重要影响 308

（十）方言调查和音标输入法出现了更好用的软件 309

三 学科建设状况 309

（一）主要学术成果 309

（二）重要学术活动及影响 312

（三）本学科在国内外相关领域的地位和作用 314

四 学科发展前景 314

语音与言语科学学科前沿研究报告（2010—2012） 316

一 概况 316

（一）学科发展历史 316

（二）阶段成果与国家项目 317

（三）科研队伍和人才建设 318

（四）优势与问题 318

二 学科前沿动态 319

（一）言语产生与发音机理研究 319

（二）方言语音与语音类型学研究 320

（三）婴幼儿语言习得与认知发展 322

（四）二语语音习得 326

（五）韵律的声学与心理认知、多模态研究 327

（六）主要代表人物及代表作 329

三 学科建设状况 330

（一）发展水平、地位作用 330

（二）承担项目 331

（三）主要成果 331

四 学科发展前景 335

（一）重大基础理论研究工作 335

（二）应用系统研发工作 336

词典学学科前沿研究报告（2010—2012） 337

一 概况 337

二 学科前沿动态 338

（一）理论观点与热点 338

（二）重点辞书 339

（三）学术会议 341

三 学科建设状况 342

（一）词典学学科发展情况 342

（二）词典编辑室学科发展成果 344

四 学科发展前景 345

（一）面向国际的辞书编纂研究 346

（二）现代汉语词汇系统描写与体系建构 347

（三）现代化辞书编纂研究手段建设 347

计算语言学和自然语言信息处理学科前沿研究报告（2010—2012） 349

一 学科前沿动态 349

二 关于本学科的研究范式 351

三 国内本学科发展的总体状况 353

四 本学科在本所的发展状况 357

五 学科发展前景 359