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语言与文化研究  第14辑  汉、英
语言与文化研究  第14辑  汉、英

语言与文化研究 第14辑 汉、英PDF电子书下载

语言文字

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  • 作 者:吴尚义主编;张春颖,张卫红副主编
  • 出 版 社:北京:知识产权出版社
  • 出版年份:2014
  • ISBN:9787513029797
  • 页数:192 页
图书介绍:本辑论丛刊发了全国各地高校教师和研究者的论文,内容涉及语言研究、教育教学研究、文学研究、翻译研究和文化研究等领域。所刊发的论文理论基础扎实,观点新颖,代表了我国语言学研究的最新热点和科研水平,也反映了研究者对语言本身和语言教学理论与实践的思考和探索。论文的研究类型主要包括旨在研究解决课堂教学或与教学相关的一些实际问题的应用性研究,但是其研究也带有较高的理论价值。其研究方法值得广大教师和研究者的广泛借鉴。本论丛可供高等院校教师、其他各类学校教师、语言与文化研究者和相关专业研究生参考使用。
《语言与文化研究 第14辑 汉、英》目录

语言研究 1

话语视角下言语形象动态模式的构建——以政治家言语形象为例&牛一之 1

网络交际:一种新的语言变体&周迪思 杨燕平 7

中国英语是与非&李懿蔺 13

教育教学 17

Effects of Instructional Video in College Oral English Classroom&Yang Boxiu 17

论大学英语学习策略的文化回归&张丽丽 22

从西方写作理论到中国大学生英语写作教学——中西方英语写作理论与研究对比评述&何佳佳 27

试论综合英语教学中文化教学的途径及方法&王鹏 32

英语在线写作测评工具使用效果的影响因素研究——基于学生应用的实证&牛洁珍 曾华人 贾增艳 39

多媒体多模态教学在民办高校大学英语教学中的适用性及效果研究&王爱东 谷珍 杨燕平 白鹤 46

关于辅导法语专业本科毕业论文的一点思考&白琨 54

学术英语教学中的合作学习&李昕 57

英语口语交流中非语言交际策略的使用及效果研究&杨燕平 周迪思 谷珍 61

全球化背景下宁波市英语培训机构现状调查研究&沈乐敏 68

大学英语课程学习效果及考评方式满意度调查&祁颖 陈红 王欣 郑丽虹 73

独立学院大学生英语口语交际策略使用情况调查——一项基于大学英语口语课堂的研究&张峥 83

如何使《商务日语应用文写作》课取得良好教学效果&杨庆敏 88

影响西部生源学生英语学习的主要因素及对策研究&张敬双 93

适合地方经济发展的工科院校大学英语后续课程需求与课程体系研究&王萍 贾晓琳 97

The Practice of a New Means of Evaluation in Vocational College English Classes&Wang Yanxuan 101

高职学生英语应用文写作教学探讨&康小玲 105

英语专业学生英美文学名著阅读现状调查研究——以北京物资学院为例&沈卓锋 108

小学生不同年级段书面叙事结构差异研究&周婵 112

美国新教传教士与中国教育的现代化&赵明明 赵亮亮 117

翻译研究 122

汉英翻译中句式表现方式探讨&杨怀恩 122

辨析英汉句法差异 提高英汉翻译能力&康志伟 125

从释意理论看2013年李克强总理记者招待会的口译过程&吕慧玉 128

翻译过程中的归化与异化&薛伟 132

文化研究 136

An Analysis of Havaianas Crossover Marketing to Enlighten the Internationalization of China’s Fashion Brands&Wu Yiming Shan Xiaohui 136

形态分析理论在股票和期货投资中的应用研究&赵明明 143

资本主义与气候危机&张春颖 150

跨文化视角下中西女性价值观在影视作品中的体现&谷劲松 154

美国人在广州的文化适应策略&周杏英 张晋 161

文学研究 165

On the Influences of Mark Twain’s Works in China&Meng Chen Ma Yunfei 165

浅析福克纳小说《熊》中老熊的悲壮之死&卜因因 169

心灵创伤与救赎——重读门罗的短篇小说《多维的世界》&张磊 172

心灵的返璞归真:柏拉图“灵魂”观在《圣诞颂歌》中的体现&王敏 176

The Carnival in Edna’s Awakening—— An Interpretation of the Awakening Based on Bakhtin’s Carnival Theory&Yang Hongquan 183

书评研究 188

A Book Review of the Motivational Strategies in the Language Classroom&Guo Haiyan 188

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