中国教育改革 理念、策略与实践PDF电子书下载

学术、教育与人生——记著名经济学家田国强教授 1

上编 政策建议 13

对中国大学办学理念与杰出人才培养模式的思考——如何才能培养厚德博学的高层次创新型人才 13

一、“德”和“才”欠缺，老是“冒”不出杰出人才 13

二、“务实”观念狭隘，表现出浮躁和“短视” 15

三、一流！不入流？人才培养问题出在哪儿？ 16

四、在既定教育制度体系下找寻改革空间 18

五、改革方案的可行性：基于实践经验的提炼 29

扩大和落实高校自主权的关键是实行开放式竞争办学——对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的建议之一 31

一、遵循高等教育办学规律，实行无为而治 31

二、“依法”松绑放权，切实保障大学自主权的落实 32

三、进行教育改革和制度创新试验，办教育特区 35

四、放眼全球化视野，形成开放式办学竞争格局 35

破解制度难题 打造中国特色的世界一流大学 37

一、看中外教育体制和大学管理模式的差距 37

二、给大学更多自由发展的空间，既要开放又要搞活 38

三、建立和完善能引进人、留住人和用好人的长效机制 39

四、鼓励改革创新尝试，让试点大学先行探索经验 39

对中国大学及其学科评价体系的反思与建议 41

一、“院士评比”和“排名落差”释放着怎样的信号 41

二、世界一流不是自说自话 43

三、评价指标偏离核心导向 44

四、学术评价体系要与国际接轨 45

以国际化推动大学改革、发展与创新 49

一、高校国际化是必然路径 49

二、到国际化坐标系中比肩“一流” 50

三、高校国际化关键要选准着力点 51

四、上海财经大学在国际化探索中走出特色之路 52

院系行政轮岗制与一流大学建设 58

一、行政通道设退出机制，有利于“学本位”回归 59

二、找准平衡点，形成学术与行政管理“两个轮子”良性互动 59

三、将权力关进笼子，让制度和服务团队唱“主角” 60

关于改善大学学风、教风的建议 62

一、学校“教”“学”脱节，“放羊”大行其道 62

二、不良教风、学风拷问教书育人职责 63

三、倡导自主性学习，不是放任自流 64

四、六大措施并举，切实改善学风、教风 65

关于充分重视商学和经济学高层次创新人才培养的建议 72

一、一流素质的学生无法成就一流人才 72

二、商学和现代经济学教育发展亟待破除三大症结 73

三、把“短板”拉长，为培养高层次人才铺路 74

关于建立海外高层次尖端人才引进长效机制的建议 77

一、人才界定：确立海外高层次尖端人才遴选评判标准 77

二、建议措施：建立海外高层次尖端人才引进长效机制 78

对引进海外顶尖、领军和高层次优秀人才的若干建议 81

一、建立综合配套体系，长效引进海外顶尖人才 81

二、改革绩效评价标准，灵活引进海外领军人才 84

三、实施双轨人事管理，规模引进海外优秀人才 88

对人才工作的一些思考和建议 90

一、人才政策落地关键看基层 90

二、具有领导力的好校长、好书记成为稀缺资源 91

三、为人才松绑，做好“放”和“开”的文章 92

四、人才政策落地生根有“通途” 92

关于促进企业界参与教育改革和发展的政策建议 96

一、人才供给与需求之间的脱节现象比较严重 96

二、企业界参与教育改革：中国的实践与美国的经验 97

三、打破企业界和教育界的“隔阂”，政府必须有所作为 100

普及十二年义务教育是实现教育现代化和建设人力资源强国的基石——对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的建议之二 104

