社会学与社会发展学科前沿研究报告 2010-2012PDF电子书下载

社会理论学科前沿研究报告（2010—2012） 1

一 学科发展概况 1

二 学科前沿动态 6

（一）国外社会理论动态 6

（二）中国本土社会理论发展 10

（三）经典（古典）理论研究：对马克斯·韦伯的中国观察和再研究 22

三 学科建设状况 30

（一）学科的基本指导方针和任务 30

（二）学科建设的沿革 30

（三）学科今后主要的具体研究方向 32

四 学科发展前景 33

定量研究方法学科前沿研究报告（2010—2012） 37

一 学科发展概况 37

二 学科前沿动态 39

（一）定量分析工具的最新进展 39

（二）定量研究方法的前沿进展 43

三 学科建设状况 50

四 学科发展前景 51

（一）研究工具：专业和通用的界面被打破 51

（二）数据类型：大量处理纵贯数据 52

（三）数据规模：大数据时代的分析转向 52

（四）分析方法交叉化：自然科学的分析方法进入社会科学研究 53

五 中国社会科学院社会学所社会调查与方法研究室的未来发展规划 53

（一）培养青年科研人才 53

（二）参与社会行为实验室建设 54

（三）继续与出版社合作，翻译和出版更多方法研究专著 54

家庭与性别研究学科前沿研究报告（2010—2012） 56

一 学科发展概况 56

二 学科前沿动态 57

（一）家庭理论 57

（二）婚姻与择偶 61

（三）家庭结构与家庭关系的变迁 67

（四）生育意愿和出生性别比研究 71

（五）独生子女 73

（六）代际关系与养老 75

（七）家庭暴力 81

（八）工作与家庭 84

（九）婚居模式／居住策略 86

（十）家庭政策 88

（十一）性别研究 91

（十二）国外家庭与性别研究进展 95

（十三）结论和讨论 101

三 学科建设状况 103

（一）研究成果 103

（二）重要学术活动 105

（三）队伍建设 107

（四）2010—2012年社会学所婚姻家庭与性别研究状况的评价 108

四 学科发展前景 110

农村公共事务治理研究学科前沿报告（2010—2012） 119

一 学科发展概况 119

二 学科前沿动态 122

（一）西部地区自然资源管理与可持续发展 122

（二）后税费时代的农村基础设施与乡村治理 132

（三）农村环境问题研究 146

三 学科建设状况 156

四 学科发展前景 158

（一）系统和深入的农村调查 158

（二）政策效果的调查和评价 159

（三）加强基础理论和基础数据库的建设 160

青少年研究学科前沿研究报告（2010—2012） 167

一 学科发展概况 167

二 学科前沿动态 168

（一）高等教育的扩张与教育不平等 169

（二）“新工人”与农民工子女的社会融入 170

（三）新媒体与青少年的亚文化 172

（四）婚姻、家庭与相亲 173

三 学科建设状况 175

（一）青少室的队伍建设和日常研究课题 175

（二）《青年研究》的编辑工作 176

（三）院重大课题与创新工程 177

（四）研究室人员承担的研究课题和出版的研究成果 180

四 学科发展前景 182

社区研究学科前沿研究报告（2010—2012） 186

一 学科发展概况 186

（一）组织与社区研究室发展概况 186

（二）国外社区研究及其发展动态 187

二 学科前沿动态 197

（一）“自主的社会领域”——新社区的崛起&王颖主持 197

（二）网络化养老的实践推动与研究&史云桐主持 200

（三）物业小区的治理结构研究&肖林主持 201

（四）社区论坛大数据的开放与利用&陈华珊主持 203

（五）社区变迁集体口述史研究&孙炳耀主持 204

三 学科建设状况 205

（一）主要研究领域 205

（二）打造社科院在社区研究领域的领军地位 205

（三）持续的出国社区考察和学术交流 206

（四）学科队伍建设 206

（五）中心的资料库建设 207

（六）中心网站建设 207

（七）科研观测基地建设 207

（八）社区实验室建设 208

（九）现代研究方法的研究 208

四 学科发展前景 208

（一）最有应用前景的研究领域 208

（二）学科总体布局的优势及存在的问题 209

社会发展学科前沿研究报告（2010—2012） 211

一 学科发展概况 211

二 学科前沿动态 214

