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中小学写人文工具箱
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文化科学教育体育

  • 电子书积分:12 积分如何计算积分?
  • 作 者:袁志勇编著
  • 出 版 社:北京:清华大学出版社
  • 出版年份:2014
  • ISBN:9787302331971
  • 页数:347 页
图书介绍:本书内容翔实,讲解细致,具有很高的写作水平,能起到辅导作用,并且符合广大中小学生阅读习惯和学习需要。
《中小学写人文工具箱》目录

上部 1

简明卷 1

上部简一章 给你作文的敲门砖——完成聚焦 1

上部简一节 给《我的老师》完成聚焦 2

上部简二节 给《好奇的我》完成聚焦 4

上部简三节 给《我了解的一个人》完成聚焦 7

上部简二章 给你作文的奠基石——设计提纲 11

上部简四节 给《我的老师》设计提纲 11

上部简五节 给《好奇的我》设计提纲 14

上部简六节 给《我了解的一个人》设计提纲 17

上部简三章 给你作文的金钥匙——充实段落 21

上部简七节 给《我的老师》的提纲句充实成段落 21

上部简八节 给《好奇的我》的提纲句充实成段落 25

上部简九节 给《我了解的一个人》的提纲句充实成段落 30

上部简四章 给你作文的银钥匙——配合角度 35

上部简十节 给《我的老师》中的段落配合角度 35

上部简十一节 给《好奇的我》中的段落配合角度 39

上部简十二节 给《我了解的一个人》中的段落配合角度 43

精细卷 48

上部精一章 给你作文的敲门砖——完成聚焦 48

上部精一节 给《我的老师》完成聚焦 48

上部精二节 给《好奇的我》完成聚焦 57

上部精三节 给《我了解的一个人》完成聚焦 64

上部精二章 给你作文的奠基石——设计提纲 74

上部精四节 给《我的老师》设计提纲 74

上部精五节 给《好奇的我》设计提纲 84

上部精六节 给《我了解的一个人》设计提纲 92

上部精三章 给你作文的金钥匙——充实段落 103

上部精七节 给《我的老师》的提纲句充实成段落 103

上部精八节 给《好奇的我》的提纲句充实成段落 114

上部精九节 给《我了解的一个人》的提纲句充实成段落 124

上部精四章 给你作文的银钥匙——配合角度 138

上部精十节 给《我的老师》中的段落配合角度 138

上部精十一节 给《好奇的我》中的段落配合角度 149

上部精十二节 给《我了解的一个人》中的段落配合角度 159

下部 173

简明卷 173

下部简一章 教你作文的刻画术——深入挖掘 173

下部简一节 给《我的老师》中的句子深入挖掘 174

下部简二节 给《好奇的我》中的句子深入挖掘 180

下部简三节 给《我了解的一个人》中的段落深入挖掘 185

下部简二章 教你作文的调味术——增加情境 191

下部简四节 给《我的老师》中的段落增加情境 191

下部简五节 给《好奇的我》中的段落增加情境 195

下部简六节 给《我了解的一个人》中的段落增加情境 200

下部简三章 教你作文的化妆术——改写句子 206

下部简七节 给《我的老师》改写句子 206

下部简八节 给《好奇的我》改写句子 215

下部简九节 给《我了解的一个人》改写句子 218

精细卷 223

下部精一章 教你作文的刻画术——深入挖掘 223

下部精一节 给《我的老师》中的句子深入挖掘 223

下部精二节 给《好奇的我》中的句子深入挖掘 238

下部精三节 给《我了解的一个人》中的段落深入挖掘 249

下部精二章 教你作文的调味术——增加情境 264

下部精四节 给《我的老师》中的段落增加情境 264

下部精五节 给《好奇的我》中的段落增加情境 276

下部精六节 给《我了解的一个人》中的段落增加情境 287

下部精三章 教你作文的化妆术——改写句子 303

下部精七节 给《我的老师》改写句子 303

下部精八节 给《好奇的我》改写句子 319

下部精九节 给《我了解的一个人》改写句子 331

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