一、现实意义：适应新形势下经济社会发展的需要 104

二、国际镜鉴：追随世界教育发展潮流的重要选择 106

三、可行探讨：兼具发展的内在基础以及外在保障 107

关于外来人口随迁子女教育的政策建议 109

一、数字现实挑战原则条款，义务教育含金量下滑 109

二、起点差别和分隔现象使融入出现“断层” 110

三、办学成本和师资力量让差距不断延伸 111

四、初中后问题直逼升学和就业瓶颈 112

五、同一片蓝天下，应该拥有同样幸福成长的机会 112

下编 上财实践 119

笃行 119

求实创新 打造一流——田国强就任上海财经大学经济学院院长的讲话 119

一、机遇、优势与责任 119

二、学院发展战略：求实创新，打造一流 121

三、因应对策：六项具体任务 123

抓住改革发展机遇 提升学科总体水平——上海财经大学经济学院三年振兴计划 126

一、重要意义和目的 126

二、发展战略和目标 127

三、具体措施与任务 128

附：关于成立高等研究院的申请报告 130

上海财经大学“经济学创新平台”项目论证报告辑要 133

一、平台项目建设概况及战略意义 134

二、平台规划和建设目标 136

三、平台建设可行性论证 138

四、平台建设的基本方案 140

五、平台的可持续性论证 156

六、平台建设的预期效应 157

推动教学改革 提升教学质量——田国强在2005年上海财经大学教学工作会议上的发言 162

一、稳步系统地推进教学改革，提高教学质量 163

二、狠抓学术梯队建设，为教学提供强大的支撑力量 165

三、进一步的教学改革计划 166

首次大规模招募海外人才工作总结报告 168

一、打造国际水准经济学院，需大力引进海外优秀人才 168

二、组成海外招聘委员会，与海外优秀人才面对面沟通 169

三、规模引进海外优秀人才后续工作和需要解决的问题 171

引进海外优秀人才 深化教育科研改革——上海财经大学经济学院海外人才引进工作总结 173

一、引进海外著名华人学者，落实海外院长实聘制度 174

二、依循国家体制基本国策，正确处理政经西经关系 175

三、海外引进结合内部培养，提升师资队伍整体实力 176

四、参照国际先进办学理念，全面深化教育科研改革 177

五、国际化与本土化相结合，推动海归教师本土转型 180

六、如何确保海外人才引进和教育科研改革的可持续性 181

构筑信息化平台 不断深化经济学教育改革——上海财经大学经济学院信息化工作总结 182

一、依托科研信息平台，不断提升学术研究和学术交流水平 182

二、整合教学信息资源，狠抓教风学风建设和论文质量管理 184

三、理顺信息沟通机制，建立信息畅通的现代行政管理系统 187

四、加强学院网络建设，扩大教育改革的宣传面及其影响力 188

五、关于进一步做好信息化工作的几点建议 189

深刻把握科学发展观精神实质 进一步推进经济学创新平台建设——深入学习实践科学发展观活动调研报告 191

一、平台建设的现状与存在的问题 191

二、解决问题的基本思路与对策 198

三、结语 201

上海财经大学海外院长实聘制度执行情况简介 202

一、学校层面：三大客观必要条件 203

二、个人层面：五大主观必要条件 203

三、学院层面：创新制度规范管理 203

把握规划、改革、人才三个“关键词”——谈敏在上海财经大学2010～2011学年第一学期工作部署会上的讲话 205

一、规划 205

二、改革 207

三、人才 211

整合优势资源 打造世界一流商学院——关于筹建上海财经大学商学院的建议 212

一、为什么要对现行的商学学科管理结构进行改革 212

二、组建大商学院是财经类院校独立发展的可选路径 213

三、关于商学院建设的基本原则 214

四、关于商学院的愿景、使命与组织结构 215

五、关于商学院的师资与人才培养 217

六、关于商学院与所辖学院的权责划分 219

七、关于商学院的资源配置、硬件与软件 220

在改革关节点要保持推动力——谈敏在上海财经大学院系负责人例会上的讲话 222

一、人才培养 223

二、师资队伍建设 223

三、对改革征求意见的分析 224

本科学术型创新人才培养模式探索——上海财经大学经济学院2004年以来本科教育改革之路 225

一、经济学本科教育要体现学术型创新 225

二、学术型创新人才培养模式的探索和实践 227

三、为学术型创新人才的培养提供一流师资和资金保障 231

四、学术型创新人才培养探索之路会越走越远 234

深化博士生教育改革 培养学术型研究人才——上海财经大学经济学院2005年以来博士生教育改革的探索与创新 235

一、加强目标引导，注重过程控制，激励博士生做高水平研究 236

二、创新招生机制，强化激励约束，选拔符合项目定位的学生 237

三、注重数理基础，严格淘汰机制，彰显特色和树立高质量品牌 239

四、正视教育差距，主动引进资源，因应海外博士项目的竞争 241

