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上篇 西方育儿的早期教育 3

第一章 早期教育的起点是胎教 3

一、胎教是一门大学问 3

1．胎教是可行的、科学的 5

2．胎教有利于胎儿发育 7

3．胎儿也有感知力和记忆力 9

4．科学胎教，与胎儿愉快互动 11

二、实施胎教，培育天才儿童 13

1．父母配合，才能做好胎教 15

2．利用卡片、图形等教胎儿学习 17

3．让胎儿接受良好音乐刺激 18

4．孩子喜欢抚摩，胎儿也一样 20

三、孕妇一定要保持健康的身心 22

1．合理的睡眠和休息很重要 24

2．孕期的自我监护和测量 26

3．减少和避免药物致畸的危害 30

第二章 抓住敏感期进行早期教育 34

一、不能错过孩子的关键期 34

1．婴儿天赋不可低估 37

2．明确孩子发展的关键期 38

3．清楚孩子的智力类型 41

4．激发和训练孩子的潜能 43

二、争取让孩子赢在起跑线 46

1．孩子的潜能需自幼开发 49

2．易出天才的家庭环境 51

3．发掘孩子优异的禀赋 54

4．启发、引导孩子的求知欲 56

三、让孩子在玩耍中学习 58

1．父母要和子女一起玩 60

2．给孩子时间让孩子随便“疯” 64

3．从兴趣入手来激发孩子 66

4．用玩具开启孩子的智力 69

第三章 美满家庭是早教最好的舞台 74

一、做一个合格的爸爸妈妈 74

1．打造优秀、健康的家庭 76

2．再忙也不能忽视孩子 78

3．做“爱听”的父母 80

4．传统好爸爸的标准 82

5．传统好妈妈的标准 84

二、营造和睦的家庭氛围 87

1．配合学校教育，与学校多沟通 89

2．辅导子女做家庭作业 91

3．不要把电视、网络当成“保姆” 94

4．餐桌上应避免训斥孩子 96

三、家庭阅读开启儿童智慧 98

1．早期儿童阅读教育的目标 99

2．定期为孩子读点东西 102

3．开发孩子的阅读能力 105

4．为孩子选择适合他们的书籍 107

中篇 西方育儿的人格教育 114

第四章 孩子的最佳人格是有美德、有修养一、修养是品德的基础 114

1．在孩子身上培养善良 117

2．培养孩子的同情心与爱心 119

3．让孩子懂得遵守规矩 122

4．减少孩子的不友好行为 125

二、重视孩子的诚信教育 128

1．鼓励孩子不说谎 129

2．消除孩子对说实话的顾虑 132

3．没有什么比说真话更重要 135

三、让孩子学会得体的礼仪 137

1．礼仪是教育必修的“课目” 139

2．不同年龄孩子的礼仪要求 141

3．教导孩子懂礼貌 144

四、让孩子自发地爱上艺术 146

1．艺术教育可以使儿童更聪明 148

2．花时间教孩子音乐、美术 151

3．培养儿童的美术修养 153

第五章 健全孩子的人格修养 157

一、读懂你的孩子 157

1．学会与孩子沟通 159

2．帮助孩子克服消极情绪 162

3．帮孩子处理负面情绪 164

二、培养乐观积极的孩子 167

1．让孩子远离焦虑 169

2．帮助孩子走出抑郁的心境 171

3．教孩子对恐怖进行“脱敏” 173

4．管教要避免心理虐待 176

三、告诉孩子，你能行 179

1．鼓励孩子而不是打击孩子 181

2．永远相信孩子 183

3．从一点一滴树立孩子的自信心 185

四、培养孩子健康的性心理 188

1．以恰当方式对孩子进行性教育 191

2．认同性别角色，提防性别偏差 194

3．西方的孩子怎样接受性教育 197

第六章 要赏识与尊重孩子的人格 200

一、尊重与平等对待孩子 200

1．不尊重孩子的三种模式 203

2．尊重和爱护自己的孩子 205

3．站在孩子角度看问题 207

二、透过鼓励、赞美灌输价值观 211

1．孩子有进步，就该受到鼓励 212

2．多留意到孩子的优点 214

3．过多夸奖，反成负担 216

三、“严”中有“爱”，“爱”中有“严” 218

1．把热爱和严格要求结合起来 219

2．训斥孩子的方法必须正确 223

3．绝不可以对其滥加体罚 226

4．用临时隔离终止不良行为 228

第七章 锻炼孩子自主、独立的人格一、培养他们独立生存的能力 232

1．积极支持孩子自立 234

2．与孩子保持适当的距离 237

3．父母要学会“离开子女” 239

二、让孩子学会自己解决问题 241

1．放手让孩子去做他们能做的事 242

2．增加孩子应付危险的能力 245

3．教给孩子自我保护的方法 247

三、用劳动增强孩子的独立能力 249

1．养成劳动习惯能够终身受益 251

2．注重实践锻炼 253

3．不要为孩子代劳 256

下篇 西方育儿的素质教育 262

第八章 理财素质要从少儿开始 262

一、钱不是长在ATM机里 262

1．理财先从零花钱开始 264

2．让孩子对金钱有正确的认识 266

3．孩子必须养成的理财品质 270

4．再富也不能富孩子，培养孩子理财技能 273

二、教会孩子有计划地用钱 276

1．钱是挣来的，不是别人给予的 278

2．培养好孩子成为精明的消费者 281

3．将多余的钱及时地储存起来 283

三、让孩子学会使钱增值 285

1．培养孩子的商业意识 288

2．要花钱，自己去挣 291

3．节俭也是一种理财观 293

第九章 培养孩子的创造素质 297

一、从小训练孩子的创造性思维 297

1．重视培养孩子的创造习惯 299

2．激发孩子的创造力策略 303

3．从模仿开始培养孩子创造力 308

二、想象力比知识更重要 310

1．保护孩子稀奇古怪的想法 312

2．呵护孩子的想象思维 315

3．天才都是“玩”出来的 318

三、让孩子学会独立思考 322

1．让孩子自己想办法解决问题 323

2．启发孩子而不是代孩子思考 326

3．让孩子学会不盲从 329

第十章 锻炼孩子承受挫折的素质 333

一、非经千锤百炼，难成大器 333

1．给孩子一些“劣性刺激” 336

2．对孩子进行“吃苦教育” 339

3．再富也要“穷”孩子 342

4．培养孩子坚强的性格 344

二、注重培养孩子的勇气 346

1．勇气是孩子成长的活水之源 347

2．鼓励孩子做危险性运动 349

3．培养孩子办事的胆量 351

三、提醒孩子，何不再坚持一下 353

1．勇敢接受不完美的事实 354

2．犯错误是孩子很好的学习机会 357

3．将”永不放弃”这个词教给孩子 359

第十一章 提高孩子的社交素质 363

一、为孩子创造更多的社交机会 363

1．教育孩子与人分享 365

2．孩子要求“自己来”，父母就要因势利导 367

3．让孩子多参加集体活动 369

二、引导孩子大胆交往 372

1．鼓励和帮助孩子交友 373

2．有意识地教给孩子一些交往的技能 375

3．走出封闭的家门，到小朋友中去 377

三、锻炼孩子的领导才能 379

1．培养孩子做领头羊 382

2．教育孩子对自己的事情负责 384

3．帮助孩子制定个人计划 387