美国早教创意课程 2-3岁PDF电子书下载

导言 1

致谢 1

第一部分 介绍 2

生长发育理论 2

成长理论的应用 2

成长评估 8

尊重孩子 9

与幼儿的交流 10

“父母语言”的通常特征 10

如何应对婴儿的行为 11

哄宝宝 12

解读非语言信号 13

使用这本书 13

第二部分 协助婴儿出色成长 13

25—30个月 18

生理发育（25—30个月） 18

方框中的球 18

装满它 19

拧上盖子 20

袋鼠跳 21

铅笔画 22

形状指路牌 23

椅子阵 24

黏贴创作 25

跳过水管 26

插花 27

语言发展（25—30个月） 30

韵律故事 30

学点什么 31

狗狗和猫猫 32

折耳书 33

秘密口袋 34

排照片 35

童车散步 36

我们去看…… 37

听不同的人念书 38

小老鼠偷油 39

认知水平（25—30个月） 42

积木与数学 42

买杂货 43

香蕉棍 44

比大小 46

哄娃娃 47

今天点心吃什么？ 48

玩冰块 49

量一下、算一下 50

浇花 51

数小车 52

社交水平（25—30个月） 54

小燕子，穿花衣 54

哎唷！ 55

你做什么工作？ 56

《伦敦大桥》 57

留一份给…… 58

上台唱歌 59

篮子里的鸡蛋 60

沙路 61

骑木马 62

寄信给…… 63

情商培养（25—30个月） 66

坐上小马桶 66

轮到我了 67

自己喝果汁 68

道别窗 69

欢迎新朋友 70

大发脾气，如何平静 71

雨天游戏 72

帮个手 73

帮忙提袋子 74

面对生气 75

31—36个月 78

生理发育（31—36个月） 78

骑三轮车 78

我是个真正的雕塑家 79

抛气球 80

写生 81

弹珠画 82

移牌 83

向上走 84

家常菜 85

放进磁带 86

跟我学 87

语言沟通（31—36个月） 90

从前有一个小孩…… 90

叫醒动物 91

手指偶 92

唱“BINGO！” 93

我们最爱的歌集 94

复述故事《晚安月亮 95

午餐花名册 96

我是……你是 97

《我是一把小茶壶 98

猜歌曲 99

认知水平（31—36个月） 102

玩天平 102

做水果甜点 103

影子戏 104

今天我要 105

插花写生 106

像……一样 107

镜子、镜子 108

忽快忽慢 109

这件东西在哪里？ 110

园艺活动 111

社交水平（31—36个月） 114

制作卡片 114

这是我的 115

人偶说话解决问题 116

水彩 117

形状游戏 118

拷贝不走样 119

第一天：洗车站 120

第二天：洗车 121

哄娃娃 122

制定规则 123

情商培养（31—36个月） 126

睡着了 126

我们的日程安排 127

我的餐垫 128

画门 129

我要上厕所 130

“情感” 131

装饰花瓶 132

不见了的小篮子 133

小声说话 134

《我听见打雷了》 135

附录 136

附录A 婴幼儿推荐用书 136

附录B 2—3岁幼儿推荐书单 138

附录C 为儿童选择材料与玩具的注意事项 140

附录D 促进婴幼儿健康成长发育的材料与玩具 141

附录E 13—36个月幼儿活动 142

附录F 最喜爱的手指谣、童谣和儿歌 143

附录G 歌曲 146

附录H 节奏乐器 149

附录I 配方 150

附录J 成长评估表 158

附录K 宝宝趣事录 166

附录L 追踪记录样本 167

附录M 小、组活动记录 169

附录N 课程计划 170

附录O 幼儿日常沟通 171