中国近代教育专题史论丛 中国近代大学精神史PDF电子书下载

序&郭齐家 1

导论 5

第一节 中国近代大学精神史研究的意义 6

第二节 大学精神的定义及中国近代大学精神的内涵 8

第三节 中国近代大学精神史研究的主要内容 11

第四节 中国近代大学精神史研究的方法 13

第一章 中西融合与中国近代大学精神的生成 17

第一节 中国近代大学精神源流探析 18

一、20世纪初中国大学人的价值认同 18

二、20世纪初中国大学精神的古代关联 20

三、20世纪初若干大学精神文化渊源关系分析举例 21

第二节 中国古代大学精神简述 28

一、中国古代大学精神的原点 29

二、中国古代大学精神的主体 35

三、中国古代大学精神的基本内容与结构 38

四、中国古代大学精神的历史变迁 40

五、中国古代大学精神的基本特征 41

第三节 文艺复兴以降欧美的大学理念概要 44

一、中国古代大学精神对异域文化的包容 45

二、文艺复兴以降欧美的大学理念 46

三、欧美大学理念对中国近代大学精神产生影响的途径与方式 52

第四节 中国近代大学发展中中西大学精神的冲突与融合 55

一、近代中西文化交融简述 56

二、近代中西大学精神的交融 60

三、中西大学精神交融的过程及特征 70

第五节 中国近代大学精神的生成 79

一、实学与中国大学精神的内发式变革 80

二、剧变对新大学精神的呼唤 86

三、中国近代大学精神生成的次序与内构原理 93

第二章 中国近代教会大学中的精神生态 95

第一节 中国教会大学的精神概况 97

一、中国教会大学的精神生态结构 97

二、中国教会大学精神生态结构的变迁 105

第二节 中国教会大学精神的个案分析 119

一、登州文会馆 119

二、圣约翰大学 121

三、燕京大学 134

第三节 中国近代教会大学精神评析及其启示 143

一、对中国近代教会大学精神的评析 143

二、中国近代教会大学精神生态变迁的启示 151

第三章 中国近代大学精神的初曙 157

第一节 大学章程奠定大学精神基础 159

一、近代大学章程及其价值演变 159

二、“国批”章程与“国颁”章程的差异及其对大学精神的影响 164

第二节 教授群体的形成与大学精神的成长 168

第三节 影响中国近代大学精神初曙的其他因素 173

一、维新变革奠定新的大学精神基础 174

二、辛亥革命焕发出的新的大学精神 178

三、新文化孵化出新的学人精神 181

四、五四运动迎来中国近代大学精神初曙 184

第四节 北洋大学与南洋大学的精神特点与影响 185

一、北洋大学的精神 185

二、南洋大学的精神 193

第五节 北大精神及其特点与影响 208

一、北大精神的形成 208

二、北大精神的表征与内涵 213

三、北大精神的作用及影响 225

第四章 中国近代大学精神的完形 229

第一节 中西文化在大学学人心灵中的较量 231

一、适合学人自主的教育与社会环境 231

二、追求学术独立 237

三、中西选择的典型案例 239

第二节 党化教育挑战大学精神 245

一、党化教育的源头及发展过程 245

二、党化教育中的广东（中山）大学精神状况 253

三、通过私立大学国立强化党化 259

四、党化教育对大学精神的伤害 263

第三节 清华精神及其特点与影响 265

一、清华精神的形成 265

二、清华精神的表征与内涵 272

三、清华精神的影响 287

第四节 南京诸大学的精神发展 289

一、三江两江汇远流 290

二、南高东南特色显 292

三、中山中央易变频 301

四、金陵一脉串其间 309

第五章 中国近代民间社会对大学精神的选择 315

第一节 民间社会与大学精神 317

第二节 南开精神及其特点与影响 323

一、南开精神的生成 323

二、南开精神的表征与内涵 324

三、南开精神的影响 338

第三节 其他私立大学精神状况 340

一、复旦大学精神 341

二、厦门大学精神 348

三、同济大学精神 353

第六章 患难中大学精神的转生 363

第一节 危难时期大学精神的激奋 365

一、毁灭中创生 366

二、患难中磨砺 367

三、沦陷中抗争 373

第二节 西南联大的“党化”状况 375

一、教授党员近半数 375

二、远近高低各不同 377

三、多数重利轻信仰 379

四、半推半就入彀中 381

五、多方制衡辨是非 386

六、民主堡垒成其中 389

第三节 西南联大精神及其特点与影响 393

一、刚毅坚卓 395

二、民主治校 396

三、兼容并包 399

四、自由与竞争并存 401

五、严谨治学 403

六、通才教育 405

第四节 西北联大的精神与生命密码 409

一、播种：非学术自觉的生成 410

二、发育：行政安排的按部就班 414

三、湮没：精神文化的无根状态 423

第五节 沦陷区大学的精神状态 428

一、如何看沦陷区及其大学精神 428

二、沦陷区大学的精神状态 430

三、沦陷区大学精神状态的反思 445

第七章 近代香港中文大学精神的生成与特征分析 449

第一节 依据大学精神特征的“近代”界定 451

第二节 体现一种精神延续的香港中文大学的诞生 454

第三节 香港中文大学发展过程显示出的精神特征 462

第四节 香港中文大学学人对中文大学精神的认同 469

一、关怀 470

二、批判 472

三、折中 473

四、国际人格 475

第八章 中国近代大学精神史对当代大学建设的启示 479

第一节 中国近代大学精神的创生者及其文化分析 481

一、对中国近代大学精神作出独特贡献的教育家 481

二、中国近代大学精神创生者的文化素质剖析 521

第二节 被认同者生存——大学精神传承法则 523

第三节 大学精神文化发展的基本条件 528

一、文化素质显精神 528

二、危难之世显精神 529

三、自主之士显精神 530

四、大学创新显精神 531

五、承先启后显精神 532

六、大学体制生精神 533

主要参考文献 535

后记 556