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学科领域知识的教学与认知机制研究
学科领域知识的教学与认知机制研究

学科领域知识的教学与认知机制研究PDF电子书下载

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  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:蔡笑岳等著
  • 出 版 社:广州:广东高等教育出版社
  • 出版年份:2014
  • ISBN:9787536151451
  • 页数:228 页
图书介绍:本书认为领域知识向教育教学延伸,具有重要的价值和意义。于是,在梳理了关于领域知识和认知学习的研究成果后,在领域知识的基础上结合学科知识的特点而提出来的学科领域知识这一全新概念,认为学科领域知识由学理内容知识、认知过程知识和问题条件知识构成,是领域知识学科教学化的体现。学科领域知识这一概念为研究学生的学科知识学习和学科教学提供了一个全新的视角。
《学科领域知识的教学与认知机制研究》目录

引言 1

第一章 关于领域知识学习的研究 4

第一节 领域知识的研究及其源起 4

第二节 领域知识与认知机制研究 8

第三节 领域知识在教育领域的研究 13

第四节 领域知识在认知学习研究中的趋势及启示 17

第二章 学科领域知识学习的基本构理及其教学意义 21

第一节 学科领域知识 21

第二节 学科领域知识的特性 24

第三节 学科领域知识的教学价值和必要性分析 26

第三章 学科领域知识学习的教学研究 42

第一节 学科领域知识的教学策略 42

第二节 组构式学科领域知识教学策略的教学实验研究 47

第三节 补充式学科领域知识教学策略的教学实验研究 65

第四章 学科领域知识学习的认知机制研究 85

第一节 学科领域知识学习的知识表征研究 85

第二节 学科领域知识学习的问题表征研究 122

第三节 学科领域知识学习的工作记忆研究 170

第五章 学科领域知识学习的认知神经研究 203

第一节 错误监控的认知神经机制研究 203

第二节 学科领域知识丰富性对中学生错误监控的影响 207

第六章 学科领域知识的研究及展望 220

第一节 学科领域知识的研究 220

第二节 关于学科领域知识研究的展望 224

后记 226

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