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第一章 知人 1

第一节 求才贵广 考课贵精 2

一、试玉要烧三日满 办辨才需待七年期 2

二、察能贵在得法 识人需得用智 4

三、评价人事应视其环境和条件 12

第二节 良才识真 不为其惑 16

一、改变传统观念 端正识人标准 17

二、克服消极心理 戒除各种疑误 22

三、勿以直露为虚华 勿以巧饰为真实 26

四、消除偏见 以正其实 31

五、传奇之事 不可坐实 32

第三节 铨察资质 分类鉴别 36

一、察德 37

二、察能 41

三、察勤 45

四、察绩 52

五、德、能、勤、绩相辅相成 55

第四节 博询从庶 慎察众意 60

一、一目之察 不如众之不明 60

二、近水知鱼性 近山识鸟音 64

三、访民察众 慎择其方 66

第五节 听言观行 鉴人用秘 71

一、论才选士 必试于识 71

二、轻言重行 综核名实 74

第六节 以贤知贤 以能知能 78

一、贤能识贤 78

二、贤能辨佞 81

第七节 启动竞争 优选人才 84

一、人才竞争是客观存在的普通现象 85

二、在竞争中识人 87

第八节 勤求隐才 挖掘潜能 89

一、掌握特征 促成外化 90

二、挖潜掘能 提供契机 95

三、搜集信息 深化认识 99

第二章 择人 108

第一节 诚信待人 108

一、诚信待人 108

二、良“巢”引人 114

第二节 立贤无方 116

一、不限资历 117

二、不论地位 118

三、不避亲疏 119

四、不计年龄 121

五、不重智差 123

六、不分性别 124

七、不唯文化 126

八、不以族异 127

九、不以貌取 129

十、不限智类 131

第三节 择人有术 133

一、荐举 133

二、择任 140

第四节 戒除错择 147

一、式择人攀宠 147

二、戒择其左右 149

三、戒择独倾向 150

四、戒承袭“恩荫” 151

五、戒重制（征辟） 153

六、戒临事择人 154

七、戒“舍近求远” 155

第三章 任人 159

第一节 因事择人 159

一、能当其位 159

二、不用余人 163

三、任人唯贤 166

第二节 因人器使 173

一、材无“大小” 各有所宜 174

二、较短量长 唯器是适 179

第三节 因流而导 184

一、人员流动是历史的必然 184

二、尊重本人意愿是引导人员流动的关键 191

三、智流是人员流动的最近通道 197

四、消除人员流动的阻力 199

第四节 因佐而构 203

一、通功易事 互利共生 203

二、“聪明平淡 总达众材” 209

第五节 尽用其才 216

一、启动竞争 竭欲尽能 216

二、优化环境 行事乘势 221

三、宁缺勿滥 相对稳定 228

四、分级管理 权责相宜 233

五、身正令行 行贤避佞 238

六、适度制约 守经达权 245

第四章 容人 256

第一节 以己之长 避己之短 256

一、有高世之才 必有负俗之累 256

二、水至清则无鱼 人至察则无徒 258

三、取长避短，不无用武之地 263

第二节 任则必容 267

一、容人之长 267

二、容人之短 268

三、容人之隙 270

四、容人之仇 272

五、容人之傲 274

六、容人之私 276

七、容人之爱 278

八、容人之错 279

九、容人之诤 282

十、容人之正 285

第三节 容则必信 287

一、任人之道 要在不疑 288

二、任人以专 不信谗言 294

三、未察之人 不足信也 298

四、用兵命将 以信为本 299

第五章 育人 305

第一节 既得其用 又得其养 305

一、马不素养 难以遣远 306

二、濯去旧见 以来新意 307

第二节 育德 309

一、优育道德 310

二、树立理想 313

三、培养意志 317

四、铲除嫉妒心理 324

五、启发自知 328

第三节 育智 333

一、知物由学 334

二、成于专而毁于杂 339

第四节 创造良好的育人环境 342

一、创造育人顺境 342

二、掌握育人规律 347

第六章 励人 352

第一节 利人 352

一、利益差异是进取的动力 354

二、赏罚分明是奋斗的促因 363

第二节 爱人 384

一、善则称人 过则称己 384

二、先人后己 临财思惠 386

三、扶人之危 周人之急 387

四、见人有善 如己有善 389

五、上交不谄 下交不渎 390

六、以直报怨 以德报德 393

七、己所不欲 勿施于人 397

八、年老病休 厚俸以养 398