儿童青少年发展心理学PDF电子书下载

第一章 导论 1

第一节 发展心理学概述 2

第二节 心理发展的概念和基本性质 15

第三节 遗传、环境、教育与发展 19

第四节 发展心理学的研究方法 24

第二章 关于发展的理论 41

第一节 精神分析理论 42

第二节 人格的毕生发展理论 48

第三节 学习理论 50

第四节 认知发展理论 57

第五节 习性学理论 65

第六节 生态系统论 68

第七节 中国的发展心理学理论 70

第三章 发展的生物学基础 78

第一节 遗传对发展的影响 80

第二节 产前的发展与出生 88

第三节 神经系统与动作的发展 104

第四章 早期发展 116

第一节 新生儿的特点 117

第二节 婴儿的感知觉和动作发展 125

第三节 婴儿期的学习 133

第四节 婴儿的气质 141

第五章 语言与沟通技能 149

第一节 关于言语发展的理论 150

第二节 儿童言语的发展 156

第三节 非言语交流和第二语言的学习 176

第六章 认知发展：皮亚杰、维果斯基的理论和信息加工论 184

第一节 皮亚杰的认知发展理论 185

第二节 维果斯基的社会文化理论 199

第三节 信息加工论 204

第七章 认知发展：智力与创造力 227

第一节 智力发展概述 228

第二节 影响智力发展的因素 235

第三节 创造力的发展 246

第八章 情绪与依恋的发展 262

第一节 早期情绪的发生和发展 263

第二节 基本情绪、情感的发展 268

第三节 依恋的发展 278

第九章 自我与社会认知的发展 298

第一节 自我的发展 299

第二节 社会认知的发展 314

第十章 道德的发展 335

第一节 道德认知、道德情感和道德行为的发展 337

第二节 攻击及其发展 346

第三节 利他与亲社会行为及其发展 353

第十一章 性别差异与性别角色的发展 368

第一节 心理发展的性别差异 369

第二节 性别角色的发展 378

第三节 性别角色发展的理论 385

第四节 性别差异和性别角色发展的影响因素 392

第十二章 发展的生态系统 405

第一节 家庭与个体发展 406

第二节 学校与个体发展 417

第三节 同伴关系与个体发展 424

第四节 电视、计算机与个体发展 432

第十三章 整合的发展 444

第一节 心理发展的整合观 445

第二节 心理发展的年龄特征与毕生发展 448

第三节 老年期的发展与适应 453

后记 467