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第一章 读懂孩子 1

一、婴幼儿期的心理状况（从怀孕到3岁左右） 2

（一）保胎、胎教 2

（二）婴儿期的发育特征（0岁—1岁） 3

（三）婴儿期的心理生理健康标准 4

（四）幼儿期的发育特征（1岁—3岁左右） 4

（五）幼儿期的心理健康标准 5

（六）婴幼儿发育的特征 5

二、学龄前的心理发育及特征（3岁—7岁左右） 5

三、学龄期的心理发育、特征和易出现的问题（7岁—12岁左右） 7

四、少年期的心理状况（12岁—15岁—18岁左右，即青春初期至青春中期至青春晚期） 9

（一）少年期的心理特征 9

（二）少年期主要心理问题及其调适 11

五、青年期的心理状况（18岁—25岁左右） 26

（一）心理特征 26

（二）主要心理问题及其调适 27

第二章 青少年的心理保健 37

一、婴幼儿时期的心理保健（0岁—3岁左右） 38

二、少儿早期的心理保健（3岁—7岁左右） 38

三、少儿中晚期的心理保健（7岁—12岁左右） 40

（一）少儿中期（7岁—9岁） 40

（二）少儿晚期（10岁—12岁） 41

四、少年时期的心理保健 42

（一）青春初期（12岁左右） 42

（二）青春中期（15岁左右） 44

（三）青春晚期（18岁左右） 46

五、青年时期的心理保健（18岁—25岁左右） 54

第三章 青少年时期易出问题的环境 55

一、单亲家庭中生活的孩子 56

二、夫妻关系紧张家庭中生活的孩子 56

三、贫困家庭中生活的孩子 56

四、富裕家庭中生活的孩子 57

五、隔辈家庭中生活的孩子 57

六、祖孙三代同居一套房时孩子的生活 58

七、寄养在亲戚家中生活的孩子 58

八、暴力家庭中生活的孩子 58

九、溺爱家庭中生活的孩子 59

十、父母极端教育家庭中生活的孩子 59

十一、假单亲家庭对孩子的伤害 59

第四章 影响青少年健康成长的因素 61

一、更年期遇到青春期时的应对办法 62

二、如何化解孩子的早恋 63

三、考试时（前）适度的紧张、焦虑是正常反应 63

四、智商高的孩子为啥朋友少 65

五、为什么说父爱缺失的孩子胆小、不自信 65

六、母爱缺失，孩子会怎样 66

七、孩子不听话的原因及解决办法 67

八、溺爱孩子让父母没有威信 68

九、面对恋爱，干涉越多，相爱越深 69

十、怎样给孩子减轻学习压力 70

十一、“三岁看大，十八看老”的科学依据 71

十二、影响孩子身高的因素 72

十三、性教育几岁开始和结束最佳 73

十四、“网瘾”网住孩子心的真相 75

十五、孩子性格信号的解析 76

十六、贪玩的孩子智慧多 78

十七、当孩子说“我也要”时 79

十八、培育一个“听话、讲理”的孩子 79

十九、读懂孩子的情绪 80

二十、对“磨蹭”的孩子怎么办 81

二十一、为什么要做称职的“懒”父母 82

二十二、“惩罚”孩子的艺术 82

二十三、孩子感觉父母时时在管他时，就会有许多异常表现 83

二十四、为什么要让孩子多说话 83

二十五、孩子的精神需求 84

二十六、开发孩子智力的最佳阶段 84

二十七、怎样与孩子保持最佳距离 85

二十八、孩子是否应有零花钱 86

二十九、向孩子示弱的效应 86

三十、父母在家庭教育中应反思的几个问题 87

三十一、父母对孩子的影响哪个大 88

三十二、孩子毅力的培养 89

三十三、重视和珍惜孩子的发现，他们的世界会充满阳光 89

三十四、孩子成年后的爱情观与父母间如何相处有关 90

三十五、良好的言谈举止能让孩子机遇多多 90

三十六、怎样与孩子谈钱 91

三十七、优秀的孩子要学会等待 92

三十八、造就天才和庸才的环境 92

三十九、在家庭教育中九个应注意的问题 94