“现代经济学”研究生暑期学校实践与思考——上海财经大学经济学院2009年以来暑期学校总结报告 243

一、暑期学校的办学理念和目标 244

二、暑期学校的教学和运行方案 245

三、暑期学校的实践效果及进一步思考 247

追求学术卓越 打造经济学国家优势学科创新平台——上海财经大学经济学教育改革发展启示录（2002～2012年） 249

一、经济学创新平台：国家优势学科创新平台的先导 250

二、对接国家发展战略以综合治理实现学科内涵提升 251

三、坚持追求学术卓越的理念创建高水平研究型大学 253

上财经济学教育改革、发展与创新的十年总结报告 256

一、改革的三大发展成效 257

二、改革的八大创新举措 260

三、改革、发展与创新需处理好的六大辩证关系 273

认知 276

育人之识 276

肯耕耘的人一定会有收获——田国强在2005年经济学院毕业典礼上的致辞 276

延续优良的学风 开辟人生新篇章——田国强在2005级经济学院新生见面会上的讲话 278

畅谈院系建设 展望财大发展——经济、公管、工商、金融、统计五大海归院长（系主任）与全校师生座谈会 280

是否回国发展？让你的选择尽可能做到最优——田国强在“北美华人学术精英论坛”上的主题发言 288

国家、社会与人生——田国强在华中科技大学第1498期人文讲座上的报告 296

办好一所大学要具备三个“一流”——田国强在第四届全国经济学优秀大学生夏令营上的致辞 314

经济学的思想与方法——田国强2009年上海财经大学暑期学校专题讲座 317

诚信教育：大学教育的第一堂课——田国强应《文汇报》记者之约谈诚信教育 347

我们为什么要办这两个暑期班——田国强在2010年全国高校教师暑期班暨研究生暑期学校开学典礼上的致辞 349

朝着100分的方向努力——田国强在2011年经济学院全院学生见面会上的讲话 355

搭建一个学以致用、激荡思想的学术交流平台——田国强在第二届全国本科生经济学年会开幕式上的致辞 362

增强信心 让梦想照进现实——田国强在2013年经济学院全院学生见面会上的讲话 364

心存大志 追求卓越——田国强在2014年经济学院全院学生见面会上的讲话 376

创新之说 383

走出认识误区 创办高水平研究型大学——田国强在上海财经大学研究型大学建设工作会议上的发言 383

高端人才引进能带来整体变化的效应——谈敏在中组部海外人才引进工作调研座谈会上的讲话 390

在改革创新中践行“上财特色”——田国强在中组部海外人才引进工作调研座谈会上的发言 394

肩负大学使命，打造国际科教人才高地——“建设上海国际人才高地大家谈”征文 398

让党管人才成为高校人才工作发展的推进器——田国强在《留学生》杂志上谈对“党管人才”的看法 401

新形势 新任务 新征程——田国强在校领导来院调研座谈会上的汇报 404

以特聘教授制用好“千人”外学术领军人才 416

治院之道 418

受邀出任上海财经大学经济学院院长的回复——田国强致经济学院党委书记程霖博士的信 418

对改革发展蓝图的初步擎画——田国强初访上海财经大学后给谈敏校长的第一封信 420

任期一年的点点滴滴——2004 ～2005年度工作回顾 425

整合全校资源 谋求创新发展——田国强2007年述职报告 438

要把工作当成事业来做——田国强在经济学院全院大会上的讲话 465

行得正 用得活 管得少——田国强在经济学院全院教师大会上的述职报告 470

从优秀到卓越 实现基业长青——田国强2013年述职报告 473

聚焦 482

博士，不是三年可“念”成的 482

数学分析“难”并“受用”着 484

上海财大：有了“第一个” 486

答《第一财经日报》记者问 490

用国际最新教材拓展学生视野 495

经济学方法、教育改革与中国经济改革——答中国经济学教育科研网网友问 497

一个经济学教育改革者的气魄与担当——中国经济学教育科研网访谈之一 520

深化教学改革，构建经济学创新平台——上海财经大学实施教育教学改革培养财经创新人才纪实 528

开拓的教育家、锐意进取的改革者——中国经济学教育科研网访谈之二 532

谈敏校长：对标世界一流经济学府 542

让海外人才落地生根 546

田国强“变法” 548

谋士田国强 552

海归博士归来话教育 556

改革建言者 558

笃实做人 踏实做事 切实思考 务实改革——中国经济学教育科研网访谈之三 563

海外人才：引得进，如何用得好——上海财大“常任轨”六年大考的思考 569

治院 治学 治教——记上海财经大学经济学院院长田国强优秀事迹 572

以现代经济学助推中国制度转型——田国强教授访谈 576

上海财经大学创新“常任轨”制度推进师资国际化 585

田国强：改革先锋的开放与兼容 588

从免费夏令营到“虚拟班”——上海财经大学经济学院探索自主招生新路 593

国际化是中国高校跻身世界一流的必由之路 597

在民族复兴中实现中国梦——中组部《我的中国梦——国家千人计划专家心语》笔谈（代跋） 601