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怎样读懂学生  心理特级教师的建议
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怎样读懂学生 心理特级教师的建议PDF电子书下载

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  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:杨敏毅,谢晓敏著
  • 出 版 社:北京:中国人民大学出版社
  • 出版年份:2014
  • ISBN:9787300199696
  • 页数:232 页
图书介绍:这是一本很有价值的、指导教师如何与高中生交流,探讨学生各式各样心理问题的高中教师必读书。本书延续了杨敏毅老师一贯的写作风格,以故事为中心,以聆听手记为载体,对教师提出专业化的建议。全书案例与手记相结合,案例真实生动,贴近当年的高中生实际生活,具有很强的可读性和实用性。帮助学生理性对待高考、考试、处理人际关系、与家长和谐沟通,解决一些基本的学生的心理障碍:如失眠、晕血症、抑郁症、强迫症等言行学生的实际问题,能够帮助非心理专业的一线教师更能轻松地读懂学生心,对学生做出更有益的指导。 读懂学生心,教师不仅需要掌握心理学知识,提高咨询能力,而且需要具备正确的学生观,要真正理解:学生是一个人;是一个以读书为主要任务的人;是一个完整的人;是一个发展中的人。教师要随时关注学生的心理需求,理解学生的情绪表达,分析学生的异常行为,以便更好地帮助学生成长。读懂学生心,教师还要了解学生的心理问题不仅有自身的品质与行为原因,更要了解学生的成长环境和家庭教养方式,它们的影响力不可低估。改变学生,需要从改变亲子关系、改善师生关系入手,在提升个体心理品质的基础上,做好优化个体生活环境的工作。 文章篇篇可读,富有启发
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《怎样读懂学生 心理特级教师的建议》目录

序 1

第一辑 学业困惑:压力与缓解 2

“老师,读书有什么用?” 2

自认倒霉的男生 6

申请留级的女生 11

无法行走的数学高手 15

三条短信背后的故事 19

偏科生与“木桶效应” 23

对未来感到迷惘的男生 28

她为何要放弃高考 32

考不上本科是丢脸的 37

留级生的烦恼 42

第二辑 成长烦恼:冲突与沟通 48

生活,拒绝“瓷娃娃” 48

中等生容易被老师忽视 53

自杀未遂者的自白 57

挂在墙上的保证书 62

“青苹果”的诱惑 67

目标:24岁嫁个有钱人 72

不吃午饭只爱吃糖的女孩儿 77

害怕独自外出的女生 81

向喜欢的老师表白后 86

“只想找个人说说话” 91

我是谁 96

新来的转学生 101

难以忘怀的礼物 105

第三辑 亲子关系:叛逆与包容 110

也许他们不该改变 110

我是家里的空气 116

她为什么难以入眠 120

都是肯德基惹的祸 124

让父亲下跪的儿子 129

因妒生恨的姐姐 134

疤痕女孩儿的怨恨 139

他们为何离家出走 143

QQ聊天儿引发的危机 149

“不奢望谁能理解我” 154

“你到学校会给我丢脸” 160

无法与人正常交流的男生 165

走出父母离异的阴影 170

第四辑 心理障碍:恐惧与调适 176

她为何畏惧游泳池 176

爱猜疑的敏感女孩儿 181

见血就晕的“学霸” 187

担心患乳腺癌的女生 191

他为何酷爱小动物 194

楼道口的寻人启事 198

惧怕癞蛤蟆的女孩儿 202

“我真的可以克服口吃吗” 207

总忍不住想洗手的女孩儿 212

“别人都说她疯了” 217

“‘真神’抛弃了我” 222

言行怪异的女生 226

后记 231

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