传承中医文化基因 中医文化专家访谈录PDF电子书下载

中医文化复兴是推动中医振兴的根本途径——访中医文化研究与传播专家张其成教授 1

中医文化的内涵 2

中国传统文化与中医的命运 5

中医科学性问题之争 7

中医的特色与优势 11

中医文化的复兴 13

中医学是象科学的代表——访中医哲学研究专家刘长林研究员 17

科学与文化的多元性 18

中西科学与文化的分野 20

象科学与体科学之别 22

中医象科学 25

中西医结合的困境 30

感应关系的规律 32

中国传统文化是中医学的根——访中医文化教育专家吉文辉教授 35

中国传统文化的核心价值观 36

人文属性是中医学的最大属性 40

意象思维与逻辑思维的分别 42

中医之气 44

中医发展的“新”与“旧” 46

留住中医的根 48

中医药文化遗产的保护、传承与发展——访中医申遗专家王旭东教授 51

中医“申遗”的意义 52

中医究竟是科学还是文化 55

中医药文化遗产的保护 57

中医文献与文化 60

占领中医文化传承传播主阵地 62

融合中西医文化基因，开创中西医结合研究新阶段——访中医方法论研究专家祝世讷教授 67

中西医结合成就的评价 68

中西医结合思想的解放 71

中西医结合研究的新阶段 73

中西医结合的理论研究与临床实践 77

中西医结合的文化基因 80

中医文化研究必须区分科学文化与人文文化——访中医史专家常存库教授 83

中医科学文化与人文文化的关系 84

中医科学文化与人文文化的剥离 87

科学只能是一元的 89

抵制伪科学对中医的侵害 92

严格区分中医科学文化与人文文化 96

走进古代名医的精神世界——访中医文化研究专家薛公忱教授 99

中医文化研究的切入点 100

古代名医的精神家园 104

古代名医的道德修养 107

殊途同归的成才之路 111

薪火相传，培养中医药杰出人才——访国医大师周仲瑛教授 115

国医大师的荣誉称号 116

院校教育与师承教育 118

中医学子的文化底蕴 119

中医现代化的误区 123

中医学子的文化自信 125

中医治学与成才之道 127

医文结合培养高素质中医文化传承创新人才——访中医教育专家吴勉华教授 131

中医院校的文化使命 132

中医文化教育的意义 134

“三仁”教育理念 136

中医文化融入人才培养全过程 138

中医文化“走出去” 144

彰显流派特点，传承中医学术文化——访新安医派传人王键教授 147

学术流派的传承 148

新安医派的形成 150

新安医派的特色 152

新安医派的现代价值 155

中医走天下——访中医文化传播专家金宏柱教授 159

中医文化率先“走出去” 160

中医“走出去”的文化屏障 161

中医文化传播人才的培养 164

中医文化国际传播平台的构建 166

中医文化传播的大众化 168

新媒体条件下的中医文化传播 173

中医文化引领中医院科学发展——访江苏省中医院院长方祝元教授 175

中医院文化的核心价值 176

人文精神是中医院文化的灵魂 179

名医的文化价值 182

中医文化普及的窗口 183