四十、干家务与孩子的成长 95

四十一、让孩子有智慧的几个条件 95

四十二、怎样培养孩子的自学能力 95

四十三、为什么坏孩子更容易变乖 96

四十四、孩子的爱心培养始于接纳 96

四十五、怎样教孩子去思考 97

四十六、怎样为孩子减压 97

四十七、溺爱不是爱，为什么父母还要做 98

四十八、如何矫正孩子的不良习惯 98

四十九、孩子3岁前父母应做的几件事 100

五十、孩子的问题是父母有问题的反映 100

五十一、母亲的压力过大，孩子易焦虑 101

五十二、父母如何和孩子相处 102

五十三、孩子总有一项比别人强 102

五十四、让孩子学会释放压力 103

五十五、让孩子在选择中成长 104

五十六、如何让孩子的注意力持久 104

五十七、与她为何难处 104

五十八、如何激发孩子的潜能 105

五十九、孩子粗心该咋办 106

六十、认清高考招生中的骗局 106

六十一、出国留学是最佳选择吗 108

六十二、父母的言行影响孩子 108

六十三、如何让孩子有想象力和创造力 111

六十四、父母的一句话可能成就孩子的一生 112

六十五、对孩子的理财教育 113

六十六、做更好的父母 113

六十七、留学低龄化的危害 115

六十八、早期阅读对孩子的影响 116

六十九、分清孩子的学习类型，提高针对性 116

七十、八个细节影响孩子的一生 117

七十一、高考后的心理状况及其调整 117

七十二、为什么孩子恨父母 118

七十三、家庭教育对孩子的影响 119

七十四、脆弱孩子的背后 120

七十五、爱孩子的学问 120

七十六、为什么成绩越好的同学越容易焦虑 121

七十七、怎样替孩子做决定 122

七十八、孩子遇事为什么不愿跟父母说 122

七十九、孩子的成长比成功更重要 123

八十、早教与性格 123

八十一、教子的十大误区 124

八十二、婴儿智力发育的八次飞跃（0岁一1岁左右） 125

八十三、各国的高考比较 126

八十四、怎样填报高考志愿 128

八十五、父母的说话方式对孩子心理的影响 128

八十六、应对孩子的任性 129

八十七、高考状元为何难成顶尖人才 129

八十八、经营孩子的长处 130

八十九、为什么孩子会任性 130

九十、教育孩子要适度 131

九十一、留些缺口给孩子 132

九十二、亲子教育从婴幼儿开始 133

九十三、“自费留学”看懂再去 134

九十四、育儿“奇迹”的几个条件 134

九十五、国际级钢琴师郎朗说“拜托你别学钢琴”这句话的含义 135

九十六、让孩子快乐的10种办法 135

九十七、教子秘籍 136

九十八、学习成绩提高的妙招 137

九十九、解读孩子的性格 138

一○○、做个称职的妻子或丈夫对育子有百利而无一害 139

一○一、培养孩子心理健康的要点 140

一○二、孩子为何幸福感缺失 141

一○三、如何看待孩子的“左撇子” 143

一○四、教育投资的误区 143

一○五、天才就是经营长处 144

一○六、如何引导孩子花钱 144

一○七、情商高的孩子问题少 145

一○八、解读“望子成龙，盼女成凤”的背后 146

一○九、夸与矫正孩子的技巧 147

一一○、如何帮孩子顺利度过青春叛逆期 148

一一一、父母必备的10种能力 149

一一二、为什么孩子会厌学 151

一一三、在家活泼的孩子，为何在外胆怯 152

一一四、父母如何与孩子谈“性” 152

一一五、为什么说“听话的孩子大多是有问题的” 153

一一六、有些男人不宜当丈夫和父亲 156

一一七、五句忠告可能改变孩子 158

一一八、为什么说父母有时在有意无意地摧残着孩子 159

一一九、上大学都读了什么 160

一二○、对独生子女的教育有误区 160

一二一、让孩子终身受益的秘诀 161

