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耕耘录-中学教育的思考与实践
耕耘录-中学教育的思考与实践

耕耘录-中学教育的思考与实践PDF电子书下载

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  • 作 者:周望城编著
  • 出 版 社:长沙:湖南教育出版社
  • 出版年份:2014
  • ISBN:9787535579560
  • 页数:350 页
图书介绍:本书是作者30多年教育教学以及教学管理工作的记录,包括中学教育、教学、管理中的讲话稿、文章、研究论文、课题方案、结题报告等。是作者30多年教育生涯亲身经历、深入实践、独自思考的结晶,浓缩了他的人生点滴,汇粹了他的职业断想,盘点了不同向度的经验得失,关于一名教师,一位学校管理者和一所学校发展思与行,用几近原生态的方式朴素地呈现。这是一部很有特色、很值得一读的书,对怎样办好一所中学,怎样做一个中学的优秀管理者,怎样做一个中学语文老师,都有示范、启迪作用。
《耕耘录-中学教育的思考与实践》目录

一 理念、特色、体制 1

1.对湖南师大附中“以人为本,兼容并蓄”的办学理念的阐释 1

2.对湖南师大附中博才实验中学办学理念的阐释 3

3.学校办学特色的思考 6

4.为学生营造广阔的活动天地 11

5.科研进课堂,特色兴学校 14

6.创新办学体制,打造优质品牌 17

7.深化学校内部管理改革的实践与思考 21

8.试论优质高中可综合性办学 26

二 三支队伍建设 31

1.干部队伍建设 31

(1)中层干部考核小结与讲评 31

(2)附中领导班子形成的共识 34

(3)充分发挥基层党组织的作用 35

2.党员队伍建设 37

(1)发挥先锋模范作用具体要求 37

(2)不负使命,争做贡献 37

(3)求真务实与学校工作 39

(4)最好的庆祝,最高的奖赏 43

(5)加强学习,加强修养,提高认识,提高档次 47

(6)营造良好人文环境,发挥先锋模范作用 52

(7)附中人的精神就是“自强不息,勇创一流” 55

(8)附中党建工作特色 58

3.教职工队伍建设 63

(1)打造一个优秀的团队,是学校发展的底气和后劲 63

(2)继续教育,终身学习 67

(3)教师专业素养发展的思考与认识 68

(4)人生总是要有理想、有追求的 72

(5)育人是教师的本分 74

(6)教师节庆祝和表彰 75

(7)人民教师的形象 78

三 育人活动系列 83

1.青年业余党校、少年团校 83

(1)附中的党校是一所特殊的校中校 83

(2)为了民族的振兴,我们要成为理想坚定的拔尖人才 85

(3)让自己的青春闪光、发热 88

(4)培养和提高学生思想政治素质的科学殿堂 89

2.体验军营、农村、企业生活 95

(1)体验军营生活 95

(2)体验农村生活 96

(3)体验企业生活 98

3.欢乐的校园节日 99

(1)校园文化艺术节 99

(2)校园科技节 101

(3)校园体育节 103

4.仪式与典礼 106

(1)成人宣誓仪式——播下理想、美德、智慧、知识、技能的种子 106

(2)开学典礼——满怀信心,意气风发地谱写学习生活新篇章 108

(3)毕业典礼——海阔凭鱼跃,天高任鸟飞 111

(4)赠书仪式——“书籍是人类进步的阶梯” 113

(5)捐赠仪式 114

(6)师生联谊结对活动仪式——博爱使我们联结友谊,缘分使我们亲如一家 116

(7)四川班同学返川的欢送仪式——“请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下” 118

5.学生“双代会”——希望你们成为国家的有用之才、栋梁之才! 120

6.为同学们喝彩 121

(1)“每一个博才人都是一张名片” 121

(2)“见贤思齐焉,见不贤而内自省也” 124

7.主题教育活动 126

(1)“弘扬和培育民族精神活动月”——愿同学们都成为我们民族的优秀分子、我们国家的栋梁之才! 126

(2)爱国主义教育活动 129

(3)喜迎奥运活动——众志成城迎奥运 137

(4)感恩教育活动——感恩父母、感恩祖国 141

(5)文明习惯养成教育活动 144

(6)自立自强教育活动活动 155

四 教育科研相长 163

1.德育研讨 163

(1)在学校第八届德育工作研讨会上的即席发言 163

(2)在德育工作研讨交流会上的讲话 165

2.教学管理 166

(1)课堂教学听课评课 166

(2)师徒结对 173

(3)莫轻易给学生添累 175

3.课题研究 178

(1)学生提问学习法 “语文课堂教学学生提问学习法实验与研究”课题总结报告 178

(2)自能阅读教学的实验与研究 全国中语会《自能阅读教学的实验与研究》课题设计论证书 192

(3)自能学习能力与习惯培养的实验与研究 194

4.学术研究 211

(1)《诗集传》叶韵研究——应给朱熹《诗集传》叶韵以正确评价 211

(2)碑文研究——碑文是中华民族文化中一种独特的使用范围极为广泛的应用文体 217

5.部分文章选编 235

(1)《芙蕖》二题 235

(2)两个“瞿然”之异同 236

(3)卓尔不群的考虑 237

(4)孔夫子与创新教育 239

(5)语文教学中实施素质教育的思考和做法 241

(6)由《学记》一则引发的反思 246

(7)“长大后我就成了你” 248

(8)关注人文,注意思辨 252

(9)思考与感悟 253

(10)幸福在感觉与创造感觉之中 257

(11)感动与启迪 258

(12)博才校园文化简介 260

五 漫话校园内外 267

1.以新的姿态迎接新学年 267

2.凡事预则立(2009年9月27日晚博才教职工大会议程及发言提纲) 268

3.命运靠自己把握(2010年11月23日八年级学生大会发言提纲) 271

4.家长座谈会上的讲话 273

5.在庆祝2006年教师节大会上的讲话 282

6.我本只想撷取一枚红叶(教师代表谭娜的讲话) 284

7.在学校演讲比赛会上的讲话 286

8.在庆祝三八妇女节表彰大会上的讲话 286

9.在离退休老同志联欢会上的讲话 287

10.在2004年度工会表彰大会上的讲话 289

11.在长沙市第四届中小学机器人竞赛开幕式上的讲话 289

12.“湖湘文化”国学夏令营欢迎词 290

13.在全国部分大学附中教学协作体第十五届年会上的讲话 292

14.百年庆典广播稿 292

15.湖南师大附中百年庆典开场白 293

16.团结凝聚、和谐奋进的一曲凯歌——湖南师大附中百年校庆工作总结大会上的讲话 295

17.在纪念李之透校长诞辰100周年座谈会上的讲话 308

18.在教育部中学校长培训中心第24期开学典礼上学员代表发言稿 311

19.迎接湖南省示范性普通高中督导评估团的欢迎词 312

20.在华容一中60周年校庆庆典上的讲话 313

六 附录 315

1.家长会的那些事 315

2.博才,让我们铭记(朗诵词) 317

3.快乐学习的动力从哪里来——走进湖南师大附中博才实验中学 321

4.周望城和他的幸福教育 335

5.《博才人文读本》序一 343

6.《博才人文读本》序二 345

7.博才赋 347

后记 349

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