（一）社会质量研究 214

（二）社会问题研究 224

（三）城市化研究 234

（四）社会发展指标研究 242

三 学科建设状况 248

（一）不断开拓与社会发展研究相关的数据工作 249

（二）社会工作专业人才的培养 252

（三）研究项目及成果 252

（四）专业学术队伍建设 253

（五）已发表和完成的学术研究成果 254

四 学科发展前景 256

（一）引介国内外社会发展相关理论 256

（二）研究当代中国社会转型的趋势、机制以及转型过程中产生的社会建设与社会管理问题 256

（三）长期开展“中国社会状况综合调查”的设计、调查管理和成果推介 257

（四）建立“中国社会发展指标体系”，以科学、精确地对全国及地方社会发展状况进行衡量与评估 257

社会分层与社会流动学科前沿研究报告（2010—2012） 259

一 学科发展概况 259

二 学科前沿动态 262

（一）收入不平等的加剧及其原因 263

（二）对不平等的认知：公平感与幸福感 264

（三）教育不平等的原因和效应 267

（四）“新工人”的社会地位与社会流动 268

（五）中产阶级的成长与挑战 270

（六）政治和经济精英的变化 271

（七）阶级分析的新进展 274

三 学科建设状况 275

四 学科发展前景 279

社会政策学科前沿研究报告（2010—2012） 284

一 学科发展概况 285

（一）社会福利模式研究 285

（二）社会保障研究 289

（三）家庭政策研究 291

（四）反贫困社会政策研究 296

（五）流动人口社会政策研究 304

二 学科前沿动态 309

（一）中国社会福利模式研究的趋势 309

（二）中国社会保障制度研究的问题与趋势 310

（三）我国家庭政策研究的问题与趋势 312

（四）反贫困政策研究的趋势 314

（五）流动人口社会政策研究的趋势 315

三 学科建设状况 315

四 学科发展前景 318

社会心理学学科前沿研究报告（2010—2012） 326

一 学科发展概况 326

（一）近三年国外社会心理学研究的概况 326

（二）近三年国内社会心理学研究概况 328

二 学科前沿动态 330

（一）近三年来国外社会心理学的动态 330

（二）近三年来国内社会心理学的动态 341

三 学科建设状况 344

（一）创新项目社会调研基地建设 344

（二）实验室建设 345

（三）学会建设 345

（四）专业期刊 346

（五）蓝皮书 346

（六）网站 347

（七）国内学术会议和国际交流 347

（八）专业培训 347

（九）教学与研究生指导 348

（十）2010—2012年承担科研项目 348

（十一）本所社会心理学研究人员2010—2012年主要发表物 348

（十二）本所社会心理学学科发展基本方向 352

四 学科发展前景 352

（一）注意跨学科、多层次、多方法的整合 354

（二）坚持理论研究与应用研究并重 354

（三）关注转型社会的社会心理学 354

（四）开展系统化的本土化研究 355

（五）特别重视群体与群际研究 355

人类学学科前沿研究报告（2010—2012） 356

一 学科发展概况 356

二 学科前沿动态 357

（一）当今人类学研究方法及其方法论 359

（二）人类学研究前沿及其分析 363

三 学科建设状况 372

（一）学科发展及其创新 372

（二）2013年创新工程研究及其成果 374

四 学科发展前景 374

（一）人类学研究的世界视角 374

（二）人类学研究在中国的视角 376

社会发展战略学科前沿研究报告（2010—2012） 379

一 引言：社会发展理论的演进 379

二 社会发展战略与政策研究 385

（一）学科发展概况 385

（二）学科前沿动态 386

（三）学科建设状况 397

（四）学科发展前景 397

三 社区发展与基层治理研究 398

（一）学科发展概况 398

（二）学科前沿动态 399

（三）学科建设情况 407

（四）学科发展前景 408

四 企业社会责任研究 410

（一）学科发展概况 410

（二）学科前沿动态 411

（三）学科发展的总体状况及未来规划 421

五 社会变迁中的组织和制度研究 424

（一）学科发展概况 424

（二）学科前沿动态 431

（三）学科建设状况 436

（四）学科发展前景 438