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小学语文课程与教学论
小学语文课程与教学论

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  • 作 者:龙宝新主编;牛文明,李艳菊,李晶副主编
  • 出 版 社:西安:陕西师范大学出版总社有限公司
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787561371138
  • 页数:268 页
图书介绍:本书秉承素质教育精神与新课程改革理念,严格依据《义务教育语文课程标准》(2011)要求,精选教学内容,设计教材体系,组织编写活动,努力打造同类教材中的品牌。本教材主要包括五个板块:小学语文课程总论、小学语文教学理念、分板块教学指导(即识字教学、阅读教学、作文教学、口语交际教学)、小学语文教学评价、小学语文教师发展。每个分支板块都包括一般教学理论、教学方法模式、教学实施指导等内容。在每一章的编写中,严格按照小学语文教师专业学习要求来编排教学内容,将课内学习与课外学习统合起来,努力凸显教材的助学功能。本教材在编写中还努力将最新语文教学理论与先进教学实践结合起来,将论理与说事结合起来,全力为小学语文课程与教学的改进提供综合性的指导。
《小学语文课程与教学论》目录

第一章 小学语文课程的性质与地位 1

第一节 小学语文课程概论 1

第二节 小学语文课程的性质 6

第三节 小学语文课程的地位 9

第二章 小学语文课程与教材 16

第一节 小学语文课程发展历程 16

第二节 小学语文课程标准 23

第三节 小学语文教材与资源 28

第三章 当代小学语文教学理念 34

第一节 小学语文教学的指导性理念 34

第二节 小学语文有效教学的思路 44

第三节 小学语文教学与素质教育 52

第四章 当代小学语文教学改革 58

第一节 小学语文教学改革实验 58

第二节 当代小学语文教学改革的趋势 68

第五章 小学识字教学 76

第一节 识字教学的基本理论 76

第二节 新课程标准下的小学识字教学 85

第三节 小学识字教学的方法与操作性要求 90

第六章 小学口语交际教学 108

第一节 小学口语交际教学概述 108

第二节 小学口语交际教学的基本理论 113

第三节 小学口语交际教学的方法与实施 124

第七章 小学阅读教学 133

第一节 小学阅读教学的基本理念 133

第二节 小学阅读教学的方法与模式 140

第三节 当代小学阅读教学的操作性要求与改革方向 156

第八章 小学作文教学 166

第一节 小学作文教学概述 166

第二节 小学作文教学的理论基础 173

第三节 小学作文教学的方法与模式 183

第九章 小学语文教学设计 201

第一节 小学语文教学设计的基本理论 201

第二节 小学语文教学设计的策略与流程 208

第三节 当代小学语文教学设计的实践 227

第十章 小学语文课堂教学评价 231

第一节 小学语文课堂教学评价的内涵与原则 231

第二节 小学语文课堂教学评价的过程与方法 237

第三节 小学语文课堂教学评价方式探索 242

第十一章 小学语文教师的专业素养 249

第一节 小学语文教师的专业素养结构 249

第二节 小学语文教师的专业发展 256

第三节 迈向名师的小学语文教师专业成长之路 261

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