一、画论散议 1
宗炳《画山水序》的理论开创性 2
于安澜《画论丛刊》学术价值管窥 8
直以书法演画法——试论“书画同源”的现代性 17
20世纪上半叶的中国画学学科建设 29
中国画学学科体系建设刍议 33
唐代绘画用墨实践及用墨理论雏形 42
从苏轼题画诗看其文人画主张——《书鄢陵王主簿所画折枝二首》读解 51
中国画论的当代价值——《中国画论论纲》自序 64
元代以后中国绘画笔墨观的演变 69
真朴与国画审美 85
健笔豪墨开画河——荆浩山水画理论的开创性 88
荆浩里籍问题考辨 99
二、画人写像 135
风物长宜放眼量——河南省九届全国美展中国画创作回顾及十届全国美展展望 136
求真逐朴 既雕亦琢——任济东水粉画赏评 148
游刃尺素为放歌——袁汝波人物画艺术简析 153
但得天然趣 倾心写真纯——彭西春人物画漫谈 157
执着求韵 终至于功——评杨健生的艺术追求 160
静水无波自流深——王穗生其人其画 165
尽精微 致广大——王穗生中国画艺术简评 168
功夫随心化幻真——李东君国画新作简议 171
化得江南一片真——郭善涛太湖写生作品小议 174
健步风中——袁汝波人物画与中原画风 177
胸有丘壑自纵横——张一心山水画评 181
有容乃大 无限超越——上官超英绘画艺术探微 186
三、书道评谈 191
电影《英雄》中书法的浪漫与超越 192
书气刍议 197
“经典之梦”综述 203
也论书法“新古典主义”——兼与王为国先生商榷 207
王铎及其书法艺术 219
河南早期篆书论略 231
砥砺无求力自强——滨田裕子书法习作评析 238
于安澜书法艺术初探 241
王镛的书法教育观 246
无心插柳与苦心经营——邱振中及其现代书法 251
书与画的时间性、空间性比较——兼与陈辉先生商榷 258
书法的形式与意味 263
四、艺术百味 267
艺术发展中的“唯技术化”与“去技术化” 268
庄子美学思想及其艺术价值取向 273
游于艺 成于乐——孔子艺术审美标准论略 283
腹有诗书艺自华——高等艺术教育文化内涵刍议 294
纳西族小雕像艺术探微 304
大学生艺术创新精神培养探析 311
艺术学理论的研究方法与价值取向——兼议理论研究与技术修养之关系 321
从诗意栖息到艺术生活——一级学科艺术学理论发展取向 331
道家思想对中国画审美影响管窥 340
艺术与我国中西部中小城镇建设 347
传统艺术文化资源及其当前产业转化发展——以荆浩艺术冠名的产业项目策划为例 356
艺术的另类投资 365
- 《全国高等中医药行业“十三五”创新教材 中医药学概论》翟华强 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《高等数学试题与详解》西安电子科技大学高等数学教学团队 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018