一二二、为什么孩子有“偷窃”行为 162

一二三、让孩子有10个经历 163

一二四、有10件事父母要特别注意 164

一二五、鼓励孩子时的误区 165

一二六、父母的育子风格决定着孩子的综合能力 166

一二七、孩子的嫉妒心理 167

一二八、在教育孩子上值得深思的10句话 168

一二九、单亲家庭中成长的孩子易走偏 169

一三○、继父母家中的孩子易有心理问题 169

一三一、精神上虐待孩子的形式及后果 170

一三二、父母能给孩子什么 170

一三三、个性有别于任性，两者混淆百害无一利 171

一三四、怎样让幼儿有阅读兴趣 172

一三五、父母育子的不同影响着孩子的人生走向 172

一三六、把握好教育孩子的“度” 173

一三七、考上好的高中、大学就一定是人才吗 174

一三八、高考超常发挥有“秘诀” 175

一三九、解读高智商和高情商的孩子 176

一四○、不同年龄段孩子眼中的父母 177

一四一、不同年龄段孩子眼中的朋友 178

一四二、择校不当给孩子带来的心理问题 179

一四三、让孩子少看电视 179

一四四、关注孩子的哪些才有利于孩子成长 180

一四五、孩子不喜欢听的话 181

一四六、好日子咋养出弱孩子 182

一四七、再谈性教育 183

一四八、沉默教育的作用 184

一四九、解读同性恋 184

一五○、孩子“太懂事”未必有好处 186

一五一、如何应对孩子的“无原因烦恼” 186

一五二、怎样控制自己的不良情绪 187

一五三、孩子朋友少的原因 188

一五四、“宠物型”孩子的现在和将来 188

一五五、怎么理解“女孩富养，男孩穷养” 189

一五六、别问孩子“爸爸好还是妈妈好” 190

一五七、父母没有意识到孩子需要心理支持 191

一五八、孩子越大规矩应越少 192

一五九、年轻人为何爱吹牛 193

一六○、混合抚养孩子的原则 193

一六一、孩子该不该打 194

一六二、教育孩子的上上策、上策、中策、下策、下下策 195

一六三、老师之反思 195

一六四、必须让未成年孩子知道的12句保命金言 198

一六五、薛宝钗为什么没有好朋友 198

一六六、别给孩子强迫的爱 199

一六七、你的笑对孩子很重要 199

一六八、关于青少年自杀 200

一六九、为什么说“身心健康大于学习成绩” 201

一七○、对“孩子不能输在起跑线上”的再理解 201

一七一、孩子的“无知”源于父母的不理解 202

一七二、父母真的理解孩子吗 202

一七三、父母的育子经验来源于哪里 203

一七四、不同性格的孩子如何教育 203

一七五、如何做个有效父母 204

一七六、父亲有一种爱对孩子很重要 205

一七七、父母知道但不易做到的10件事 205

一七八、消极、烦恼、急躁源于视觉太狭隘 205

一七九、唠叨是父母教育孩子的最笨方法 206

一八○、向孩子索爱是教孩子懂爱 207

一八一、10条心理定律让孩子心想事成 207

一八二、孩子放学回家时父母最好在家 208

第五章 青少年存在的病理性特征及其分析调理 209

一、知觉障碍 210

二、幻觉 210

三、妄想 211

四、遗忘症 212

五、强迫症 212

六、抑郁症 213

七、人格障碍 214

八、语言障碍 224

九、神经性厌食症 225

十、自闭症（也称孤独症） 225

十一、异装癖 226

十二、恋物癖 227

十三、睡眠障碍 228

十四、同性恋 228

十五、异性恐惧症 229

十六、焦虑症 230

十七、多疑症 231

十八、疑病症 232

十九、网瘾（互联网成瘾综合征） 233

二十、吸烟成瘾 234

二十一、嗜酒成瘾 235

二十二、做梦特别是做噩梦给当事人带来的烦恼 235

