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教育孩子要懂心理学  第2版
教育孩子要懂心理学  第2版

教育孩子要懂心理学 第2版PDF电子书下载

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  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:墨墨编著
  • 出 版 社:北京:北京理工大学出版社
  • 出版年份:2015
  • ISBN:9787568200462
  • 页数:248 页
图书介绍:孩子的成长过程中,心理的发育和生理成长发育同等重要;在孩子不同的年龄阶段,都会有不同的心理特点和问题,学龄期的孩子更是步入了竞争的行列,他们需要有独立的心理、思维、行为,这时家长要做的是当他们取得成绩时表扬、肯定他;当他们失落时,家长要鼓励、支持他,而不是一味地保护或漫骂。爱的表达方式有很多,只要我们肯多花点时间,多用点心思,多点沟通,多点理解,相信我们的孩子一定能够健康茁壮地成长。
《教育孩子要懂心理学 第2版》目录

第一章 先改变自己,再改变孩子 2

最好的教育是以身作则 2

试着让孩子做主 4

说教和批评不是好方法 7

先听听孩子怎么说 10

不拿分数衡量孩子 13

肯向孩子学习 16

敢于向孩子认错 19

父母的意见要一致 21

给孩子一个好心情 24

测试:你的教育方法得多少分 27

第二章 先给予尊重,再要求被尊重 30

孩子是个独立的个体 30

美国父母的家教理念 32

别偷看孩子的日记 34

避免恶毒的语言 37

让孩子自己做决定 40

有些事“难得糊涂” 43

表现出你的理解 46

当孩子走进叛逆期 49

测试:你的孩子自尊心有多强 51

第三章 错了要责备,对了更要赞美 54

善于发现孩子的优点 54

爱不应是纵容 57

不要拿物质作为奖励 60

赞美让孩子更优秀 63

从“糖果案例”说起 67

放下固有的成见 70

如何正确面对“家长会” 74

提高情商才能做好父母 78

摆正自己的期望 81

让孩子看到自己的与众不同 83

去掉“差生”的称谓 86

让孩子感受到你的肯定 90

满足孩子对赞赏的渴求 92

测试:你和孩子之间存在哪些代沟 96

第四章 事事插手,不如适时放手 100

不做“包办”父母 100

爱和溺爱是方法的不同 102

给孩子动手的机会 105

保护孩子但不过度 107

让孩子学会承担 109

拒绝孩子不合理的要求 111

让孩子适当地吃点苦 113

让孩子进行自我塑造 117

让孩子摆脱依赖 118

多给孩子逆向关怀 120

有时无声胜有声 122

潜移默化中教育孩子 124

别总替他应对挫折 126

测试:从色彩看孩子的性格 128

第五章 定位孩子前,先看自己是否越位 130

那些伤了孩子信心的话 130

警惕自己的弦外之音 132

体罚肯定是不合适的 134

不要轻易给孩子下定义 136

别事事拿成绩来说 138

有些话是一种“软暴力” 140

别在着急时下结论 142

教育不是为了驯服 143

测试:你教育孩子的方法对吗 145

第六章 给孩子肩膀,不如给他自信 150

培养孩子自信的性格 150

循序渐进地激发孩子 152

把自卑扼杀在摇篮里 155

让孩子直面挑战 157

从“补强法则”开始 160

给他心灵正能量 164

学会因势利导 167

跨越自卑这座桥 172

抓住机会让孩子自立 176

测试:孩子有没有自卑倾向 179

第七章 成长离不开妈妈,更离不开爸爸 182

教育不是妈妈一个人的事 182

父亲是不能缺席的 184

不要只唱“黑脸” 186

孩子的性别指南针 188

爸爸要做男孩的榜样 190

女孩的自信心来自哪 193

父母不要因孩子翻脸 195

父母要站在统一战线上 198

不在孩子面前争吵 200

给孩子一个温馨的家 202

测试:你的孩子属于敏感的人吗 204

第八章 因材施教,不急功近利 208

父母无为乃大为 208

父母要扔掉功利心 211

顺应孩子的天性 214

发现孩子的最佳才能区 215

正面鼓励孩子的长处 220

尊重孩子的喜好 222

要培养人才而不是全才 224

测试:看孩子具备哪种天赋 226

第九章 打不会亲,骂也不是爱 230

打和骂是最粗暴的方式 230

别成为他的“情感对峙方” 231

抱怨和唠叨不是教育 234

不要恨铁不成钢 235

消除孩子的抵触心理 238

与孩子协商的要领 240

和孩子说话的技巧 242

测试:你属于哪种类型的家长 244

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