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自然科学

  • 电子书积分:18 积分如何计算积分?
  • 作 者:董仁威主编;松鹰,尹传红,陈俊明副主编
  • 出 版 社:北京:科学普及出版社
  • 出版年份:2015
  • ISBN:7110087794
  • 页数:632 页
图书介绍:《科普创作通览》是由董仁威担任主编,松鹰、尹传红、陈俊明担任副主编;刘兴诗、甘本祓、陈积芳、郭曰方、李乔、吴岩等担任顾问,赵健担任审校的一部关于科普创作的集实用性与权威性为一体的著作。这本书的编纂是科普界的一个基础建设,是一部承前启后的经典,是把科普与文学、科普与艺术、科普与人文、科普与生态、科普与经济、科普与社会等联系起来的桥梁,是对我国科普界的历史和现状、人物和作品、深度和广度、继承和创新、水平和功力、影响和贡献等的一次严肃的回顾与审视,是一部值得仔细研读的好书。本书以理论与案例相结合的方式编写,书中囊括了各种形式的科普作品创作体裁,是进行科普创作的一本参考书。另外,书中对郑文光、童恩正、叶永烈等科普名家进行了访谈,集中展现了知名科普作家的创作成就和展示了知名科普作品的诞生历程,对从事和即将从事科普创作的人具有重要的参考价值。中国科学院院士、中国科普作家协会理事长刘嘉麒称该书“该书的全部作者又为我国科普界撰写了一部力作”。相信各位读者定会开卷有益。
《科普创作通览 下》目录

下卷 300

第十七章 科学考察记的创作 300

一、科学考察——科学考察记的创作基础 300

二、科学考察记写作要诀 301

三、科学考察记示例——《孤独的跟踪人》 303

四、科学游记——《美丽三部曲》创作纪实 304

第十八章 科学家传记的创作 312

一、科学家传记的分类 312

二、“群像”式的科学家传记 313

三、亲人和友人笔下的科学家 315

四、科学家自传 317

五、“人类的群星闪耀时” 319

六、科学上的“人”与“事” 320

七、辨别科学“典故”的真与伪 322

第十九章 科幻小说的创作 325

一、科幻小说的类型模式 325

二、科幻小说的创作方法 326

三、我国科幻作家谈创作 330

四、科幻小说的新发展 338

第二十章 科学小说的创作方法 340

一、科普式科幻小说的创作 340

二、科普小说的创作 342

三、科学家故事的创作 355

四、科学故事的创作 362

第二十一章 少儿科幻作品的创作 366

一、少儿科幻的意义和地位 366

二、中国少儿科幻发展过程 367

三、少儿科幻的特点和创作方法 369

第二十二章 科学童话的创作 380

一、科学童话的概念 380

二、科学童话的本质 380

三、真——科学童话创作的灵魂 381

四、善——科学童话创作的升华点 383

五、美——科学童话创作的情趣点 383

第二十三章 科学童谣的创作 387

一、科学童谣的历史 387

二、科学童谣创作的基本方法 388

三、科学童谣常见的表现手法 394

四、科学童谣创作要注意的问题 399

第二十四章 科学诗的创作方法 404

一、科学诗的“三性” 404

二、科学诗创作的重要环节 406

三、科学诗创作的特征性 420

四、科学诗创作的术语处理 421

五、科学诗创作的幻想成分 421

六、科学诗创作的设问 422

七、科学诗创作的韵律 423

第二十五章 科普文艺演出作品的创作 426

一、科普曲艺的创作 426

二、科普相声的创作 426

三、科普小品的创作 428

四、科普评书的创作 430

五、科普说唱的创作 431

六、科普音乐的创作 432

七、科普歌曲的创作 432

八、科普器乐的创作 436

九、科普舞蹈的创作 437

十、科普戏剧的创作 439

第二十六章 科普美术作品的创作 442

一、科学是美术的金钥匙 442

二、科普图画 443

三、科学摄影 448

四、科学雕塑 448

五、科学动画 449

第五编 科普名家访谈录 451

第二十七章 郑文光专访 452

一、流浪,流浪 452

二、充满激情的时代 453

三、挂靴 454

四、黄金时期 456

第二十八章 童恩正专访 459

一、小时候的故事 460

二、《古峡迷雾》 460

三、《珊瑚岛上的死光》的创作 462

四、两栖人 463

第二十九章 叶永烈专访 466

一、走上科普创作道路 466

二、恩师 468

三、《小灵通漫游未来》诞生记 469

四、告别科普 471

第三十章 刘兴诗专访 472

一、充满矛盾的“刺头”学者兼科普科幻作家 472

二、坎坷成长路 475

三、科普老兵 478

四、最好的作品是少儿科普读物 479

第三十一章 甘本祓专访 482

一、专业文章不好写,科普文章更不好写 484

二、科普是教育的延伸,是科研的牵线人 486

三、把读者当成自己的主考官 488

四、虽“苦”犹“荣”的岁月 493

第三十二章 郭日方专访 497

一、拥抱“科学的春天” 497

二、为科学放声歌唱 500

三、与诗神同行,与厄运抗争 501

四、让躺下的诗集站起来 504

五、科学的艺术与艺术的科学 506

六、追求诗意、诗味和诗美 508

第三十三章 汤寿根专访 510

一、跟“草”有缘 510

二、志向的转折点 512

三、探索与奋斗 515

四、难忘“科学的春天” 517

五、在辩析中明理 520

六、在探讨中求进 522

第三十四章 潘家铮专访 525

一、“院士写科幻,好比教授卖扒鸡” 525

二、“科学的幻想”与“科学的理想” 528

三、“先结婚,后恋爱” 530

四、“科学思维”与“文学思维” 533

第三十五章 林之光专访 537

一、从川东地区的高温干旱说起 537

二、“我更愿意被称作‘科学作家 539

三、科研与科普相辅相成 541

四、科普创作中的两次重要顿悟 542

五、科普创作的四个阶段 545

第三十六章 卞毓麟专访 551

一、“改换门庭” 551

二、“梦天” 552

三、“星星”引领科普路 554

四、他山之石 556

五、科文交融 559

第三十七章 张景中专访 562

一、干科普是需要勇气的 562

二、在苦难中升华 564

三、把数学变得容易一些 566

第六编 科普经典名著及其他 571

第三十八章 100部科普经典名著 572

一、古代科普经典名著 572

二、近代科普名典 574

三、外国现当代科普名著 578

四、中国现当代科普名著 593

第三十九章 科普创作人才的培养 611

一、《科幻世界》杂志社人才培养 611

二、北京师范大学“科幻方向”研究生培养科幻创作人才 618

三、时光幻象成都科普创作中心的人才培养 619

四、人才培养从“娃娃”抓起 622

参考文献 629

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