二十三、青春期社会性退缩 236

二十四、过敏症 237

二十五、多动症 238

二十六、多动症与好动的区别 239

二十七、记忆减退与记忆障碍的区别 239

二十八、忧郁情绪与抑郁症的区别 239

二十九、暴躁与易激动的区别 239

三十、自卑与自责的区别 240

三十一、多疑症与猜疑的区别 240

三十二、空虚与懒散的区别 240

三十三、无端烦恼与烦恼的区别 240

三十四、消沉与萎靡的区别 241

三十五、分神与注意力分散的区别 241

第六章 做称职家长 243

一、孩子不和我交流怎么办 244

二、孩子十分抵触怎么办 244

三、孩子早恋了，父母怎么应对 245

四、孩子离家出走了，为什么，怎么办 247

五、孩子为什么不听话 248

六、孩子与同学打架或受欺负怎么办 249

七、孩子的学习成绩差怎么办 249

八、学习成绩好的孩子为什么会厌学 250

九、孩子与同学交往出了问题怎么办 251

十、对孩子的无理要求家长怎么应对 252

十一、怎样调剂学习与玩的冲突 253

十二、孩子上辅导班的利弊解析 253

十三、如何做好不同阶段的家长 254

十四、犹太人的育子观 256

十五、生孩子前后你应知道什么 257

十六、教育孩子的前瞻性学习 257

十七、教育孩子实践中的借鉴与运用 258

十八、读懂孩子的性格，有的放失地进行教育引导 258

十九、让孩子养成一个良好的习惯需多久 260

第七章 对青少年进行心理辅导的经验之谈 261

一、孩子为什么会有心理问题 262

二、孩子的性格、言行源于遗传和成长的环境 262

三、在有心理障碍的孩子中约80％不愿主动接受心理辅导 262

四、如何让有心理问题的那80％左右的孩子接受心理辅导 263

五、根据父母提供的情况和与孩子交流的内容，心理老师应梳理出孩子心理问题的重点以及产生的原因 264

六、心理辅导的关键在于寓乐于教之中 265

七、怎样理解在心理辅导中孩子的反复 266

八、判断孩子是否需要心理辅导的依据 266

九、判断孩子需要几个疗程的心理辅导的依据 267

十、父母和心理老师的有效配合是心理辅导成功的关键 267

十一、间接心理辅导的运用 268

第八章 个性化“心理辅导调整方案”精编 271

一、消除焦虑，增强自律，树立自信 272

（一）半年心理调整方案 272

（二）解答“课题” 273

（三）解答“休学后的思考” 278

（四）张同学心理调整补充方案 283

二、增强学习观念，化解焦虑情绪，提高自律意识 284

（一）年度心理调整方案 284

（二）解答“课题”之一 286

（三）解答“课题”之二 287

（四）解答“课题”之三 289

（五）孙同学心理调整补充方案 291

（六）用良好心态迎中招 291

（七）对孙同学心理状况的分析之一 292

（八）对孙同学心理状况的分析之二 293

（九）对孙同学心理状况的分析之三 294

（十）其母心理状况的分析及解决办法 295

（十一）孙同学消极、烦恼、急躁源于视觉太狭隘 296

（十二）催眠在孙同学心理辅导中的运用 297

三、释放压抑，相互理解，体现价值（半年心理调整方案） 299

四、培养积极心态，提高自信心，克服交往障碍（年度心理调节方案） 300

五、化解压力，增加信心，提高自律 303

（一）年度心理调整方案 303

（二）常同学的后续解读给我们的启示 304

六、认可治疗病情，提高认知能力，适应社会要求 305

七、提高自我认知能力，树立自信心，增强适应能力 306

（一）年度心理调整方案 306

（二）解答“课题” 308

八、提起来就伤心的一个案例 313

（一）夏同学给我的一封信 313

（二）客观地认识自己，合理地梳理思路，平静地实现目标（没有用上的一份半年心理调整方案） 314