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中学教学研究  3+X中学成功教学法体系  中学语文教学效率与课堂教学改革创新
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  • 作 者:本书编委会
  • 出 版 社:呼和浩特:内蒙古大学出版社
  • 出版年份:2000
  • ISBN:7810741500
  • 页数:330 页
图书介绍:本书是根据高中英语教材北师大版和教学大纲而编写的练习辅导读物。
《中学教学研究 3+X中学成功教学法体系 中学语文教学效率与课堂教学改革创新》目录

中学语文教学效率与课堂教学改革创新 1

教育本质与语文教学质量 1

语文教学的时效观与透明度 6

语文教学质量与语文教学效率 11

语文课堂教学的效率及其评价 13

提高语文课堂教学效率的对策、途径和方法 15

语文“瓶颈”阻塞之成因及消除 18

中学语文教学效率低下的症结 24

语文教学的低效及其对策 32

语文课堂教学效率的提高(一) 38

语文课堂教学效率的提高(二) 44

语文课堂教学效率的提高(三) 46

语文课堂教学效率的提高(四) 48

语文课堂教学效率的提高(五) 53

语文课堂教学效率的提高(六) 58

语文教学高效的途径 67

语文课堂教学的现状 73

语文课堂教学的弊端 79

语文教学及其改革 85

语文教学的“高耗低效”现象 93

提高语文教学效率的基本设想 96

未来的语文课型 99

立体教学网络 105

优化教学环节提高教学效益(一) 110

优化教学环节提高教学效益(二) 115

提高语文教学效率的两点建议 120

当前考试对中学语文教学的负效应 125

现阶段中学语文教改中的训练与效率 129

中学语文教学改革的新·活·实 134

语文教学中的点线面体与教学效率 139

九十年代语文教学改革的特色与趋势 144

中学语文教学改革的七大基本流派 150

构建现代化和民族化相结合的中学语文教学体系 155

贴近生活:语文教学改革的一种趋势 159

实现语文教学领域的四个变化 164

语文教改观念上的突破 169

语文教学观念的转变 171

制约语文教改的五大因素 177

传统语文教学经验与教学改革 183

传统思维模式与现代语文教学 187

继承语文教学的优良传统 191

语文教学要敢于与传统分手 194

中学语文教学过程及其改革 197

语文教学过程的优化 203

中学语文课堂教学的改革(一) 205

中学语文课堂教学的改革(二) 216

中学语文课堂教学的改革(三) 221

深化语文课堂教学的改革(四) 225

深化语文课堂教学的改革(五) 229

汉语文教育突破性改革 235

“大语文”的课程观 245

大语文教学观及其教学格局 250

农村中学与“大语文”教学 255

社会主义市场经济条件下的语文教学策略 261

语文教学要为新世纪人才培养服务 265

农村初中语文课堂教学方法及其改革 269

叶圣陶教学思想与语文教学改革 272

初中语文教学与适应经济建设 277

农村初中语文教学向为经济建设服务“转轨” 280

语文教育研究的封闭式倾向 289

语文学科外部领域的研究 293

走向二十一世纪的中学语文教育 297

21世纪语文教育展望 302

农村中学语文教学的现状与对策 304

内驱力耗散与语文教改落潮 309

中学语文教学改革中的两个偏误 314

附:北京市进一步加强与改进中学语文学科教学的意见 316

附:法国语文教学的改革:向民主化迈进 320

附:日本第三次教育改革与语文教学 325

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