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北大精神
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  • 作 者:吴丕,刘镇杰编著
  • 出 版 社:北京:现代出版社
  • 出版年份:2015
  • ISBN:9787514334814
  • 页数:309 页
图书介绍:这是一部关于“北大精神”的剖析性质的文稿。资料详实,分析角度多样,内容通俗易懂。自由、民主、科学、上进的大学精神都是体现在一个个活生生的人物身上,通过对人对事的生动表述,能够让读者自己去领悟什么是真正的北大精神,我们每个人、整个社会,乃至中华民族都需要北大精神。这本书尝试着对“北大精神”进行了全面的剖析。
《北大精神》目录

第一部分 概说 3

北大精神是流动的、发展的 3

北大精神的发展演变 4

北大精神包含斗争与牺牲精神 6

北大精神的正反两面 11

大学,有精神方成气象 12

第二部分 北大校长论北大精神 19

兼收并蓄,广纳众流&严复 19

保存一切高尚之学术,以崇国家之文化&严复 19

道德高尚,学问渊深&马良 20

思想自由,兼容并收&蔡元培 20

大学者,研究高深学问者也&蔡元培 21

卓绝之士,力矫颓俗&蔡元培 22

大度包容,思想自由&蒋梦麟 22

北大的努力奋斗&胡適 23

北大主义即牺牲主义&马寅初 24

北大的学生有历史的责任感,有社会责任感&丁石孙 25

北大的精神到底是什么&许智宏 26

要不断地赋予大学精神新的时代内涵&周其凤 29

让北大精神闪耀在道德星空&王恩哥 30

我们应该传递的是一种追求真理、宁折不弯的知识分子的风骨&林建华 32

第三部分 北大师生论北大精神 37

北大是常为新的,北大是常与黑暗势力抗战的&鲁迅 37

我们的职任&刘半农 38

思想独立,学术独立,精神独立&熊十力 39

只有学术上的建树,值得“北京大学万万岁”的欢呼!&李大钊 41

蔡先生兼容并包主张的实施&梁漱溟 41

联合大学以其兼容并包之精神,转移社会一时之风气&冯友兰 43

罗家伦:群言堂和饱无堂 45

蔡元培先生的道德勇气&罗家伦 46

蔡元培时代的北大人物&罗家伦 47

发展学术,以昌国运&雷洁琼 48

校长的力量&冯至 49

北大的校风和学风&朱德熙 50

岁月对北大精神的诠释&黄楠森 52

学术自由精神&乐黛云 52

科学与民主是未经确认却是事实上的北大校训&谢冕 54

尊重个性,强调独立&陈平原 54

北大随近代中国社会发展的脉搏同步跳动&黎乐民 57

北大印象&钱乘旦 58

北大师风体现着北大精神&李克强 60

当代北大青年心中思考的北大精神 60

第四部分 北大精神的体现:故事集锦京师大学堂时期 67

民国初期 76

五四新文化运动时期 88

抗战以前国民政府时期 116

抗战与西南联大时期 131

抗战胜利至1949年 147

1949年以后 160

第五部分 北大精神的体现:人物小传 205

回忆马裕藻教授 205

回忆葛利普教授 207

回忆司徒雷登先生 209

回忆陆卓明教授 211

回忆侯仁之教授 214

回忆周培源教授 217

回忆陈岱孙先生 220

回忆熊正文先生 222

第六部分 北大精神与中国社会 227

以一个大学来转移一时代学术或社会的风气 227

从北大走向社会:“文革”后期北大老五届集体下放的经历与精神坚守 228

北大方正公司与北大精神 230

北大与清华的比较 231

北大的“入世”传统 234

第七部分 对北大精神的研究分析 239

一代知识分子的品格,显示着一种精神的力量&钱理群 239

以爱国主义为主导的学术自由的传统&张岱年 240

科学的态度、民主的精神&林庚 242

大学之大,大在思想自由&任继愈 244

大学是提倡极端的自由的最高尚的最高的机关&柳存仁 245

中国的民主思想的摇篮&柳存仁 246

把追求民主与科学看作北大精神比较合适&黄枬森 248

作独立思考者,发扬不断探索的精神&厉以宁 249

北大的传统、精神与使命&陈来 250

五四以后的北大精神&杨河 251

西南联合大学的精神魅力&谢泳 252

大学应该是比较理想化的地方&蒋树声 256

北大精神的改写与断送&张耀杰 258

北大精神在当前中国大学教育改革中的现实意义&林合华 261

北大精神是中国“士”的精神传承&季羡林 262

北大精神多样之苗&储朝晖 263

灵动变幻的“北大精神”&陈平原 264

北大精神是北大人一个美丽的梦&钱理群 265

北大精神的“实然”与“应然”&陈来 266

北大精神的凝练历程和实质内涵&董琳琳 267

第八部分 有关大学精神的论述 275

关于“大学精神”的定义&董琳琳 275

国内外对“大学精神”的研究&董琳琳 276

大学的基本功能&钱理群 278

大学为研究学问之地,学问为神圣之事业&梁启超 280

谈梅贻琦《大学一解》&陈平原 281

教育应该由教育家来办&蔡元培 283

大学精神品格的养成与大学校长的人格魅力之间有着紧密的关系&易琴 284

哈佛精神的凝练历程和实质内涵&董琳琳 285

我不相信有凝定不变的大学精神&陈平原 290

参考文献 293

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