思想道德修养与法律基础多课型教学模式设计PDF电子书下载

第一章 “多课型”教学模式研究项目简介 1

第一节 课题提出的背景、目的和意义 1

第二节 课题研究的主要内容 2

第三节 课题研究采取的方法与具体措施 9

第四节 研究的结果、结论、成果与成效 10

第二章 “多课型”教学模式的设计原理 16

第一节 “多课型”教学模式中师生关系的建构 16

第二节 “多课型”教学模式核心课堂的微观建构 17

第三节 “多课型”教学模式运行简易图 17

第四节 “多课型”教学模式效果测评体系 20

第三章 “多课型”教学模式之“参观型”教学法应用 21

第一节 “参观型”教学法的特点与适应性 21

第二节 “参观型”教学法的组织实施 23

第三节 成功组织“参观型”教学的注意事项 37

第四章 “多课型”教学模式之“辩论型”教学法应用 39

第一节 “辩论型”教学法的特点与局限性 40

第二节 “辩论型”教学法的组织实施 42

第三节 组织“辩论型”教学的几个要点 69

第五章 “多课型”教学模式之“讨论型”教学法应用 72

第一节 “讨论型”教学法的特点与适应性 72

第二节 “讨论型”教学法的组织实施 74

第三节 “讨论型”教学法应用示范 75

第四节 组织“讨论型”教学的注意事项 111

第六章 “多课型”教学模式之“实践型”教学法应用 114

第一节 “实践型”教学法的特点及原则 114

第二节 “实践型”教学法应用示范 118

第七章 “多课型”教学模式之“研究型”教学法应用 178

第一节 “研究型”教学法的特点与适应性 178

第二节 “研究型”教学法应用示范 179

第八章 “多课型”教学模式之“讲授型”教学法应用 213

第一节 “讲授型”教学法的特点与规则 213

第二节 “讲授型”教学法应用示范 220

参考文献 289